關(guān)于安徒生議論文作文八百字
安徒生是世界上偉大的文學(xué)天才,安徒生童話是一部以童話而名揚(yáng)世界的文學(xué)巨著,至今仍經(jīng)久不衰。你對(duì)安徒生的了解有多少呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于安徒生議論文作文，一起來看看吧!
關(guān)于安徒生議論文作文篇1
我的啟蒙讀物是一本《格林童話》，后來又把《德意志童話》、《法國童話》、《意大利童話》、《亞洲童話》、《非洲童話》一大堆童話書翻爛了，母親才送給我一套安徒生全集。我印象非常深刻，赤橙藍(lán)綠的四本。
在讀安徒生之前，我的童話世界一直籠罩在一種和諧的橘紅色之中。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)基本掌握了童話的套路，王子都和公主幸福生活，魔王都和嘍羅逃回地獄，巫婆從來沒能得逞，仙女永遠(yuǎn)美麗光輝;繼母變成烏鴉蛤蟆，青蛙變成英俊帥哥，國王的小女兒很有美德，再好的愿望只有三個(gè)，書頁像馴鹿一樣溫柔而乖順，閱讀如在棉花糖上蹦來蹦去，我翻過每一頁，連眉頭都不用皺一下，反正結(jié)局恒久不變地是個(gè)美麗而飽滿的句號(hào)。母親說我那時(shí)睡覺像喝醉酒一樣癱倒在床上，我并不否認(rèn)。別說睡覺了，我連白天也是在那個(gè)甜蜜蜜、軟綿綿的世界爛醉如泥。
直到翻開他的書。后來我有些怪罪母親，她不該用那些甜美的童話為安徒生做鋪墊，至少應(yīng)該換成印有海灣戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的《參考消息》。無論是拇指姑娘，還是豌豆上的公主，包括鸛鳥爸爸，他們似乎不再受我的控制，他們有一種重的力量向下墜著，像是從泥土中生長出來似的。那些花園、街道、路燈，那些幸福、懲罰或者死亡，都不再像個(gè)玩笑。書里閃耀的陽光是從我的窗口照射進(jìn)來的，春天綠色的裙擺宛如鋪在我的床上，那些在幻覺中如紙片一樣的城堡，現(xiàn)在立體得隨時(shí)都會(huì)坍塌。
我變得非常小心，以前看童話囫圇吞棗，現(xiàn)在不敢了，安徒生的每篇童話都能把我噎到。事實(shí)是，大部分的童話我完全看不懂，它們像是童話，但又不完全是童話。它們像幻想，可又比純粹的王國城堡來得真實(shí)，它們更容易讓我相信這一切都是真事。我們現(xiàn)在看《賣火柴的小女孩》或者《海的女兒》，知道它們都未曾發(fā)生也不會(huì)發(fā)生，知道在殘酷現(xiàn)實(shí)的對(duì)比下這些童話顯得多么美麗，小女孩劃亮的愿望是多么浪漫，小美人魚的泡沫給人一種安詳?shù)臍w宿感，但在當(dāng)時(shí)，我不懂貧窮，不懂愛情，什么象征意義都不明白，唯一會(huì)的就是為每個(gè)主人公哭得淅瀝嘩啦。這是童話啊，不該就這樣結(jié)束啊，她不能帶著笑容死去啊，王子和公主的幸福生活呢，仙女靈驗(yàn)的魔棒呢，許諾的美滿結(jié)局呢，一切一切，怎么能這樣呢。
安徒生童話對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，有種殘酷的美。一方面他的故事總能把我割傷，我讀得非常吃力，尤其到了結(jié)尾處，他總是讓我最不希望的結(jié)局出現(xiàn)。我不喜歡墓地里的孩子飛向上帝，我只想讓他幸福平安地生活，我也不喜歡小意達(dá)的花兒跳得枯萎，我只想它們?cè)诮衲晗奶焓㈤_，他波蕩的激情把我的所有平和希望一掃而光;但在另一方面，我也漸漸被他吸引住，我緊緊追隨他獨(dú)到的想象力，他描寫的每一個(gè)微妙精致的場景讓我意猶未盡，他出人意料的情節(jié)發(fā)展顛覆了我對(duì)于童話的刻板印象，那些人物不再被模糊的橘紅色籠罩，它們自身發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，燦爛絢麗。說來也怪，在冰冷早晨凍死的小女孩，卻似乎要比其他童話中的巨人更加有力……我努力地把每篇童話讀過去，讀得非常費(fèi)力苦惱，以至于每次翻開書頁都有種上刑場的感覺。但也不得不承認(rèn)，那個(gè)世界越是殘缺和不如人意，我反而越是熱愛，越被席卷其中無法脫身。它勒令我從爛醉中清醒過來，稍息立正，變成一個(gè)筆直不倒的小錫兵。
童話給我的影響至今未消。早期看的那些童話現(xiàn)在歸隱到我的黑暗中，晚上臨睡前，我總會(huì)想象自己是個(gè)城堡中的公主，被可惡的巫婆囚禁，然后挑不同風(fēng)格的王子來解救我。它們保護(hù)我有一個(gè)甜蜜的睡眠，并把身體的傷痕一一抹平。而安徒生的那些童話卻矗立于我的白日，我像他那樣用想象化解現(xiàn)實(shí)，用微笑代替痛苦，在每個(gè)灰暗的角落點(diǎn)燃蠟燭，他不斷給予我勇氣和力量，成為我不為人知的堅(jiān)強(qiáng)后盾。正是這個(gè)秘密武器，使我現(xiàn)在仍然受益無窮。盡管如此，一想到小時(shí)侯一字一句貼在書頁上看到近視，整日傷心得恍恍惚惚暈暈眩眩，在商場看到紅皮鞋嚇得心中一悸，我還是得說，安徒生，他把我折磨死了。
關(guān)于安徒生議論文作文篇2
丹麥有這樣一句話廣為流傳，“就算我們失去一切，我們?nèi)杂幸粋�(gè)安徒生。”雖然安徒生已長眠地下，但他創(chuàng)造的偉大的孩提王國連同他的精神一起永不坍塌。也正是這個(gè)王國，讓所有孩子沉浸在歡樂的海洋，甚至那些大人，也不必再戴上嚴(yán)肅的面具，像個(gè)孩子一樣，獲得清涼的慰藉。雖然我們不在丹麥，但卻可以分享他們的信仰，喚醒心中的安徒生。
大人與小孩究竟相隔多遠(yuǎn)?或許只有一粒塵埃，而那塵埃之中卻容納了萬水千山。隨著孩子的長大，懵懂的褪去，必然要接觸許多的教條，也正是這些教條壓抑了個(gè)性，如一條條無形的枷鎖，鐐銬了曾經(jīng)的夢(mèng)，封閉了心中的安徒生。所有的好奇、幻想都被斥責(zé)為幼稚，所有的堅(jiān)守都被理解為固執(zhí)，大人已經(jīng)失去了單純的童真，難道要把孩子唯一的樂趣也扼殺了嗎?
現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，生活也并非總是那么美好，大人為孩子做的事或許并非不能諒解，但沉悶的社會(huì)，缺少了童真，孩子般的心態(tài)后，又會(huì)變成什么樣呢?或許我們可以這樣思考，大人就是迷路的“孩子”，在前方的道路上迷茫、孤單地行走著，但實(shí)際上他們與如今本質(zhì)意義上的“孩子”只隔了一道門，這道門無論歷經(jīng)多少滄桑，也愿意為那些迷路的“孩子”敞開，幫助他們喚醒心中永恒的安徒生。
其實(shí)生活需要的就是這些“孩子”，他們樂觀頑強(qiáng)，從不頹唐，更不會(huì)沮喪，那些社會(huì)上漂浮著的虛假、背叛與勾心斗角也從來不舍得傷害他們。我不禁想到了圣�？颂K佩里，這個(gè)被世界寵愛著的孩子，不喜歡大人們眼中充斥的利益，更害怕有朝一日會(huì)變成他們，于是和小王子一起離開，追求生命的意義。他，喚醒了心中的安徒生，像個(gè)孩子一樣幸福地過著，最科留給人們的，是無限的遐想與向往。
孩子，就是這個(gè)世界現(xiàn)形的天使，肩負(fù)著凈化人們心靈的偉大使命。他讓我思考：人世匆匆，為什么總是在奔跑?朋友在前，為什么臉上掛著的意是虛假?為什么就不可以撕去偽裝的面具，洋溢笑容地面對(duì)生活?
豐子愷曾說過：孩子的眼光是直的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，孩子是單純的，從不會(huì)虛情假意，故作姿態(tài)，其實(shí)每個(gè)人都可以變成孩子，只要你愿意喚起心中的安徒生。
關(guān)于安徒生議論文作文篇3
人在重重疊疊中走，挨過了日子老去了容顏，但心靈依然明麗如初。
有人說，“老”是一個(gè)特別可怕的字眼，它帶給你擾人的皺紋和白發(fā)，留給你一份遺憾與不舍。但我認(rèn)為：哪怕老去，仍可像個(gè)孩子。
陽明先生說：心外無物。簡短的四個(gè)字揭示的正是這個(gè)道理。每個(gè)人的形體是無法保持的，但心可以。
日本某女作家在其九十九歲生日時(shí)出版了她的處女作詩集，結(jié)果轟動(dòng)全日本，先后被出版了十八次，但仍供不應(yīng)求。察其詩風(fēng)，通俗簡單，生動(dòng)活潑，讓人感覺不到作者竟是九十九歲高齡的老者。
她在一首詩里說道：我的心在跳舞啊，像個(gè)孩子一樣;我的心在戀愛啊，早已飛上云端。她的詩作雖然沒有高超的技能，但卻有著孩子一樣的天真，也正是憑借這一點(diǎn)，她取得了驚人的成功。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，人口的綜合素質(zhì)也很高，但也缺少童真，也正是這份可貴的童真填補(bǔ)了國民心靈的空虛。
是的，現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，為了適應(yīng)快節(jié)奏的生活，人們不得不丟下那份天真，去追逐名利。“實(shí)力”“貨幣”“強(qiáng)大”等詞語充斥著多媒體的熒屏，人們的隨身包里可以掏出幾張信用卡卻拿不出一本童話書。少女的容貌也早已被粉黛遮蓋，失去了原有的自然與美好。
面對(duì)這日益嚴(yán)重的心靈硬化現(xiàn)象，我不由得擔(dān)憂起來。那些可愛的孩子們呢?那些無邪的精靈們呢?他們應(yīng)該活躍在秋千上，應(yīng)該沉浸在童話中。
英國作家菲爾丁說：世界一旦失去偉大的孩提王國便會(huì)真正沉淪。
所以，我們要像孩子一樣生活，活出自己，尋求本真。
所以，我們要像孩子一樣天真，時(shí)而幻想，時(shí)而努力。
沒有童真的世界是無趣的，哪怕張貼上最有名的字畫，也無法擁有書香，那只會(huì)成為附庸的一員。沒有安徒生的生活是乏味的，讀盡最多的“貨幣學(xué)說”“經(jīng)濟(jì)理論”又有何用?那么只會(huì)成為為生活所累的人。
朋友，你若仍在精心化妝，準(zhǔn)備應(yīng)酬，不如暫時(shí)放下這些，讀一讀童話，懷念安徒生。
懷念安徒生，我們都只是孩子。