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高一作文:學(xué)會(huì)思考

發(fā)布時(shí)間:2021-07-08

高一作文:學(xué)會(huì)思考

  換個(gè)角度思考問題思路更廣闊。小編收集了學(xué)會(huì)思考作文,歡迎閱讀。

  第一篇:學(xué)會(huì)思考

  懷念這樣的日子:聽著老屋檐上滴滴答答的雨聲,安穩(wěn)地熟睡在外婆的臂彎里;目送載滿蛩音的青石板消失在青灰色的盡頭;在靜謐的午后坐在斑駁的樹影里看書……如今家里搬進(jìn)了高樓,裝上了空調(diào),在炎熱的夏日像被“束之高閣”一般整日躲在空調(diào)房里?傆X得缺點(diǎn)什么,或許是夏日里跳動(dòng)的光影,是青石板上的歡愉,是外婆溫暖的臂膀,或者,是精神的歡悅。

  故事中的老人知道健康、青春和生命是珍貴的財(cái)富,但我覺得他忽略了一點(diǎn),那就是精神財(cái)富是不可缺少的財(cái)富。人可以沒有金錢、健康和青春,但絕不可以沒有精神力量。否則健康和青春就會(huì)被揮霍,生命就會(huì)虛度。人擁有了精神力量,就算物質(zhì)匱乏、身體殘缺或青春坎坷,也會(huì)創(chuàng)造美好的人生,至少可以享受到生活的愉悅。梵高、安徒生、霍金、海倫·凱勒、匡衡、杜甫、史鐵生等等,這些閃光的名字,就是最好的例證。中國(guó)臺(tái)灣賣菜婦女陳樹菊、為汶川捐款的乞丐、還有千千萬萬生活在貧困或困境中的人們,他們并沒有因此而喪失生活的信心,而是憑著精神信念,享受生命的過程。

  在這個(gè)以金錢為原點(diǎn)的社會(huì)里,越來越多的人因金錢的誘惑而迷失自我。物質(zhì)生活提高了,在我們步履匆匆地盲目邁向“權(quán)利”、“金錢”、“地位”時(shí),卻往往淡化精神的存在,我們由此而失去了精神的歡愉。從明星不負(fù)責(zé)任地代言到“三鹿”奶粉事件,從眾多礦工遇難到默多克竊聽丑聞,從“我爸是李剛”到郭美美,這些無不反映出有些商家和個(gè)人雖富如陶朱、猗頓,精神上卻是一片荒漠,缺乏基本的道德修養(yǎng)和良知,最終留下的是痛苦、罪惡或笑柄。

  “古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉”,先賢們給我們做出了精神的表率。陶淵明“不愿為五斗米折腰”,過著“躬耕自資”的清貧生活,甚至到了“夏日常抱饑,寒夜無被眠”的艱難處境,但始終保持著“采菊東籬下,悠然見南山”的情志,終成為山水田園派一代宗師。“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,顏回陋巷簡(jiǎn)居,卻得到千古圣人孔子的賞識(shí),歷代統(tǒng)治者和文人學(xué)士對(duì)他也無不推崇有加。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,李白拂袖而去,重新拾起行囊和被羈旅磨舊的一雙草鞋。他對(duì)酒放歌,舉杯邀月,“挾飛仙以邀游,抱明月而長(zhǎng)終”,落拓不羈的他沒能逃脫命運(yùn)的捉弄,晚年的他生活相當(dāng)窘迫,不得不投親靠友,最后縱身一躍,浪漫地永逝在捉月的夢(mèng)里。他根本沒有所謂“五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒”、“千金散盡還復(fù)來”的財(cái)富,但是他留下了一座詩(shī)的巔峰,至今無人企及……他們或許身居陋室,或許窮困潦倒,或許漂泊無依,然而他們確實(shí)是時(shí)代的巨人,真正的精神富翁。歷史如同滾滾長(zhǎng)河,淘盡千古風(fēng)流人物,洗去俗世喧囂沉浮。富貴、金錢和曾經(jīng)的繁華,都如同過眼云煙,湮滅在歷史的長(zhǎng)河里。唯獨(dú)他們,這些精神巨人,站立在時(shí)代的潮頭,用思想和靈魂凝聚成一座座精神的豐碑,被永遠(yuǎn)刻在時(shí)代的記憶里,永垂不朽。

  我并不否認(rèn)物質(zhì)財(cái)富的作用,如果擁有財(cái)富的同時(shí)擁有精神財(cái)富,那也是無比精彩的人生。比爾·蓋茨、田家炳、陳光標(biāo)、成龍不就是這樣的人嗎?如果把人生比作一棵樹,物質(zhì)就是葉,精神就是根。根深才能葉茂,樹才能生機(jī)勃勃。

  請(qǐng)放慢趨利的腳步,為荒蕪的精神世界留下一片綠蔭吧。人是一棵思想的蘆葦,有了思想和精神之根,物質(zhì)之葉才能更加茂盛,生活才能更精彩。

  第二篇:學(xué)會(huì)思考

  換個(gè)角度思考問題思路更廣闊。

  前些天,朋友問我一道題:深夜,你駕駛著自己的小汽車,行駛在路上。此時(shí),你遇到了一個(gè)十字路口的紅綠燈,紅燈亮了。周圍沒有車,沒有一個(gè)人,也沒有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走,還是直接沖紅燈?

  我相信,大多數(shù)人都會(huì)選擇等綠燈亮了再走,因?yàn)橹挥羞@樣說,才會(huì)獲得“守法的好市民”這個(gè)稱號(hào),也會(huì)被別人說是個(gè)守規(guī)矩的人。

  我也選擇了等綠燈亮了再走。

  和朋友告別后,我仔細(xì)想了想這個(gè)問題:“肯定會(huì)有人選擇沖紅燈的,那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”

  “也許……也許他們會(huì)想法律之所以會(huì)規(guī)定不準(zhǔn)闖紅燈是因?yàn)榕掳l(fā)生車禍,但既然沒有車,又不會(huì)有人出現(xiàn),又何來的車禍呢?既然不會(huì)發(fā)生車禍,就不必等紅燈了。俗話說:‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。’等了紅燈反而還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境,所以等待也是一種罪過,既然這樣,又何必等紅燈呢?”

  換了個(gè)角度思考問題的我頓覺思路開闊不少,從此,我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問題。

  在一次十分重要的競(jìng)選中,我贏了。當(dāng)我的手下敗將出現(xiàn)在我面前時(shí),我十分看不起他。但我突然覺得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧,我為什么會(huì)從“看不起”突然變成了尊敬。那是因?yàn)槲彝蝗幌肫鹨獡Q個(gè)角度思考問題,“手下敗將”的確不光彩,但換個(gè)角度想,要不是他,我會(huì)有今天的成功嗎?

  有一次,一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽寫,聽寫后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了,都來不及寫完就到下一個(gè)詞語了。我笑道:“你們應(yīng)該換個(gè)角度想呀!老師這樣,不正是幫我們訓(xùn)練了速寫能力嗎?”聽我一說,同學(xué)們也恍然大悟,放下了剛剛心中那陣怒氣。

  朋友們,學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題吧!凡事都有兩面性,只要換個(gè)角度想,往好的方向想,人生一定會(huì)更精彩!

  第三篇:學(xué)會(huì)思考

  一次偶然,我看到了《堂吉訶德》這本書。才翻開沒幾頁,我就被書里那有趣的故事情節(jié)吸引住了。

  (《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的一部文學(xué)巨作。作者通過瘋瘋癲癲的堂吉訶德的可憐遭遇,給游俠騎士畫了一幅漫畫像。)堂吉訶德是一位落魄的鄉(xiāng)紳,他沉迷于各種騎士小說,整天胡思亂想,甚至找了他的鄰居桑喬做他的侍從,和他一起去各地冒險(xiǎn),完成他的騎士夢(mèng)。他走在路上平白無故地居然救了一群要被押去做船夫的囚犯,因此躲進(jìn)了山里。在山里,他竟然異想天開,學(xué)騎士小說里的樣子對(duì)著一個(gè)他捏造出來的杜爾西內(nèi)婭夫人發(fā)瘋,一定要桑喬去找那個(gè)子虛烏有的杜爾西內(nèi)婭夫人。最后,他卻可悲地被他的朋友神父和理發(fā)師裝在木頭箱子里運(yùn)回了家鄉(xiāng)。這還沒完,堂吉訶德還要再次出去冒險(xiǎn)呢!

  我覺得堂吉訶德實(shí)在是太荒謬了。不分青紅皂白地把現(xiàn)實(shí)中所有的東西都給想象成了騎士小說中的東西,把供人們消遣的騎士小說當(dāng)了真,不聽別人的勸告,一意孤行地把自己當(dāng)成了游俠騎士,一大把年紀(jì)了還騎著一匹瘦馬羅南爾多到處“征戰(zhàn)”,把周圍的東西都給當(dāng)成騎士的敵人,去和他們決斗。結(jié)果把自己搞得到處是傷。如果他無法解釋眼前發(fā)生的事情,就把它說成是魔法師在捉弄他,把這事物變成如此這般。他真是太可笑了。如果他能用他聰明的腦袋去思考一下,也不會(huì)到處去出丑了。

  我想堂吉訶德的腦子里要是沒有那些亂七八糟的東西,要是沒有那些騎士小說中描述的情節(jié),又怎么會(huì)如此瘋狂呢?他變得這樣的瘋瘋癲癲全是因?yàn)樗^量的看了這些騎士小說了,看得太入迷了。所以讀書一定要仔細(xì)地挑選有益的書來讀,不能盲目地、不加選擇地讀。如果自己沒有思考能力,讀再好的書都沒有用,相反,如果自己會(huì)思考,自然也不會(huì)去讀一些對(duì)人無益的書了。那些供娛樂的書不是不能讀,但是要控制自己,不讓自己被這些書給迷倒了。適當(dāng)讀這些書也是有好處的,可以放松心情,使自己更快樂一些。但如果過量地讀,就會(huì)變得像堂吉訶德一樣,控制不住自己,發(fā)瘋似的去各地“征險(xiǎn)”。

  由此,我想到了現(xiàn)在社會(huì)上的一些青年,他們整天沉迷于電腦中的虛擬世界,什么事也不管,工作甚至連家庭都不要了,不是整天呆在網(wǎng)吧里就是抱著電腦,不是打游戲就是聊天,陷入網(wǎng)絡(luò)里的世界無法自拔。他們其實(shí)就是堂吉訶德的化身,和堂吉訶德一樣沉迷在自己想象的世界里,脫離了現(xiàn)實(shí)。

  讀了《堂吉訶德》讓我知道了讀書要學(xué)會(huì)思考,不能盲從書中的的那些故事情節(jié),不要老是沉浸在自己編造出來的世界中,要活在當(dāng)下,要活在現(xiàn)實(shí)中生活。

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