并列式議論文600字作文

　　議論文寫作教學(xué)是中學(xué)寫作教學(xué)的重要組成部分,但是沒有得到應(yīng)有的重視，然而以議論為主要表達(dá)方式的議論文寫作實(shí)踐是發(fā)展學(xué)生邏輯思維的一種重要方式。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于并列式議論文600字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

并列式議論文600字作文篇1

　　人人都有他們所畏懼的東西，比如爸爸怕蜈蚣，媽媽怕蛇，而我則害怕蜘蛛。不知為什么，面對(duì)蜘蛛那6條時(shí)而細(xì)長(zhǎng)，時(shí)而粗壯的腿和圓圓的身子，剛剛會(huì)讓我感到莫名的驚慌失措。

　　五歲的時(shí)候打開房間時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)墻外似乎扒著一些什么東西，哪知一開燈。一只肥頭大兒我的巴掌那么大的一只“巨型”蜘蛛在墻上棲息著。我看見，不禁兩眼發(fā)白，如同小偷見了警察。哇一聲大叫。瘋狂地狂向門外沖，然后上氣不接下氣地對(duì)媽說：“蜘…蜘蛛，好大……大一只!”隨后蜘蛛就被處理掉了。但我心中似乎被印下了那么個(gè)印，腦子不斷回想著那只蜘蛛，整天整夜地做著噩夢(mèng)。

　　虛歲12歲，也就是今年，我再次邂逅了一只蜘蛛，是在澡洗完后，一只拳頭大的蜘蛛，堵在門縫下，似乎很挑釁地對(duì)我說：“你不把我處理掉你就出不去了，哈哈。”見此狀，我不寒而栗，把頭一擦，全是冷汗。用企求的目光盯著它，暗暗地說：“放了我吧，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，我們毫無干系，為什么要攔我的路呢?”蜘蛛沉默著，對(duì)我的企求無言的“冷笑”著，一只腳動(dòng)彈了一下，讓我嚇了一跳。我心想：完蛋了，這只蜘蛛肯定會(huì)跳過來的。怎么辦呢?突然發(fā)現(xiàn)，廁紙就在旁邊，我抓著救命稻草，卷起幾格，用發(fā)抖的手悄悄把紙巾接近蜘蛛。“碰到了，碰到了。”我心中大叫。然后我眼一橫，反手一抓，把他送進(jìn)了沖水馬桶，使盡了最后的力氣，往沖水鍵上猛得一按。傳來了一陣清脆動(dòng)聽的水聲，然后我才舒了口氣，一看兩腿，軟得如面條!這才安心地回去自己的房間。

　　雖然，這僅是一件常人看來微不足道的事，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@次在困難面前我沒有選擇逃避，而是勇敢地面對(duì)了它，我似乎感到一種自豪，我自豪，我戰(zhàn)勝了蜘蛛，我自豪，我戰(zhàn)勝了困難，我自豪，我戰(zhàn)勝了自我，12歲的我多了一份勇敢!

并列式議論文600字作文篇2

　　當(dāng)蛛網(wǎng)無情的封鎖了我的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下——相信未來。

　　——題記

　　他，曾經(jīng)集失敗于一身：經(jīng)商失敗，公司破產(chǎn);被女友拋棄;參加競(jìng)選失敗……在這一系列的打擊下，他屈服了么?不!他沒有，他一次次的爬起，終于站在人生的巔峰。他便是被譽(yù)為“與華盛頓齊名”的林肯。他沒有被生活中接踵而來的挫折擊倒。當(dāng)自己被籠罩在失敗的陰霾之下時(shí)，他劃亮了生命的火柴，大步跨出了陰影，最終沐浴到成功的陽(yáng)光。

　　她，曾經(jīng)被苦難包圍：高位癱瘓，胸部以下都不能動(dòng)彈，只有頭可以勉強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng)……在這一連串的苦難面前，她低頭了么?不!她沒有，她咬牙，發(fā)奮學(xué)會(huì)了針灸，學(xué)會(huì)了好幾門外語(yǔ)，最后，被選為殘聯(lián)會(huì)主席。她就是張海迪。他沒有病魔嚇倒。當(dāng)自己跌倒陰暗的谷底時(shí)，他甩出了生命的繩索，攀著它，一步步離開痛苦的深淵，最終享受到迎面而來的春風(fēng)。

　　他們，是一群集中營(yíng)里的孩子，他們的前途是黑暗的，等待他們的是噴火的火爐氣室。但即使是這樣，他們也沒有在死亡的陰影下頹唐嘆息。孩子們握著筆，一句句寫下自己心靈的詩(shī)句。他們寫道“想自由一樣美麗”。是的。他們沒法逃出死亡的陰影，卻走出心靈的黑暗。

　　大多數(shù)的時(shí)候，我們畏懼的，躊躇的挫折，其實(shí)是那么的微不足道。而當(dāng)我們縱觀歷史長(zhǎng)河時(shí)，我們更能發(fā)現(xiàn)：沒有人的一生能夠一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光也有烏云，有微風(fēng)也有暴雨，有花香也有陰霾。

　　失敗與成功同在，陰影與陽(yáng)光并存。我們的一生要不斷沖破烏云，，執(zhí)著追隨陽(yáng)光的過程。朋友們，讓我們做一株向日葵，一株能勇敢跨越陰影，且住求著陽(yáng)光的向日葵吧!

并列式議論文600字作文篇3

　　快樂要有悲傷作陪，雨過之后應(yīng)該就有天晴。如果雨過之后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。那么，換一種方式來面對(duì)，其實(shí)藍(lán)天依然很藍(lán)。

　　———題記。

　　剛進(jìn)中學(xué)，一切都是新的，新的老師，新的同學(xué)，新的天地再向我們展開。

　　帶著父母的叮嚀和期望，我開始了又一漫漫的學(xué)習(xí)征途。開學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)，我都拿到了令自己滿意的成績(jī)。也許是被興奮沖昏了頭腦吧!接下來的一次小測(cè)試終于對(duì)我亮起了紅燈。接著，聽寫不過關(guān)、成績(jī)“激流猛退”到中下游……這些消息以排山倒海之勢(shì)向我壓來。接二連三的打擊像棒球棍一樣打得我措手不及。

　　回到家，父母關(guān)切的話語(yǔ)又讓自己很不安心。坐在窗前，飄飛的花絮柔柔地拂過臉龐，好似剛剛做過一場(chǎng)夢(mèng)。往昔芬芳的笑臉，歡樂的笑顏，倏忽間已沉睡在無意間。心頭，一抹沉重的愁云，沉沉地侵蝕著我的心，心如飛落無聲的紅雨，淅淅地不斷啜泣，我失去了什么，心會(huì)如此的落寞?一株矗立的野草，在風(fēng)中不斷的搖曳，凄綿地吟著晚秋的歌曲。失去的東西終究像遙遠(yuǎn)的春夢(mèng)消失在朦朧中。“得馬上采取行動(dòng)了。”我對(duì)自己說。

　　于是，圖書館多了一位翻閱資料的女孩，QQ上少了一個(gè)閃動(dòng)的頭像。又是一次聽寫，還是沒過關(guān)，怎么辦?該做的已經(jīng)做了，怎么還是這樣，我一度想到了就這樣混下去。

　　一天，朋友給了我一封信和一盤磁帶，讓我回家去聽�；氐郊�，我按下播放鍵，只聽到鄭智化深情地唱著《水手》：“……他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚至少我們還有夢(mèng)……”心里猛地一震，便拆開了這封信，具體內(nèi)容我不記得了，只依稀記得最后一句話是：抬你的起頭，其實(shí)藍(lán)天很藍(lán)。那晚，我想了很久才睡。是呀，這點(diǎn)傷算什么，只要夢(mèng)想還在。

　　第二天，我開始放松心態(tài)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，一切依然如此美好。

　　是的，抬起你的頭，其實(shí)藍(lán)天很藍(lán)。