我的舍命培君子老師
升上初一,開(kāi)學(xué)的第一天我就遲到了.匆匆忙忙來(lái)到了教室門(mén)口,看到一名中年男子坐在講臺(tái)邊,他大概就是班主任了,我心想著.
"報(bào)告"一聲后,我通過(guò)允許進(jìn)了教室.他微笑著給我一個(gè)溫馨的招呼.頓時(shí),我無(wú)名的感到有一種親切的感覺(jué).
發(fā)完課本了,我們嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完,無(wú)意中我看到班主任,心想他一定是生氣極了,鬧得一窩蜂似的,我靜坐著觀察.
"好了,同學(xué)們!"老師發(fā)言了,大家立刻鴉雀無(wú)聲,注視著他."看來(lái)大家很興奮,那我就開(kāi)心了.初來(lái)到這里,大家比較陌生,現(xiàn)在你們可以走出座位,但別出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下."大家哄一聲鬧起來(lái)了.只見(jiàn)他微笑著走出辦公室了.我感到莫名其妙,只是突然地想笑.
這一天的語(yǔ)文課上,我們并沒(méi)有上課,只是和老師聊天,聊他的家,他的妻子,他的女兒,聊我們的玩,如何玩……
第一個(gè)禮拜天到了,我們正擔(dān)心著會(huì)有許多作業(yè)."很快過(guò)了一個(gè)星期啊,禮拜天又到了."這個(gè)禮拜的作業(yè)是……"他故意把音拖的特別長(zhǎng),嘴角還"奸笑"著.我們急得忙問(wèn):"是什么啊"他只"奸笑"不做聲.我們瞪著大眼望著他."鈴玲玲……"放學(xué)了,他說(shuō):"玩!玩完了回來(lái)告訴我你們玩了什么!記住,要玩得痛快啊!"大家"嘩"的一聲沖出教室了
過(guò)了半個(gè)月,老師說(shuō)要選班干部,由我們來(lái)提候選人.我的名字也出現(xiàn)在黑板上,接著是同學(xué)們來(lái)投票了.我們每個(gè)人可以投十個(gè)人的票,我們悄悄的將自己的票放入投票箱里.終于揭曉了,我被選為語(yǔ)文科代表,從二年級(jí)開(kāi)始,我便與這個(gè)名詞并肩共行.不過(guò),這為我和老師提供了一個(gè)交流的空間.
我在日記中記下了埋藏在心中多年的故事,老師看了只記下一句話:"像你這樣一個(gè)有主見(jiàn)有思想的女孩,我真的想和你交個(gè)朋友,你愿意嗎"我看了評(píng)語(yǔ),回了一句:"很慶幸您這么瞧得起我.可是,您知道嗎在我心目中,您是個(gè)高級(jí)危險(xiǎn)人物."
之所以會(huì)說(shuō)出這樣一句不敬的話,原因是這樣的.每當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打鬧……他總是在我們沒(méi)意識(shí)到他生氣之時(shí),依然保持那種笑容,當(dāng)我們不知內(nèi)情跟著笑時(shí),他卻立即收緊臉,瞪起大眼睛,一種比軍人更嚴(yán)肅莊嚴(yán)的表情叫人談虎色變.我們立刻閉起嘴,收起那叫他"討厭"的天真笑容,等待他的發(fā)言.每當(dāng)一片肅靜時(shí),他只是保持那種叫人敬畏的嚴(yán)肅,真的比軍人還嚴(yán)肅,所以,他的名叫孫陪軍(孫陪君).當(dāng)我們嚴(yán)肅時(shí),他又笑起來(lái),他告訴我們這樣做,會(huì)使他有什么感想.
他總是這樣,變化萬(wàn)千.只要他站著不說(shuō)半句話,我們就會(huì)全班肅靜,我們也大概猜到他的心思了.他從來(lái)就不必說(shuō)三個(gè)字,就是"靜下來(lái)".這叫做威嚴(yán),威信,這叫做用眼神懾服全部人.
但是,老師也有可愛(ài)的一面,他總是和我們打成一片.
記憶最深刻的是,老師給我們講他親身經(jīng)歷的一些奇異事件,和令他自己也感到畏懼的鬼故事.
從來(lái)沒(méi)這么佩服一個(gè)人,但我徹底被征服了.他的演講技術(shù)竟有這么高超.竟能在光天化日之下令人聽(tīng)了心寒打顫,令人不禁想鉆洞,令人咬牙打抖.當(dāng)他講故事的高潮部分時(shí),一聲女鬼的尖叫聲竟嚇哭了全班女生(包括大膽的我},男生們也臉色發(fā)白,個(gè)個(gè)呆住了.他的口才叫我佩服得五體投地.
他給我們讀文章,喜歡讓我們趴在桌上閉上眼.因?yàn)樗谕低档奶兆?他總是那么自然那么投入,給人的感覺(jué)更像是他在和我們聊天,完全聽(tīng)不出他在朗誦文章.
記得臨考之際,他曾給我們讀過(guò)一篇文章《我的母親》.那是一篇感人肺腑的文章.老師讀得那么投入,我們聽(tīng)的那么仔細(xì).當(dāng)老師讀到作者在母親的墳前傾訴的文字時(shí),他的真情朗誦讓我們心里很酸,當(dāng)他的表情是那么痛苦,當(dāng)他的聲音變成一種抽泣時(shí),全班人哭的哭,沉沒(méi)的沉沒(méi)……從那以后,我再?zèng)]遇過(guò)比他更會(huì)朗誦文章的人了,也沒(méi)遇過(guò)一個(gè)令我佩服的人.
他總是給我門(mén)舉行活動(dòng),然后用自己的工資給我們買獎(jiǎng)品,買用具.我們最喜歡他舉行文學(xué)競(jìng)賽題,搶著答各種課外知識(shí)題.
他幫我們到操場(chǎng)上去"軍訓(xùn)",教我們?nèi)绾握?如何挺起胸膛,他本來(lái)就是一個(gè)軍人,在我心目中一直是.
他帶我們到他家里去進(jìn)行烹調(diào)煮菜的活動(dòng),帶我們?nèi)ス珗@照相留戀.他讓我們?nèi)パ輵騽⊙菪∑?他讓我們上黑板去講課,他讓我們?cè)谡n堂上討論,讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái).
在他的感染下,我們學(xué)會(huì)了一個(gè)班一條心,學(xué)會(huì)了思考學(xué)會(huì)了想象學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)人.
他從來(lái)不翻開(kāi)書(shū)給我們講課,只帶上一杯清茶.從來(lái)不讓我們亂做筆記,只要我們思考.
他的博才更是讓我們尊敬.每當(dāng)?shù)乩砝蠋熣?qǐng)假了,他給我們上地理課;歷史老師不來(lái)了,他給我們上歷史課;上生物課,……他總是那么輕易就讓我們聽(tīng)明白了,即使那些課任老師也沒(méi)這種才能.
他又是那么體貼那么理解學(xué)生,對(duì)于每個(gè)學(xué)生他了解的比我們父母更清楚.而我,有幸成為他最得意的學(xué)生.課間或放學(xué)后,找我到他辦公室聊聊,聊聊我的成績(jī),聊聊我的家庭生活,聊聊我的心態(tài),聊聊我的前途未來(lái)……他成為世界上最疼愛(ài)我最體諒我最明白我的人.他成為一個(gè)學(xué)生心中最大的恩人--是他使我們懂得了如何做人.
一直認(rèn)為有的老師不過(guò)是為了錢而教書(shū)的我,終于不再這么想,而我,更加明白了,一個(gè)熱衷于教育工作的人.為了他的工作寧愿放棄更多的金錢.我感到很遺憾,像他這種絕世人才不該在那種小地方浪費(fèi)青春.他只說(shuō)了一句話:"我一輩子只有兩個(gè)理想--當(dāng)兵和教書(shū).當(dāng)兵是不可能的了,而我還可以教書(shū),我真的是喜歡這項(xiàng)工作,我盡我的能力去教好我的學(xué)生,不能只教如何學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了生活,為了更好的生活.也許我只有很小的力量,不能改變什么,但至少,我可以改變我的教育方式去改變我的學(xué)生."舍命陪君子,這是我名字的含義."
這就是老師,一個(gè)以自己全部熱情去感染學(xué)生的老師,一個(gè)會(huì)把自己低微的工資投資在學(xué)生的活動(dòng)里去的老師,一個(gè)會(huì)讓全部學(xué)生和調(diào)皮鬼心服口服的老師,一個(gè)叫人思念不盡的老師,一個(gè)以生命教育學(xué)生的老師,一個(gè)愿意放棄更多金錢而呆在教育里的老師,一個(gè)讓人畢生感激不盡的老師……
對(duì)于我來(lái)說(shuō),那種感覺(jué)是不可能用文字描繪得來(lái).在我心中,老師是神圣的,是上天派給我們的天使,如果不是遇上他,我不敢想象今天的我會(huì)是什么樣子.是他讓我對(duì)自己的人生有這么多的感悟,是他讓我這么清晰的意識(shí)到生存的理由,是他讓我想去為自己的命運(yùn)而努力,是他讓我有人生的理想,是他讓我有一顆豐富純潔的心靈.
這輩子我只有一個(gè)老師,這輩子,我只要一個(gè)老師,這輩子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師.我的老師,孫陪君老師.
評(píng)語(yǔ):這是一篇非常優(yōu)秀的文章,作者有她那非常優(yōu)美的語(yǔ)言,還有她非常真摯的情感,來(lái)抒寫(xiě)了對(duì)一個(gè)老師贊揚(yáng).