小學(xué)作文烏塔讀后感
烏塔寫的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事。小學(xué)生讀完這篇課文，有哪些感觸呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理小學(xué)作文烏塔讀后感，希望你喜歡。
小學(xué)作文烏塔讀后感篇一
星期天，我讀了烏塔這篇課文，這篇文章主要講：作者在羅馬的青年旅行社偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔，她告訴作者趁暑假獨(dú)自游歷歐洲。
讀完后，我深深得佩服烏塔，她只有14歲，卻能獨(dú)自游歷歐洲，還能把自己的生活安排的井然有序。作者雖然是個(gè)大眾，但在外旅游還是感到很累。我想，烏塔能這樣，她的父母難到不擔(dān)心嗎?不擔(dān)心，因?yàn)樗康揭粋�(gè)地方就給家里打電話、寄明信片。我不禁被烏塔這種細(xì)心、大方的品質(zhì)所折服。
而我呢?在家里，什么事也不過問，爸爸媽媽兩人全包了。我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)，我想幫媽媽洗碗，話還沒說完，就被媽媽好言拒絕了。到爺爺奶奶家，就更別說了，我只要拿起掃把準(zhǔn)備掃地時(shí)，奶奶就立刻跑來，拿下掃把，自己掃，一邊掃一邊說：“別累著了，快去玩吧!”我還有什么話說呢?只能幸幸地到一邊玩了。
此時(shí)，我感到家長(zhǎng)對(duì)我們是多么不信任，我想說：“我們是籠中待飛的小鳥，我們盼望藍(lán)天、白云，爸爸、媽媽，愛我們，就讓我們?nèi)ワw吧!”
小學(xué)作文烏塔讀后感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一課。我聽得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，這篇課文講的是一個(gè)十二歲的小女孩兒獨(dú)自游歷歐洲的故事。
聽到這，你肯定會(huì)問，十二歲?不可能吧。我的回答是肯定的，她就是十二歲。烏塔雖然才上小學(xué)，但她獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，而且做事很細(xì)心，像大人一樣。她為了這次旅行，準(zhǔn)備了整整三年，買了各國(guó)的旅游指南，她也是一個(gè)孝順的孩子，她給父母買的禮物都是用自己的錢買的。
學(xué)完這篇課文，我感觸很深，在中國(guó)，像烏塔這樣的孩子太少了，可以說是沒有。我們討論的時(shí)候，有的同學(xué)說自己連獨(dú)自過馬路的機(jī)會(huì)都沒有，中國(guó)的父母太寵著我們了，連出去玩玩都怕自己的孩子受到傷害。愛我們?yōu)槭裁淳筒蛔屛覀儐为?dú)出門?要親自投入大自然的懷抱我們才會(huì)長(zhǎng)大。
在課文的結(jié)尾，烏塔說她以后也要來中國(guó)，我很相信她的話，并且歡迎烏塔來我家坐客。
小學(xué)作文烏塔讀后感篇三
今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細(xì)又勇敢，他敢獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助;再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子，能夠獨(dú)自一人靠打工掙錢游歷各國(guó)，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺得自己差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
烏塔是那樣的獨(dú)立自主，個(gè)性也很強(qiáng)。不象我們中國(guó)孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露，奮力生長(zhǎng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì)，讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級(jí)學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。