墻
墻
在生活里，墻隨處可見，如學(xué)校的圍墻，它是有形的墻，而可悲的厚障壁是無(wú)形的，有形的我們可以天天看見， 無(wú)形的我們也無(wú)法逃避。
有形的墻我看見的其多，拿豪宅的圍墻來(lái)說(shuō)，它非常美，也有保護(hù)的作用，保護(hù)家庭里的東西；而無(wú)形的墻，就拿挺好的朋友來(lái)說(shuō)，兩個(gè)同學(xué)上課互相幫助，下課不會(huì)題一起問(wèn)一起作，到了考試：其中一個(gè)同學(xué)比另一個(gè)同學(xué)考的好了，另一個(gè)同學(xué)嫉妒的心理燃燒起來(lái)，以后再不和考好的那位同學(xué)來(lái)往了，所以他們之間就被無(wú)形的墻堵上了。
有人在筑墻，就像圍墻，把家圍在里面，讓人感到安全，美觀。而有人在拆墻，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系鬧的不融洽了，有可能是因?yàn)橥瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助 �？蛇^(guò)了幾天，又好了，同學(xué)之間又諒解了，這道墻又被拆了，有人在筑墻，可不是圍墻，是朋友之間的關(guān)系，朋友之間的友誼破壞了，這就在給無(wú)形的墻“加油”；有人在讀墻，讀墻是因?yàn)榕笥阎g鬧的不可開交了，過(guò)路人在一旁譏諷，嘲笑，覺(jué)得這倆人太沒(méi)自己的風(fēng)度了，叫讀墻。
我也筑過(guò)墻，小時(shí)侯，爸爸在屋外筑墻，我在一旁看著，很好玩。我也感到了安全，我也看到了美。我也拆過(guò)墻，那時(shí)一次考試，我有題不會(huì)，我問(wèn)同桌，他不告訴，“哼！不告訴拉倒，以后不和你玩了！”我悄聲說(shuō)。事后我又后悔了，我才覺(jué)得我失去了我的朋友，一個(gè)要好的朋友，我慢慢的拆掉這道可恨的墻，后來(lái)，我有看見了我昔日的朋友。我也讀過(guò)墻，一次放學(xué)了，我看見兩個(gè)朋友在吵架，最后，誰(shuí)也不離誰(shuí)了，我看清了這堵讓最好的朋友分開搭腔上的字，這行字讓這對(duì)朋友散開了。
有人要筑墻，有人要拆墻，有人筑起了那討厭的墻，有人拆了討厭的墻，如果世上有形的墻多了，人會(huì)感到安全，如果世上無(wú)形的墻少了，那么世上得人們會(huì)更和睦了！
簡(jiǎn)評(píng)：作者巧妙地將有形的圍墻和無(wú)形的心墻進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比，流露出對(duì)美好生活的期待和向往，論述頗有層次。