續(xù)寫《風(fēng)箏》
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。跑到之后，一個(gè)人喊道：“大家快來(lái)看！這兒是“幸福鳥”的頭。”我們又跑到蘆塘里，發(fā)現(xiàn)了“幸福鳥”的尾巴。我們?cè)倥艿教镆袄铮l(fā)現(xiàn)了“幸福鳥”的身體，然后我們把“幸福鳥”拼了起來(lái)，可是不能飛怎么辦呢？
一個(gè)人沖峰似地跑回家拿來(lái)了膠帶紙和風(fēng)箏的線。雖然已經(jīng)下午了，但是我們還是仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真修風(fēng)箏。有人提議說(shuō)：“把風(fēng)箏做結(jié)實(shí)點(diǎn)，下次就不會(huì)這樣飛得四分五裂了�！币粫�(huì)兒，風(fēng)箏就修好了。
我們迫不及待地去放飛風(fēng)箏了，風(fēng)箏再次在空中翩翩飛舞，我們興奮地跑著、跳著、喊著！
牽線人手里緊緊地拉著線，大聲地說(shuō)：“風(fēng)箏，你飛得再高，也逃不出我的手掌心啦�！�
編者按：《我愛(ài)風(fēng)箏》寫的是春天來(lái)臨的故事，小作者對(duì)春天進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，用學(xué)會(huì)放風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)來(lái)表達(dá)作者的喜悅之情。溫暖的春天來(lái)了，大地脫下了白衣服，換上了綠色的新裝。春風(fēng)吹拂，小草綠了，小花開了。...
同學(xué)們，你們都放過(guò)風(fēng)箏吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫風(fēng)箏的優(yōu)美段落范文，希望能夠幫助到你們。寫風(fēng)箏的優(yōu)美段落1、說(shuō)話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什么。...
星期六上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲。”同學(xué)們興奮不已。老師在黑板上畫了一個(gè)三毛。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，濃眉大眼，嘴角一揚(yáng)，一雙大大的耳朵�？墒敲乐胁蛔愕氖侨珱](méi)有鼻子。老師說(shuō)：“我們就來(lái)蒙著眼睛給三毛加鼻子。...
夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。 一天，我、夏清輝和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。...
我家有一只很可愛(ài)的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來(lái)很快，一會(huì)兒的功夫一片菜葉已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見(jiàn)識(shí)一下這只小蝸牛： 我剛把這只小蝸牛買來(lái)時(shí)，它只有一丁點(diǎn)大。...
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有...
劉老師,我想和您做朋友,您愿意嗎?在我剛進(jìn)小學(xué)里,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)您這樣?jì)寢屌笥寻愕睦蠋?讓我們?nèi)嘈∨笥研闹杏幸环輴?ài)在成長(zhǎng)!您在上語(yǔ)文課上還是生活中都是用無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài),保護(hù)著我們拙壯的健康成長(zhǎng),您像火車頭,帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文的王國(guó),您...
我的自畫像鄔冰婕大家好，我叫鄔冰婕，今年九歲了，我有一張瓜子臉，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛顯的格外地精神，我還有一個(gè)扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)扎著高高的馬尾。...
鉛筆的自述鄔冰婕大家好，我是一支鉛筆，說(shuō)起我的歷史來(lái)，那可是三天三夜也說(shuō)不完。我的原料是石墨，但我有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是會(huì)污染人類的手指，就像個(gè)沒(méi)穿衣服的臟“娃娃 ”一樣，還有個(gè)壞毛病就是，老容易“骨折 ”的老毛病 ，所以人類都不...