掩耳盜鈴優(yōu)秀讀后感400字
《掩耳盜鈴》這則寓言故事是很多人都學(xué)習(xí)過的，那么你們寫過關(guān)于它的讀后感嗎?下面是小編帶來的關(guān)于《掩耳盜鈴》400字，希望對你有幫助哦。
《掩耳盜鈴》讀后感
今天，我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎?于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
讀了這個(gè)寓言故事，我覺得故事中的那個(gè)人很笨，很可笑，他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。
笑過別人之后，我想到了自己。其實(shí)生活中，我也有過類似的情況。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶。因?yàn)槲覀兩系氖谴笳n，十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí)。所以，我有時(shí)會(huì)混水摸魚，上課開小差。心里想：這么多人一起彈，我一個(gè)人彈錯(cuò)了沒關(guān)系的。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過去，但一個(gè)個(gè)過關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。
通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，并及時(shí)問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴讀后感400字
最近我讀了一本書，名叫《寓言故事》。我最喜歡里面《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。
從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了。
掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事告訴我們不要自己騙自己，自欺欺人，要不然會(huì)自食其果。生活中，我們也會(huì)碰到類似的問題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出來，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂。如果有不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、家長及同學(xué)，直到弄懂為止會(huì)做為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴讀后感400字作文
今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個(gè)成語故事，這個(gè)故事主要說了：一個(gè)人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個(gè)鈴擔(dān)心發(fā)響，就遲遲不敢動(dòng)手。后來，他終于想出一個(gè)自認(rèn)為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎?然后，他就捂住自己的耳朵，去那戶人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發(fā)現(xiàn)后，給抓住了。
這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個(gè)人實(shí)在是太幼稚，太荒唐了!
所以我從這個(gè)故事中知道，這個(gè)人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實(shí)的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學(xué)跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時(shí)候，就不會(huì)寫了。雖然，作業(yè)做好了，但并沒有真正的掌握知識(shí)，最后受欺騙的還是自己。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。