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報(bào)答老師作文

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

報(bào)答老師作文

  老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,我們一定要報(bào)答老師。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于報(bào)答老師作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  報(bào)答老師作文篇1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,秀山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸骱芏嗪芏嗟娜颂貏e是我的老師。

  老師的愛(ài),叫做師生情,這種情,是人世最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的,是老師,當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心,一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到了第二種親情。

  有一位教師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事,是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美和言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情,偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句溫馨的問(wèn)候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門,當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí),您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  教師,在我眼里是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個(gè)不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  感恩老師,并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,了你的全身投入你在專心地聽課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。

  報(bào)答老師作文篇2

  老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國(guó)的花朵,我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答老師,可現(xiàn)在卻沒(méi)這機(jī)會(huì)。當(dāng)教師節(jié)看到別的同學(xué)送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。

  開學(xué)的第一天就讓老師很失望,因?yàn)槲易謱懙貌缓?我寫的字,除了我自己,就算眼光再好的人也看不清。當(dāng)老師看了我的字,不是賞心悅目,而是一氣之下,讓我重做。我只好照老師的意思去做,重做的字,總算比原來(lái)清楚點(diǎn)了,這才滿意地把作業(yè)本交給老師,可當(dāng)她改完后,就給我打了個(gè)三角尖。啊!看看自己的“杰作”,既然有三角尖!老師對(duì)我說(shuō):“你可以把字寫好的,為什么寫不好呢?”是呀,我可以把字寫好的,看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?

  把爛字給老師看這也叫報(bào)答?整天還要老師教育我這也叫報(bào)答?不,我應(yīng)該有自覺(jué)性的!

  在這幾天里,我一直努力地把字寫好,爭(zhēng)取得三顆星。當(dāng)老師看了我的字,也沒(méi)說(shuō)什么,只是不再給我三角尖了。記得田字本發(fā)下來(lái),我看到自己得了三顆星,那時(shí)侯,我就更努力把字寫好了。

  教師節(jié)又到了,同學(xué)們大多也送貴重的禮品,我只送了幾朵塑料花,可是我并不自卑,因?yàn)槲抑,成?jī)好,學(xué)習(xí)態(tài)度好,才是老師最需要的報(bào)答!

  報(bào)答老師作文篇3

  老師,賦予我知識(shí),是個(gè)辛勤的園丁。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候,我要報(bào)答我的老師。

  語(yǔ)文老師吳老師工作很認(rèn)真,上課很有耐心,我不會(huì)寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課,吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

  吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我突然生病了,吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針,虛寒問(wèn)暖,她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師,吳老師說(shuō):“謝什么,這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動(dòng)。

  今天,同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師,我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。

  上課了,吳老師來(lái)了,看見(jiàn)那束菊花,欣慰地笑了。我偷偷下定了決心,我一定要好好學(xué)習(xí),拿出最好的成績(jī),讓老師擁有這樣的同學(xué)而驕傲。

  報(bào)答老師作文篇4

  有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁!”有人說(shuō):“老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!”也有人說(shuō):“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些貼切的比喻剛好反映出了老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的精神。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句古詩(shī)形容老師再適合不過(guò)了!幾乎每時(shí)每刻,老師們都陪伴在我們身邊,不厭其煩地教導(dǎo)我們,陪伴我們,使我們戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)和生活上的種種困難!

  就比如在團(tuán)體操的排練中,是您不辭辛苦地每時(shí)每刻提醒著我們,教導(dǎo)著我們。只要我們累了,就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油;只要我們想放棄了,您就會(huì)用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言讓我們提起精神;只要我們……在不斷教導(dǎo)和鼓勵(lì)中,您也在一天天變得乏力起來(lái)。但是,疲憊不堪的您,卻不顧自己的身體,還是打起了精神教導(dǎo)我們。都是您的教導(dǎo),我們?nèi)w才得以在團(tuán)體操比賽中顯得更加優(yōu)秀,更加突出!在生活中是這樣,學(xué)習(xí)上也是如此。當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),您總會(huì)教導(dǎo)他,使他走出困難,當(dāng)有同學(xué)考試沒(méi)考好試,您總是鼓勵(lì)他,為他加油,當(dāng)有同學(xué)……

  雖然老師并沒(méi)有說(shuō),但是我們完完全全可以想象到:幾乎每一天的晚上,你們都在準(zhǔn)備著明天的課件,桌上開著一盞燈,后面地板上印著老師短短的背影,嘴中念念有詞,天天忙碌到深夜才睡。課桌前到處充滿了你們疲憊、忙碌的背影。盡管如此,老師們一句怨言也沒(méi)有,始終一心一意地為我們上課,為我們講題。老師在一天一天的憔悴下來(lái),我們應(yīng)該有感恩的心,不要有一句抱怨,一句怨言。

  感謝您——老師。您在我們的生活與學(xué)習(xí)上付出的太多太多了,我們無(wú)以回報(bào),我們不知道用什么來(lái)感謝您。您所有的辛苦、操勞,使我們所無(wú)法感受到的。您教會(huì)了我們生活上的經(jīng)驗(yàn),教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法,更教會(huì)了我們做人的道理,這不是一天兩天就會(huì)的事情,這是通過(guò)長(zhǎng)年的積累得來(lái)的,我們一定不會(huì)忘記您所教給我們的任何一樣事,一個(gè)道理,一句話,這些將牢牢地記在我們心中!

  “光陰似箭,日月如梭”接下來(lái)差不多還剩下一個(gè)月的時(shí)間了,一個(gè)月就像是水一般,會(huì)飛快地從我們身邊飛去,所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜這段時(shí)光,不要再讓它白白流逝。我們應(yīng)該拿出自己最好的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài),考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)好好報(bào)答老師,我相信這是給老師們最好的禮物!

  報(bào)答老師作文篇5

  我們每個(gè)人一生下來(lái),就會(huì)倍受寵愛(ài),到了一定年齡后,便會(huì)進(jìn)入學(xué)堂里學(xué)習(xí),我們第一個(gè)不該忘記的人是——老師。

  人們都說(shuō)要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,而我覺(jué)得我們更應(yīng)該懂得報(bào)答老師的培養(yǎng)之恩。老師他們無(wú)私地把一生奉獻(xiàn)給了我們,雙休日時(shí),我們和家長(zhǎng)在看電視劇,老師卻在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)和試卷,備課,給我們印試卷。老師們是多么辛苦啊!他們連放假的時(shí)候還在做學(xué)校里的事情,可見(jiàn),老師們是多么敬業(yè)啊!我只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)贊頌老師了。

  我們是花草,老師是辛勤的園丁,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫我們“修剪”自身的缺陷。老師,您是多么偉大啊!多么值得贊頌啊!多么值得人欽佩啊!

  老師,我們要報(bào)答你,你把一生的知識(shí)都傾其相授,讓我們一生都受益非匪淺,你是多么的無(wú)私啊!你說(shuō),這種精神,不值得我們報(bào)答嗎?老師啊,你是冬天和黑夜里的一把火,溫暖了我們,照亮了我們,讓我們一生都有了希望。你還讓我明白了一個(gè)道理,做人要學(xué)會(huì)報(bào)答!老師,謝謝你!

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