關于描寫我的學霸同學作文

　　前些日子晚上下班的時候翻看手機，一個未接來電，我一看名字，是他。

　　這個人曾經(jīng)是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距離上次見面已經(jīng)快2年了，我沒有任何猶豫的把電話回撥了過去。

　　幾句寒暄之后他說電話不小心撥錯了，沒什么事，我說既然都打過來了就聊聊吧，就這樣我和他聊了一路，但覺得在電話中不能盡興，于是約了周末見面吃飯。電話的那頭還是那個不善交流，直言直語的他，好像沒怎么變，我覺得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是說話聊天的變化也是相當大的，而他不同。除了剛開始1、2分鐘的尷尬，畢竟很久沒見了，之后就恢復正常了，聊天內(nèi)容也簡單直接，最近在干什么，結婚沒，有女友沒，掙多少錢了。實際上最后一個不該溝通，屬于隱私，但我們曾經(jīng)是最好的朋友，而且是唯一一個同學里的同行，所以交流一下也能了解了解行業(yè)的情況。

　　回家之后我和愛人說起這個事情，打算和他吃個飯，順便請到家里來坐坐，說之前我先給她說了說這個人的情況。

　　我第一次見到他時對他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我這個從小體育就很好的人相比完全是兩個路數(shù)。開學第一天班主任讓每個同學站起來做自我介紹，特長，愛好等，大家說的都很正常，喜歡踢球，打球，游泳，音樂之類的，但這些至今我也都沒有記住，只有他給我留下了深刻的印象，當時他說，我的特長就是學習比較好。說實話我當時聽了這句話真想打丫的，這人也太狂了吧，這tm算特長嗎？

　　幾周之后，事實證明，他這個特長真的很長……幾乎門門滿分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，長時間穩(wěn)居寶座。從那時起我開始真的關注這個人，我想看看他到底是怎么學的，這一觀察我才發(fā)現(xiàn)了他可怕的地方，他上課不做筆記，雙手交叉放在胸前，眼睛盯著黑板，這個動作會一直持續(xù)到下課，當時老師要求大家都做筆記，只有他在老師管理的范圍之外，因為他傲人的成績，老師不會說他，同學也沒有拿他說事的。

　　那個時候下課誰和誰一起上廁所基本上就是誰和誰關系比較好了，有一次我主動找他，說一塊去廁所吧，他說上廁所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就這樣。后來我?guī)缀趺看蜗抡n都找他聊天，雖然比較費勁，或者說我需要完全按照他的節(jié)奏去說話，但這樣的交流也逐漸讓我們熟絡起來，可直到畢業(yè)，我們也幾乎沒有一起上過廁所。因為我性格比較開朗，體育好，而當時大部分身體比較好的同學學習都比較差，所以我經(jīng)常和一些成績差的孩子混的很熟，倒是他們一下課老拉著我出去，上廁所，放風，而他就自己一個人坐在座位上休息。他不像那些每時每刻都在學習的人，下課休息的時候就休息，絕對不碰書本，只有中午時間用來寫作業(yè)。

　　因為一些事情的刺激，我從初一的下學期開始學習比較努力了，尤其是數(shù)學。我經(jīng)常問他問題，不過有時候他不愛解答，不是因為吝嗇，或是不想告訴我，而是他覺得我這樣問下次還是不會，于是他告訴我正確的方法，語氣也比較激烈，我想要是換了別人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我當時還是忍住了，覺得他說得還是有道理的，就這樣，我自己獨立思考和邏輯思維的能力慢慢提高了。我模仿他上課的方法，但是好幾次被老師強制記筆記，我心想沒關系，關鍵是學到精髓，后來我發(fā)現(xiàn)精髓就是專注，全神貫注的聽老師說得每句話，實際上，很多人上課是很容易走神的。另外一個有意思的方法就是他只預習，不復習，考試前什么都不看，除了作業(yè)也從不做任何課外題，手里一本課外參考都沒有，只有那一小本教材，他和我說，考試前，他就翻翻教材上的定理，例題。這個事情我領悟了很久才明白，也是從那時開始，我知道了我們大部分學生都已經(jīng)陷入了應試教育的泥潭，學習是件務實的事情，這個道理到現(xiàn)在很多人還是不明白。

　　就這樣，到了初二開學，我的數(shù)學成績已經(jīng)躍居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至單科成績有時還會超過他。從那時開始，我們的關系更好了，或者說我心里能感覺到他拿我當朋友了。我把我領悟到的精髓用在其他科目上，當然科目的特點不同，方法也會有相應的調(diào)整，但那時候我已經(jīng)不用太問他什么了，我覺得自己變聰明了，很開心，成績也好了很多，老師對我也改變了看法，一直到初三的一次大考，我總分超過了他，雖然只有1分，但對我來說意義非凡，我記得當時他對我說，你終于超過我了。那也是我唯一一次超過他。

　　因為我提升的速度太快，但我的心理實際上還沒有達到所謂“我是好學生”的心態(tài)，急于證明自己，太想拿第一，最終中考失利，距離我理想的匯文中學差了4分，匯文是百年老校，北京市級重點。我記得他當時考的很高，發(fā)揮的非常好，總分差11分滿分，比北京四中的跨區(qū)分數(shù)線還要高出幾分，但是他并沒有報，理由是離家太遠，最終去了匯文。他媽媽覺得非常可惜，本希望我能和他考入一個高中，我和他做朋友這事他媽媽覺得特別好，曾經(jīng)幾次單獨和我說他性格比較獨，不愛與人交流，有個朋友對他來說再好不過了，我心說那是你家孩子太聰明了，可能覺得別人都太笨吧，呵呵。

　　除了這些，我們之間的友誼最大的紐帶其實是計算機，我兩喜歡計算機，經(jīng)常在一起玩游戲，但并不沉迷，而我們恰好又都覺得除了游戲，好像還可以用它做些別的事情，那時候放假我們經(jīng)常湊在一起研究photoshop、flash，初中畢業(yè)的時候我兩都可以用flash做些東西了，ps更不用說了。我兩應該是當時全班計算機水平最高的人了，我們都很在乎這個，說到計算機必須是班里的權威，最在行的人，我們許愿說未來一定要做與這個相關的職業(yè)，但是做什么其實很模糊。到了高中，開始接觸代碼程序的時候我們才逐漸明確各自的方向。這個方向一直延續(xù)到了現(xiàn)在，他做游戲開發(fā)，我做企業(yè)開發(fā)。我很喜歡回憶這段事情，因為我覺得有一個人和我一樣能把一個愛好堅持這么久是不孤獨的。

　　說到這里，我愛人也理解了我為什么這么在乎這個人，一個我都不怎么提起的朋友，當時就表示如果他愿意，可以請到家里給你們做一頓飯，這樣的朋友不是更應該在家里吃么。我說沒關系，無所謂的，他不在乎這些東西。

　　見面當天他從家里走著過來的，這個地方他認識，小時候來我家經(jīng)常走，見面之后沒有擁抱，沒有握手，只是看看我長高了沒有，我說你可真會開玩笑。吃飯時我們聊了很多以前的事情，以前的回憶。他上初中的時候喜歡一個女孩，一直喜歡到大學畢業(yè)也沒有什么結果，足有10年，他確實不善于這件事，也不是招女孩子喜歡的類型，沉悶，木訥一直是他的性格，從未改變。而兩年前從上�；乇本┕ぷ�，也是因為一個女孩，最終還是失敗了，而這次失敗付出的代價要比之前大的多，因為在上海的時候事業(yè)上有很好的機會，一直在著名的ubisoft工作，我覺得非�？上�，但覺得似乎沒有這樣的代價他可能永遠也不會懂，人生怎么走很多時候都是一個瞬間決定的。他自己也承認代價有點大，不過現(xiàn)在也坦然接受了。

　　后來他在我家一直聊到10點多，最后我們才聊起工作，聊起行業(yè)，聊起自己做的事情。談到如何處理工作任務時，他說現(xiàn)在做事還是很認真，從他手里出去的東西必須沒問題，無論項目大小他自己都拿它當航空項目做。這句話我印象很深，因為航空項目這幾個字有點嚇到我了。我很了解他，知道他這樣說不是虛張聲勢，而是真的做到了。實際上我們都是社會里的一個小釘子，小釘子到底要付出多少是每個人自己的選擇，我立刻開始想自己，想來想去，他認真，我也認真，可程度上好像有差距。認真是他一貫的風格，也是支撐他優(yōu)秀的最大支柱。聽到這席話后我很受感動，也很受鼓舞，我不孤獨，我一直有這樣一個朋友在我旁邊，一個可貴、珍貴的朋友。隨著閱歷的增加，越發(fā)的感覺我們的社會太缺少像他這樣的人，不能精益求精是我們最大的缺點，出去走一走就能馬上感受到這個缺點是多么可怕，那種從小事一點點積累出的差距其實是最難追趕的。雖然我也很努力，但相比之下這份認真還是沒有他堅持的那么徹底，堅定�，F(xiàn)在想想，我們的差距其實從未縮短，我進步了，他也進步了，世界上最可怕的事就是比你聰明的人比你還努力，還認真。

　　他在我眼里不是一個完美的人，他有很多問題，很多缺點，依然瘦弱的身軀和樸素的打扮讓他走在大街上顯的是那么平凡，他和我一樣，只是一個程序員而已，這些其實都不重要。我想這次見面之后又會很久沒聯(lián)系了，但是我們不會因此而疏遠，我想下次見面時，我們可能依然沒有擁抱和握手，而只是那句“我看看你長高了么？”