我愛(ài)老師初中優(yōu)秀作文
篇一：
我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發(fā);還戴著一副眼鏡，至于穿著，我不大清楚，反正今天穿的是件綠上衣。
雖然老師比較嚴(yán)格，但在我的心中，老師是非常公平的。尤其是晨會(huì)的時(shí)候，更表現(xiàn)出老師的公平，老師對(duì)我們很好，從來(lái)不吵我們，對(duì)我們的公平也體現(xiàn)在李秉言身上。我們班的李秉言總是擾亂課堂紀(jì)律，老師總是耐心地教他，總不發(fā)脾氣，雖然發(fā)過(guò)，但始終為了我們好。
老師是天平，永遠(yuǎn)對(duì)我們公平;老師是保護(hù)神，永遠(yuǎn)為我們著想;老師是燈塔，永遠(yuǎn)會(huì)交給我們正確的……
老師在我的心中很高大，很博學(xué)，很才華，很美麗，老是真像成語(yǔ)中的無(wú)微不至…..
老師說(shuō)您搞大一點(diǎn)也不錯(cuò)，您是我的的老師，您更像我的母親您把您的知識(shí)傳授給我，就像一位母親給孩子吃東西，您真是我心目中的偶像。
說(shuō)您很博學(xué)，那更不假。您的知識(shí)就像那大海，源源不斷;您的知識(shí)像那長(zhǎng)江，長(zhǎng)江后浪推前浪;您的只是就像那大地，漫無(wú)邊際;您的知識(shí)就像那筆，長(zhǎng)篇大論;您的只是就像那手，有寫(xiě)不完的字……
要說(shuō)有才華，那可不假，您的那可是滔滔江水，連綿不絕，源源不斷，說(shuō)您真是沒(méi)錯(cuò)。
老師是一個(gè)賞罰分明的好老師，我很喜歡您。您就像那水，柔情綿綿;您像座山，引人注目;您是那花，溫文爾雅;您是哪草，柔情美麗……
我真的希望以后自己是個(gè)老師，就好了!
篇二：
我們的數(shù)學(xué)老師姓楊，叫楊飛，是一名男士，同學(xué)們私下都親切地叫他“我們的楊老師”。
楊老師很辛苦，他帶我們四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，而且是我們的班主任，另外還要負(fù)責(zé)我們一小很多學(xué)校里面的活動(dòng)。為了我們的成長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)他晚上經(jīng)常要熬夜熬到十點(diǎn)左右來(lái)編寫(xiě)教案，他女兒的心愿就是每天晚上睡覺(jué)前能見(jiàn)到她爸爸，和爸爸說(shuō)說(shuō)話。
如果你看到他，你一定會(huì)覺(jué)得他是個(gè)很隨和的老師，他經(jīng)常穿著休閑裝，我們和他說(shuō)話時(shí)他都是以祥和的目光看著我們，但是如果你在課堂上犯了錯(cuò)，楊老師就會(huì)嚴(yán)厲地處罰你。
楊老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)樗慕逃椒ú皇窃谕瑢W(xué)們的大腦里灌輸各種知識(shí)記憶，而是把緊張的課堂變得很輕松，讓孩子認(rèn)為上學(xué)是輕松生活的一部分，而不是恐怖地下地獄。
我來(lái)舉個(gè)例子：有一天上數(shù)學(xué)課，楊老師說(shuō)：“今天我們要學(xué)的東西就好像是一條溝，如果你會(huì)了，就是跨過(guò)去了，如果你不會(huì)的話，就是被溝難住了或者栽到溝里去了。”然后他點(diǎn)了華孜樹(shù)，問(wèn)他“三百五十六除以七十一這道算式怎么解答，請(qǐng)到黑板上來(lái)寫(xiě)一下�！比A孜樹(shù)就上去寫(xiě)了，可是有一個(gè)錯(cuò)誤的地方，楊老師說(shuō)幽默地說(shuō)：“很可惜，華孜樹(shù)跳到一半的時(shí)候又被風(fēng)吹回去了一點(diǎn)”華孜樹(shù)一聽(tīng)，連忙又改正了自己的錯(cuò)誤，之后，楊老師又說(shuō)：“華孜樹(shù)又奮力一跳，終于順利越過(guò)了這條溝!”
楊老師上的課真是太有趣了
這就是我們的楊老師，我認(rèn)為他是世界上最為學(xué)生負(fù)責(zé)、最風(fēng)趣、最親切、的老師，你們說(shuō)呢?
楊老師，我衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!