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散文兩篇巴金讀后感

發(fā)布時(shí)間:2020-04-07

散文兩篇巴金讀后感

  散文兩篇巴金讀后感1

  太陽(yáng)落了,月亮升起;月亮落了,太陽(yáng)升起。因?yàn)橛刑?yáng)、有月亮,所以世界總有光明。盡管烏云暫時(shí)遮住了那些光,但一想到太陽(yáng)會(huì)升起、月亮?xí),我們的未?lái)就充滿了光明。太陽(yáng)和月亮早已點(diǎn)燃我們的心燈,這盞燈足以照亮我們漫漫的旅程。

  飛蛾破繭而出,在那黑夜一樣的繭里,它盼望著光明。終于感覺(jué)到光和熱了,它睜開(kāi)眼睛、展開(kāi)翅膀。一盞燈亮著,燈火在默默燃燒著,但是飛蛾聽(tīng)見(jiàn)火的聲音,聽(tīng)見(jiàn)火在呼喚——讓我們一起燃燒吧,燃燒是最美麗的飛翔、最美麗的舞蹈。于是飛蛾振翅欲飛,滿心的激動(dòng)讓它全身發(fā)抖,但是一感覺(jué)到光和熱落在自己的身上,它便不再緊張,它飛了起來(lái),看吧!它飛向那燈火;鹧嬖谖璧,迎接著飛蛾;飛蛾在舞蹈,和火焰擁抱。它們抱在一起,熊熊燃燒,飛蛾就是火焰、火焰就是飛蛾。

  天空漸漸明亮,燈火輕輕地熄滅?涓敢灰刮疵,那飛蛾和火的舞蹈,點(diǎn)燃了他心中的秘密,他要像飛蛾一樣,去擁抱那燃燒的太陽(yáng)。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn),東山之上有一個(gè)聲音在呼喚著他的名字,看著窗外東山的桃花盛開(kāi),他知道是桃花想念自己了。他奔上東山,太陽(yáng)也在這兒,太陽(yáng)也喜歡桃花,看見(jiàn)夸父來(lái)了,太陽(yáng)說(shuō):“咱們賽跑吧,桃花喜歡英雄,誰(shuí)能勝利誰(shuí)就是英雄!”

  “太陽(yáng),正如我敬重天空,所以我不能不敬重天空中的你一樣。我愛(ài)大地,所以我就不能不愛(ài)大地上的桃花。我相信我會(huì)勝利,我會(huì)拉住你的手,讓你感覺(jué)到我是怎樣愛(ài)的。”夸父接受挑戰(zhàn),太陽(yáng)是我們的兄長(zhǎng),他帶給我們光明,讓我們看清世界的模樣;他帶給我們溫暖,幫我們驅(qū)趕嚴(yán)寒;今天,他要教會(huì)我們?nèi)ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)。

  桃花送給夸父一柄桃木手杖,這手杖是桃花祖輩的骨頭制成的,夸父感覺(jué)到一種溫暖在全身彌散。比賽開(kāi)始,太陽(yáng)在天空中奔跑,天空多么平坦;夸父在大地上奔跑,大地上有重重高山。太陽(yáng)總在夸父前面不遠(yuǎn)的地方跑著,像一個(gè)車輪子在天空中滾動(dòng)?涓妇o追不舍,太陽(yáng)累得掉下山,夸父渴死在那座山的腳下。夸父是一位英雄,他終于明白自己和太陽(yáng)是一樣的,他們都是奔跑的火。奔跑也是最美麗的飛翔、最美麗的舞蹈。那柄桃木手杖,在土里生根,成為一片美麗的桃林,陪伴著夸父的英魂。多少年后,人們?cè)伋?ldquo;桃之夭夭,灼灼其華”,火一樣的花兒灼灼開(kāi)放,在風(fēng)中舞蹈,這舞蹈地火焰就是夸父、就是太陽(yáng)。

  日月經(jīng)天,歲月流轉(zhuǎn)。他仰望著夜空中的那面鏡子,他知道嫦娥一定在脈脈望著自己,他多想把自己面影留在那鏡子里,因?yàn)樗匆?jiàn)鏡子里有嫦娥的面影,自從嫦娥奔月之后,他們已經(jīng)有幾千年沒(méi)在一起了。他一直在想,嫦娥為什么要獨(dú)自飛上月亮,她要去尋找什么?無(wú)論如何,他不能責(zé)怪嫦娥,嫦娥是一位英雄,她敢于選擇飛向未知的世界去尋找,她不怕一個(gè)人獨(dú)守月宮的孤獨(dú),她是值得我們尊敬的,她的面影是美麗的。自從嫦娥飛上月亮之后,我們對(duì)月亮有了更多美好的期許。在這個(gè)美麗的夜里,巴金先生寫(xiě)下文字在懷念著你,在巴金先生的懷念和夢(mèng)鄉(xiāng)里,太陽(yáng)又不知不覺(jué)從東方升起。

  散文兩篇巴金讀后感2

  在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識(shí),特別是在做摘抄時(shí),在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》,這里面講了很多故事,也有作者平生經(jīng)歷的事,也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

  在巴金的很多文章寫(xiě)到“愛(ài)國(guó)”二字,他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書(shū),在他的許多文章中都有比喻的修辭手法,他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,他用他那生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給我們描述當(dāng)時(shí)社會(huì)之黑暗,在他寫(xiě)到愛(ài)國(guó)詩(shī)篇時(shí),又是那樣的激情彭湃,很快就能讓人聽(tīng)到他的心跳聲,看見(jiàn)他的赤誠(chéng)血液在流淌著,那時(shí)我們的心是相通的,我們的心緊緊的抱在了一起,我們超越了時(shí)光,仿佛我也回到了他的那個(gè)年代,在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過(guò)了年齡的界限,我們成了一對(duì)要好的朋友,忘年交!

  我雖趕不上巴金的文筆,但我可以感受到他的精神,一種我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的精神,一種近似愛(ài)國(guó)又高于愛(ài)國(guó)的精神,這樣的精神不是人人都有的,不!應(yīng)該是說(shuō)這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有!那些沒(méi)有真正的愛(ài)國(guó)情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無(wú)神論者,他不信鬼神,不怕妖魔。但在他的文章里還是寫(xiě)到了妖魔鬼神,不過(guò)他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會(huì)的黑暗。這就是我們的巴金,一個(gè)看見(jiàn)什么就說(shuō)什么的人,他還寫(xiě)過(guò)很多悼念他人文章。他寫(xiě)這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了,而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情,這是顯而易見(jiàn)的。

  這就時(shí)我讀過(guò)巴金文章后的感想,相信你們讀過(guò)后一定也會(huì)有這些感想的!

  散文兩篇巴金讀后感3

  自從我閱讀《巴金散文集》之后,我的心情久久不能平靜,讓我深深地體會(huì)到了大自然里無(wú)限的奧妙,也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。

  《巴金散文集》中,最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》,那篇文章讓我明白了一個(gè)寫(xiě)作者,不應(yīng)該想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,而要把良好的思想作品寫(xiě)給讀者們閱讀與欣賞,如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用,那么讀者們就會(huì)把它扔進(jìn)垃圾箱,寫(xiě)作者的寫(xiě)作生涯也到此停止,所以,如果寫(xiě)作者沒(méi)有了讀者,也不會(huì)有什么成就,當(dāng)然,讀者們對(duì)于寫(xiě)作者的作品的評(píng)價(jià)信就相當(dāng)于寫(xiě)作者的養(yǎng)料,沒(méi)有了養(yǎng)料,寫(xiě)作者就無(wú)法生存。所以,身為一個(gè)寫(xiě)作者,只有通過(guò)讀者們的評(píng)價(jià)信才能檢查自己的寫(xiě)作效果,才能檢查自己作品對(duì)社會(huì)的作用。

  那是在一九四零年年尾,趙金爺爺從重慶到江安,在曹禺家住了一個(gè)星期左右,曹禺在戲劇專科學(xué)樣圪,江安是一個(gè)安靜的小城,外面有什么人來(lái),住在哪里,一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天,就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來(lái)的信,請(qǐng)巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫(xiě)了一封回信寄去,說(shuō)他不善于講話,而且也不知道講什么好,因此不到學(xué)校去了,不過(guò)巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對(duì)他的信任,他會(huì)經(jīng)常想到他們。青年是中國(guó)的希望,他們的期望就是對(duì)我的鞭策,這是巴金爺爺說(shuō)的話,巴金爺爺還說(shuō),像他宋一位小說(shuō)家不算什么,如果他的作品不能給他們帶來(lái)溫暖,不能支持他們前進(jìn),他沒(méi)有資格做那些學(xué)生的老師,但他卻很愿意做他們的朋友,在他們面前,他實(shí)在沒(méi)有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們?cè)谂f社會(huì)的荊棘叢中,泥濘路上步履艱難的時(shí)候,倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來(lái)加一點(diǎn)力,那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神,值得我們學(xué)習(xí),面對(duì)學(xué)生們的邀請(qǐng),他卻認(rèn)為自己沒(méi)有什么可心驕傲的地方。

  “舊的要滅亡,新的要壯大,舊社會(huì)要完蛋,新社會(huì)要到來(lái),光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。”這是巴金爺爺在解放前,尤其是抗戰(zhàn)以前,沒(méi)有具體回答讀者們來(lái)信上的問(wèn)題,自己感到很痛苦,卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話,是啊,對(duì)于讀者們對(duì)寫(xiě)作者提出的問(wèn)題,寫(xiě)作者不應(yīng)該用花言巧語(yǔ)敷衍他們,至少要指出一個(gè)方向,一個(gè)并不模糊的方向。

  對(duì)于一個(gè)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō),最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法,只有聆聽(tīng)到讀者們的思想,才能讓讀者們把自己的苦與樂(lè)傾訴于寫(xiě)作者,有時(shí)候,寫(xiě)作者會(huì)是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對(duì)象。而當(dāng)讀者與寫(xiě)作者對(duì)面交談時(shí),那善良的表情,激動(dòng)的聲音,懇切的言辭,這說(shuō)明讀者們?cè)敢庾鰧?xiě)作者的知心朋友。

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