《轟隆隆老師》讀后感
在這個(gè)暑假里,我看了楊紅櫻的《轟隆隆老師》這本書。這本書的內(nèi)容十分有趣,現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧!
馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師,因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù);馬小跳最喜歡的老師是林老師,因?yàn)樗幸幻利愑譁厝岬难劬,能看到每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌绨萁炭茖W(xué)課的轟隆隆老師,馬小跳愛上了科學(xué)課;因?yàn)橄矚g教美術(shù)課的林老師,馬小跳愛上了美術(shù)課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師,盡管她對工作兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生無微不至,但還是因?yàn)樗惻f的教育理念和死板的教育方法,使得馬小跳受盡了委屈。對我印象最深的是跳“山羊”。就是馬小跳在家里玩游戲的時(shí)候。他爸爸來當(dāng)山羊,馬小跳來跳過去,但是馬小跳每次跳的時(shí)候卡在“山羊”上面。盡管費(fèi)了很大勁,但最終大家都愛學(xué)習(xí)了。真是“了不起”的轟隆隆老師。