稚嫩的教育
鄭州市管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四四班 李夢(mèng)瑤 輔導(dǎo)老師：王芳
今天，我和父母來到人民公園，去那里賞景、游玩。
我們先來到一個(gè)小花園，那里可是賞花的好地方。我和爸爸找了一個(gè)長(zhǎng)椅坐了下來。媽媽則一手拿著相機(jī)，一手輕輕地拉著樹上的小花。原來是要給花兒們拍照呀！“都站好了，立正。要給你們拍照嘍！”我邊向媽媽跑去，邊對(duì)那些花兒們說到。這么漂亮的花能在我的相冊(cè)中安家了，我心里真高興。
就在這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲。扭頭一看，原來是一位大哥哥把可愛的櫻花枝折斷了。青翠色的櫻枝和桃紅花的櫻花一起掉在了地上。它仿佛在說：“哎呦呦，怎么這么疼��！是誰(shuí)把我折斷了，把我的腿都弄‘骨折’了，這么不文明，這下可怎么辦呀？”這個(gè)正沾著露珠的嬌嫩的小櫻花，落在光禿禿的泥土上，看著非常刺眼。
“哥哥，你可不能這樣！小花也是有生命的，你怎么能隨便亂摘，還把小樹枝也給折斷了呀！”說話的是一個(gè)三四歲的小女孩�？礃幼庸烙�(jì)剛上幼兒園，話還說不太好呢，可是沒想到她竟會(huì)批評(píng)到一個(gè)大哥哥。
那個(gè)被一個(gè)孩子“教育”的大哥哥，一定是沒想到會(huì)有這么個(gè)小孩來“教育”他。愣了一下，但也許是被別人嘲笑，他還是吞吞吐吐地說：“我……我的事，不用你一個(gè)小孩子管�！闭f完就趕緊跑開了。
看到這里，大家一定在埋怨那個(gè)大哥哥吧！但我們還是要感謝那位小妹妹，是她用自己稚嫩的語(yǔ)言與行動(dòng)“教育”了那個(gè)大哥哥，也一樣“教育”了我們。