關(guān)于同桌的作文：我是你的“老師”
我也不知道，我什么時(shí)候就變成了這個(gè)家伙的老師，他好像什么也不懂，什么都要由我來(lái)教他。
說(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始是很不愿意做這個(gè)家伙的老師。他一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我，然后我就只好一步一步的把算法講給他聽(tīng)，在我給他講了兩遍，腦袋發(fā)暈嘴巴冒煙之后，看到的依然是一雙茫然的眼睛，那時(shí)候我就真恨不得拿起桌上的新版數(shù)學(xué)書(shū)往他頭上砸去，“你個(gè)蠢豬！”但我還是忍住了，還是跟他講完了這一道題。
我簡(jiǎn)直成了他的輔導(dǎo)老師，在課上，老師才剛講完方法讓我們來(lái)算，他就開(kāi)始來(lái)問(wèn)我了，“章程，這題到底怎么寫(xiě)��？”我沒(méi)好氣地白了他一眼，“說(shuō)你是白癡你還真是白癡啊！老師不是剛剛在臺(tái)上講過(guò)了嗎？公式都還留在黑板上呢，你照著那個(gè)抄不就好了嘛……”我對(duì)著他好一頓數(shù)落，而他則是撓撓頭，繼續(xù)去寫(xiě)。下課以后，他站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“今天謝謝你告訴我，下次我會(huì)注意的。”我抬起頭來(lái)，看著他，“沒(méi)關(guān)系，我好像也對(duì)你太兇了點(diǎn)�！�
我與他上課的時(shí)間，從數(shù)學(xué)課，到語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，全部都是，每天都在上演著一幕幕你問(wèn)我答的情景劇，我一直給他當(dāng)了許久的老師，這個(gè)腦袋里似乎裝著一桶水的家伙終于好像有點(diǎn)開(kāi)竅了，上什么課的時(shí)候，也不總是一直問(wèn)我了。有一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師布置了書(shū)上的一道題目，我已經(jīng)習(xí)慣了這時(shí)耳邊響起的問(wèn)話，而今天卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)這家伙已經(jīng)做好了題目放在那里了，我笑起來(lái)，這個(gè)不開(kāi)竅的學(xué)生今天終于長(zhǎng)進(jìn)了。
新學(xué)期要調(diào)整座位了，作為你的“老師”，不管是不是繼續(xù)坐在一起，我對(duì)你還是很看好的哦，加油吧！