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《烏塔》600字左右讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-12-09

《烏塔》600字左右讀后感

  《烏塔》告訴我們要獨(dú)立,要自強(qiáng),要自己更加經(jīng)得起挫折。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家準(zhǔn)備的《烏塔》600字左右讀后感,僅供參考!

  《烏塔》600字左右讀后感篇一

  這周,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了:一個(gè)14歲小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國的父母與德國的父母對(duì)孩子采取的不同的愛的方式,提出了怎樣愛孩子的問題。

  在我認(rèn)為:如果愛孩子,就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國,大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外,一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母就不再管他。孩子不小心跌倒,父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵(lì)的話,最終還是孩子自己爬起來。

  在中國如有類似的事情發(fā)生,父母哪怕有重要事情要辦,都會(huì)立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

  雖然在中國少有幾個(gè)獨(dú)立的孩子,可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界,沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國旅游了,就是讓孩子獨(dú)自去一趟公園,家長也不會(huì)同意。在“傻根”的眼里:天下無賊、無強(qiáng)盜。但在大人們眼里,壞人多的是,似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子,為了孩子的安全,他們讓孩子的童年沒有快樂,讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅旁長大。

  親愛的家長們,我們知道您的用心良苦,更能理解您那偉大的愛?墒,我們有翅膀,請(qǐng)您不要把它折斷,我們會(huì)自己行走,請(qǐng)您不要總是扶著我,我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由地翱翔,請(qǐng)您不要把我們的理想抹去!

  《烏塔》600字左右讀后感篇二

  前不久,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,對(duì)我觸動(dòng)很大。我對(duì)文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。

  這篇文章主要講烏塔在父母的支持下,用自己掙來的錢,獨(dú)自一人游歐洲的故事,反映了外國孩子有禮貌、富有生活經(jīng)驗(yàn)、熱愛生活的特點(diǎn)。一個(gè)十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨(dú)自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個(gè)國家;她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游,用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備,閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書籍,更難能可貴的是所需的旅游費(fèi)用,完全是她自己三年來每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看,更令我們無地自容。與她相比,我們相差甚遠(yuǎn)。我們都過著飯來張口,衣來伸手“無憂無慮”的生活,在家,父母長輩百般呵護(hù);在校,老師耐心教育細(xì)心照顧;出門,有家長陪同或?qū)H丝醋o(hù)。不說單獨(dú)出門旅游,就是單獨(dú)上校的機(jī)會(huì)都難得一次。我們就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練,我們的獨(dú)立自理能力幾近退化,真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是,是我們沒有機(jī)會(huì),是因?yàn)槲覀兊母改搁L輩過分的寵愛甚至溺愛而造成的,他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì),久而久之,我們便享受慣了。

  “愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”——烏塔對(duì)“我”的反問,正好問得“我”一時(shí)語塞。的確是呀,為什么就不能讓我們單獨(dú)出門?不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)磨礪怎能成長?我們現(xiàn)在需要機(jī)會(huì),親愛的父母長輩們,放心吧,請(qǐng)松開您溺愛的雙手,讓我們自由地翱翔。因?yàn)?ldquo;光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄挥杏H自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我。”這是烏塔用自己的親身實(shí)踐告訴我們的真理。

  《烏塔》600字左右讀后感篇三

  烏塔,一個(gè)十四歲的歐洲小女孩,居然一人獨(dú)自游覽了許多歐洲國家,實(shí)在令人難以置信!她怎么會(huì)有這樣大的膽量和志向呢?如果不是課文的介紹,我是絕對(duì)不會(huì)相信那是真的!

  就說我自己吧,平時(shí)的活動(dòng)范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天,我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了,當(dāng)我從體育館出來后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有公共汽車了,怎么辦?我決定步行回家。當(dāng)我走了近一個(gè)小時(shí)到家時(shí),已經(jīng)是萬家燈火了。疲憊的我拖著沉重的腳剛跨進(jìn)家門口,發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著,原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表揚(yáng)了我的勇敢,但我知道,自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的,更不要說走出國門了。我為烏塔的獨(dú)立生活能力而贊嘆!

  中國的長輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”,不管是出去旅游,還是在附近游玩,都會(huì)把孩子緊緊盯牢,不給孩子半點(diǎn)兒自主和自由。

  去年暑假,我和媽媽到遙遠(yuǎn)的海南島旅游。那里風(fēng)光秀麗,水天相接,大海在深情地召喚著我。我緊走幾步,就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看,就連聲喊:“譚力聞,你快回來,小心一個(gè)大浪把你卷進(jìn)大海。”我還是不顧一切往前面跑去,媽媽一看,氣急敗壞地追上我,一個(gè)老鷹抓小雞,一下子把我拽了回去,嘴里不停地嘮叨:你快回來!

  我不能像烏塔一樣,家長是不是也有一定責(zé)任呢?看來是好好跟媽媽談?wù)劦臅r(shí)候了。畢竟,我要想成才最終還是得靠自己!

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