并列式議論文600字
作文在語(yǔ)文考試中占了半壁江山，而議論文又是作文經(jīng)常用的考題，因此，對(duì)高中議論文寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行研究非常必要。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于并列式議論文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
并列式議論文600字篇1
有時(shí)候，抬頭望望頭頂?shù)奶炜�，很美很藍(lán)，我想著：為什么天空可以一直這樣，為什么它一直是美的，是藍(lán)的?人為什么不能跟它一樣，永遠(yuǎn)的只是那樣，永遠(yuǎn)都停留在那個(gè)自己喜歡的時(shí)刻，就在那個(gè)時(shí)候，永遠(yuǎn)都在那，不要變�？墒牵@得我很愚蠢，人總要長(zhǎng)大，怎么可能回一直在那個(gè)時(shí)候呢。就像媽媽說(shuō)的：“長(zhǎng)大了就該懂事，不要像個(gè)不懂事的小孩，現(xiàn)在已經(jīng)大了。”有一首童謠，是我小時(shí)候經(jīng)常掛在嘴邊的那首歌，現(xiàn)在已經(jīng)不唱了，我把它記住心里，不唱出來(lái)。
記得那首歌還有著一個(gè)故事呢，是小時(shí)候，和同伴們一起去旅游時(shí)我們自己編的。小時(shí)侯的情景又一次清晰的出現(xiàn)在我的腦海，我們?cè)诤＿呮覒蛑�，互相追逐著，無(wú)憂無(wú)慮的玩著，那是個(gè)很美的回憶，想著想著，我不禁唱起了那首童謠，“鵝卵石、喲喲、海水、喲喲、笑笑喲……”雖然這首童謠聽(tīng)起來(lái)有種可笑的感覺(jué)，但是，它留給我的回憶是美好的，是值得珍惜的。這只是一首很平凡的童謠，但是它在我心里記載著幼時(shí)的笑聲、快樂(lè)、吵鬧、幸福，一切一切，在這首歡快的童謠里，讓我想起了以前。突然，“蟛——”的一聲把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)中。是的，長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，就把它當(dāng)做最美好的回憶吧。
可是，我多么希望自己擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以回到以前，跟小伙伴們一起玩過(guò)家家，一起堆沙子，一起撿鵝卵石，一起去看海，一起吃零食……此時(shí)，我的心情很沉重，每個(gè)人都想回到以前，過(guò)著快樂(lè)的日子�；氐侥莻�(gè)天真幼稚的自己，什么也不懂或許很好，沒(méi)有煩惱，每天總會(huì)過(guò)著沒(méi)煩惱的日子，也許是這樣的吧。突然，天暗了下來(lái)，我的心也暗了下來(lái)，不能回頭看了，該學(xué)著勇敢向前走，未來(lái)還有很多的事情和困難等著我呢，我要開(kāi)心的抬頭看向未來(lái)。
我抬起頭，想天空大聲吶喊：“抬起頭，向前走!”
并列式議論文600字篇2
江水東去，留下嘩嘩水聲;潮水退去，留下一層淤泥;太陽(yáng)西去，留下一片夕陽(yáng);花兒落去，留下一堆肥料;歷史駛過(guò)，留下深深的車(chē)轍……
上下五千年，盛衰榮辱，是非成敗，未曾間斷。秦朝的暴政翻過(guò)了秦朝光輝的一頁(yè)，“秦王掃六合”的威嚴(yán)漸漸被洗去。烏江河畔，光輝一時(shí)的英雄人物已成灰，然后，興盛的大漢遮住了英雄的光輝。宋朝的腐朽孕育了元朝。明朝的無(wú)能造就了清朝，清朝的失敗成就了現(xiàn)代的中國(guó)。
有花開(kāi)必有花落，有繁盛必有衰敗，這是亙古不變的真理。暝暝之中，誰(shuí)在主宰是非成敗?命運(yùn)?天意?一切都已注定了嗎?一時(shí)失足，便是千古遺憾。常在河邊走，怎能不濕腳呢?
如果一切都是天意，一切都是命運(yùn)，終究已注定，我們也沒(méi)必要為一時(shí)的興盛而沾沾自喜，得意忘形，更沒(méi)必要為衰落而憤憤不平怨天尤人。曲終人散，發(fā)花鬢白，是沒(méi)辦法抗拒的，這一天早晚會(huì)來(lái)。
不過(guò)，衰敗也沒(méi)什么可怕的，就像死，活著的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得死很可怕，可它真要來(lái)臨時(shí)，也就會(huì)有幾分叢容了。興盛時(shí)總以為衰敗就是滅頂之災(zāi)，可真的衰敗以后，又不過(guò)是回到了起點(diǎn)而已，或者是終點(diǎn)。起點(diǎn)，終點(diǎn)，并不矛盾，人生只不過(guò)就是一場(chǎng)賽跑，幾圈下來(lái)，終點(diǎn)就在起點(diǎn)處。
天命難違，面對(duì)是非成敗，興衰榮辱，多一叢份容，多一份坦蕩，大起大落才不會(huì)把你摔傷。走過(guò)一生，真的應(yīng)該留下點(diǎn)什么，才不至于白活，不是嗎?
并列式議論文600字篇3
“人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這是陳獨(dú)秀先生說(shuō)的一句話。短短的一句話中，蘊(yùn)含著令人費(fèi)解的哲理。人生路漫漫，“時(shí)間即使生命”。正處于青春期的我們，不可虛度光陰，所謂“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”，因此，為了我們往后的前程著想，應(yīng)該打下人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)——學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……
“只要風(fēng)流快活，無(wú)句無(wú)束就是人生意義。”一個(gè)懶漢說(shuō);
“在監(jiān)獄似的校園生活中，能‘做一天和尚敲一天鐘’就夠了。”一個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生說(shuō);
“每天能夠填飽肚子就別無(wú)所望了。”一個(gè)貧苦的農(nóng)民點(diǎn)火;
“能多呼吸一天的空氣，也滿足了。”一個(gè)奄奄一息的病人說(shuō);
……人總想多活一些時(shí)間，總想多實(shí)現(xiàn)一些愿望�？墒侨松倳�(huì)有終結(jié)之時(shí)。
我們每個(gè)人從呱呱墜地之時(shí)，哭著喊著降臨這人世間;到純潔的童年時(shí)光，臉上充滿天真無(wú)邪的笑容;現(xiàn)在憂郁的青春期的我們，都緊張地探索著知識(shí)的海洋。
人生要有價(jià)值，有意義。如果別人因你存在而感到幸福，那么你的人生便有了價(jià)值。給別人方便，給別人幫助，給別人鼓勵(lì)，給別人……這些都能體現(xiàn)人生的價(jià)值。
如果我們活得充實(shí)，有限的人生可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們?yōu)榱藟?mèng)想而向前奔去，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就等于延長(zhǎng)了人生的旅途。追求、熱愛(ài)美好的人生吧，生活將以微笑來(lái)回報(bào)你!