續(xù)寫《風箏》
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。跑到之后，一個人喊道：“大家快來看！這兒是“幸福鳥”的頭�！蔽覀冇峙艿教J塘里，發(fā)現(xiàn)了“幸福鳥”的尾巴。我們再跑到田野里，發(fā)現(xiàn)了“幸福鳥”的身體，然后我們把“幸福鳥”拼了起來，可是不能飛怎么辦呢？
一個人沖峰似地跑回家拿來了膠帶紙和風箏的線。雖然已經(jīng)下午了，但是我們還是仔仔細細地認真修風箏。有人提議說：“把風箏做結(jié)實點，下次就不會這樣飛得四分五裂了�！币粫䞍海L箏就修好了。
我們迫不及待地去放飛風箏了，風箏再次在空中翩翩飛舞，我們興奮地跑著、跳著、喊著！
牽線人手里緊緊地拉著線，大聲地說：“風箏，你飛得再高，也逃不出我的手掌心啦�！�
編者按：《我愛風箏》寫的是春天來臨的故事，小作者對春天進行細節(jié)描寫，用學會放風箏這個活動來表達作者的喜悅之情。溫暖的春天來了，大地脫下了白衣服，換上了綠色的新裝。春風吹拂，小草綠了，小花開了。...
同學們，你們都放過風箏吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫風箏的優(yōu)美段落范文，希望能夠幫助到你們。寫風箏的優(yōu)美段落1、說話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什么。...
星期六上作文課，老師說：“今天我們來做一個游戲。”同學們興奮不已。老師在黑板上畫了一個三毛。他長得虎頭虎腦，濃眉大眼，嘴角一揚，一雙大大的耳朵�？墒敲乐胁蛔愕氖侨珱]有鼻子。老師說：“我們就來蒙著眼睛給三毛加鼻子。...
夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。 一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應。...
我家有一只很可愛的小蝸牛，而且它吃起菜葉和黃瓜來很快，一會兒的功夫一片菜葉已經(jīng)被它咬得不成樣子了。下面就讓我們見識一下這只小蝸牛： 我剛把這只小蝸牛買來時，它只有一丁點大。...
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有...
劉老師,我想和您做朋友,您愿意嗎?在我剛進小學里,因為認識您這樣媽媽朋友般的老師,讓我們?nèi)嘈∨笥研闹杏幸环輴墼诔砷L!您在上語文課上還是生活中都是用無私奉獻自己的愛,保護著我們拙壯的健康成長,您像火車頭,帶領(lǐng)我們遨游語文的王國,您...
我的自畫像鄔冰婕大家好，我叫鄔冰婕，今年九歲了，我有一張瓜子臉，一對細細的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛顯的格外地精神，我還有一個扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)長長扎著高高的馬尾。...
鉛筆的自述鄔冰婕大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃 ”一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折 ”的老毛病 ，所以人類都不...