老師，請(qǐng)為我們自豪
美國(guó)總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選后不久，有位客人前來(lái)拜訪他的母親�？腿诵Φ溃骸坝泄镞@樣的孩子，你一定十分自豪。”杜魯門的母親贊同地說(shuō)：“是這樣，不過(guò)我還有個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆�！�
相信每個(gè)孩子都喜歡這樣的母親，相信每個(gè)學(xué)生都希望自己的老師有這樣的性格。因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都希望自己的學(xué)生出類拔萃。我們六（6）班并不是最好，且在誰(shuí)的眼里幾乎都是個(gè)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、班風(fēng)差的差班，幾乎所有的老師都會(huì)說(shuō)“我從來(lái)沒教過(guò)一個(gè)這么差勁的班”“教你們班，真是苦啊”這類話，因而“自豪”這類字眼，總是距離我們的老師很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我會(huì)很努力地去完成老師定下的指標(biāo)，我會(huì)很拼命地去鼓動(dòng)同學(xué)們努力奮斗。因?yàn)槲蚁Ｍ揖磁宓牧掷蠋熌転槲遥瑸槲覀儼嘧院馈?/p>
可是我們班很少拿到全級(jí)第一，班中的工作很少得到老師的表?yè)P(yáng)，林老師也很難為我們自豪。
于是我想了想，寫下我們六（6）引以為豪的事情。我希望老師也能這樣想。我心里悄悄地說(shuō)：“老師請(qǐng)為我們班自豪。
記得前不久我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在拔河比賽時(shí)，我班運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上毫不畏縮，大展身手，再加上老師們的支持，同學(xué)們友誼的鼓勵(lì)，使他們用頑強(qiáng)的意志一連打敗了三個(gè)班，從人人歧視的倒數(shù)第一躍進(jìn)人人刮目相看的正數(shù)第一。老師，請(qǐng)為我們這一點(diǎn)自豪。
記得三年級(jí)時(shí)，我校舉行歌唱大賽，要求集體唱國(guó)歌。在比賽中，我們班竟異樣的嚴(yán)肅，連平時(shí)幾個(gè)“調(diào)皮鬼”也莊嚴(yán)起來(lái)。我們?nèi)裢度�，出色地參加了比賽。為此，我們班出奇地獲得了全級(jí)第二名。老師，請(qǐng)為我們班這一點(diǎn)自豪。
還記得五年級(jí)的一次考試，我和另外幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都掛上了紅燈。然而，迎接我們的不是冷嘲熱諷，在我們失意、懊喪中聽到的是同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“別泄氣，來(lái)玩去，失敗乃成功之母嘛！”于是，彷徨自卑的我們頓感希望尤存，鼓起了勇氣，又向成功挑戰(zhàn)了。老師，請(qǐng)為我們班這一點(diǎn)自豪。
如果學(xué)習(xí)是一個(gè)涉取的過(guò)程而并非分?jǐn)?shù)的體現(xiàn)，如果能力是一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程而并非一時(shí)的判斷，如果成功是一個(gè)拼搏的過(guò)程而并非瞬間的沖刺，如果自豪是自己對(duì)戰(zhàn)勝自我的肯定而并非冠軍的獎(jiǎng)杯，那么，老師，請(qǐng)為我們班自豪。我們已在這個(gè)過(guò)程中付出自己的努力，或許老師您還看不到，或許我們是在無(wú)聲中奮斗的。但是，您看到了嗎？老師，我們正盡力做到最好。我希望您會(huì)為我們班自豪，我希望聽到您像那個(gè)媽媽說(shuō)的“我為我的在地里挖土豆的兒子自豪”，而您也為我們這個(gè)普通卻對(duì)成功充滿信心的班級(jí)體自豪吧！