小學(xué)生讀后感范文
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小學(xué)生讀后感范文《精衛(wèi)填海》
今天，我在成語書上，讀了《精衛(wèi)填�！饭适�。
《精衛(wèi)填海》說的是一個神話故事。傳說炎帝有一個女兒，叫女娃。女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上名珠。
炎帝不在家時，女娃便獨自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海——太陽升起的地方去看一看。可是因為父親忙于公事：太陽升起時來到東海,直到太陽落下;日日如此，總是不能帶她去。這一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上突然起了狂風(fēng)大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠回不來了。炎帝固然痛念自己的小女兒，但卻不能用太陽光來照射她,使她死而復(fù)生，也只有獨自神傷嗟嘆了。
女娃被淹死，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。不論什么困難，都無法打消她的填海的決心。
讀完《精衛(wèi)填�！罚l(wèi)堅韌不拔的精神深深的打動了我：精衛(wèi)雖然小，卻為了目標不斷努力，每天堅持把石頭、樹枝投入海中,可能精衛(wèi)就算干上百萬年，也不足以填平浩瀚的大海阿。但我相信精衛(wèi)堅韌不拔的精神一定可以使它達到目的的。
精衛(wèi)的堅持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我們以后不可以半途而廢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)的堅韌不拔、堅持到底的精神。
小學(xué)生讀后感范文聽“寄語“有感
做人要有勇氣，不能碰見生活上的攔路虎就退縮，勇于挑戰(zhàn)就有勝利的機會，退縮……則一點兒成功的機會都不會有的!
做人要講誠信，答應(yīng)的事情就必須得做到，做不到的事情就要三思，不要輕易答應(yīng)。不然，他人都會對你有一定的看法……
做人要懂勵志，經(jīng)得起種種風(fēng)雨，走得了千山萬水，在自己催動下，鼓舞下，自己才能長見識，才能成功!才能做生活的強者!
做人要會深思，在做大事時，要會運用“深思”這點。所謂三思而后行的意思就是做任何事都要會深思，不論大小，這也叫做細心。
做人要有追求，當然，做人必須必備這一點，美好的追求將是你走向成功之前最好的開端，將是你通向成功之門的金鑰匙!
做人要絕私心，每一個人都會有私心，在不同的情況下，都會產(chǎn)生私心膨脹，自己一定要會制止欲望，不讓自己一錯再錯下去!小學(xué)生讀后感范文
小學(xué)生讀后感范文《細米》
“樹上的葉子樹上的花，樹上的葉子就是我的家。風(fēng)也吹，雨也打。太陽落進大河我回家。買一根針，買一團線，買根紅繩給我姐姐扎小辮。小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……這是一首歌謠也是本書的目錄沒錯這就是《細米》。
安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細米所居住的稻香渡。細米的父親是校長，細米的母親是學(xué)校燒飯的。細米很淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，細米愛好雕刻，但他從未學(xué)過。他跟據(jù)自己的愛好雕刻著。到處都是他的‘作品’書桌上;房梁上學(xué)校的木柱上……。用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。”因為這些‘作品’，時常讓他父母頭疼。但是梅紋卻不這么認為因為梅紋發(fā)現(xiàn)了細米非同尋常的雕刻天賦，梅紋的父親是個雕刻家，梅紋從父親那里學(xué)會了雕刻梅紋教細米學(xué)雕刻，送給他許多刻刀，在梅紋的指導(dǎo)下，細米的雕刻慢慢的有了長進。梅紋為了鼓勵他帶細米去縣城參加比賽，雖然他的作品沒能展覽出來但是梅紋卻依然為他辦了一個‘細米作品展’細米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對自己的孩子一樣，細米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務(wù)活，帶她一起去村里，去鎮(zhèn)上。后來梅紋因為父親去世承受不了打擊生病了，細米盼望她快些好，一個人帶著翹翹去冰凍的河里網(wǎng)魚，后來終于網(wǎng)到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，梅紋好了細米卻暈倒了我覺得細米他有一種說不出來的質(zhì)量。
說到細密的作品我發(fā)自內(nèi)心的佩服他刻得毛驢毛驢惟妙惟肖，蛋但他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。在我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別�？梢娂毭子^察事物是多么仔細!每一件件栩栩如生的作品都離不開他細心地觀察 細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要殺死翹翹，翹翹跑進了麥田里。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細米冒著被小七子砍傷的危險救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。
小學(xué)生讀后感范文《老人與�！�
好詞：白茫茫，硬邦邦，冷冰冰，筋疲力盡，從容不迫，優(yōu)美瀟灑，高聳，怒號，奇怪透頂，明光耀眼，仰面朝天等。
佳句： (一)這是他的習(xí)慣，多年來他常夢見童年時所看到的非洲:漫長的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號……
(二)我一定要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的，什么是一個人忍受得住的。
(三)他說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”
(四)他想：“自己把魚弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己，是為了光榮，因為你是個打魚的。說到底，這個總要殺死那個。魚一方面養(yǎng)活我，一方面要弄死我。“
(五)魚往上一跳，把它的長度，寬度，威力和美，全都顯示出來。
我的感悟：本篇課文講述了一個老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚。終于在兩天兩夜后，馬林魚被殺死了。但是在回航的過程中，遭遇鯊魚，回港后就只剩下十八英尺長的魚骨了。
其實這篇文章沒有過多的華麗的語句，也沒有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎，這是一個值得思考的問題：
�、龠@個故事沒有雜亂的情節(jié)，故事情節(jié)一目了然。
�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學(xué)習(xí)的。雖然是幾句普通人說的”普通話“，但里面體現(xiàn)出了漁夫的硬漢形象和小說的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個強者，就應(yīng)當面對失敗而不放棄追求。
③這篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中，我通過查找資料知道了他的背景，也越多的覺得海明威是一個了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應(yīng)為它帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生道路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就一定能成功。
人生布滿了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰。
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小學(xué)生讀后感范文《紙船——寄母親》
慢慢讀完冰心的《紙船——寄母親》有一種濃濃的惆悵，淡淡的，冰心用溫潤的筆調(diào)寫出了對母親的思念，就算風(fēng)吹雨打也不放棄，繼續(xù)疊著，我不禁為冰心的執(zhí)著所打動，是啊!母愛是偉大的，是不分種族和國界的，我何曾又不是這樣呢?常常惆悵著，啊!多么美得詩句啊!從字里行間感受到一位出國留學(xué)的學(xué)子對母親的思念。
也讓紙船帶去我的思念吧!
小學(xué)生讀后感范文——《假如給我三天光明》。
“讀萬卷書，行萬里路”，是劉彝寫的一句看書的名言，愛看書的同學(xué)都知道，書是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書可以使我們走向知識的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。
這本書里主要講了一位盲聾啞，但是沒有放棄自己的女作家——海倫·凱勒，剛開始海倫對自己命運是失望的，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，父母因此為海倫請了一位老師——莎莉文，這位老師讓海倫對生活又有了希望，就好比在暗暗黑洞中，有一絲微弱的光芒一樣……
我在遇到困難時，總會輕易去放棄，現(xiàn)在回想起來，我實在太不會去珍惜……記得那時一個炎熱的夏天，我穿上衣服就約小伙伴們出去玩我們都騎著自行車，在那時我騎自行車的技術(shù)真的不怎么樣，我總是騎在小伙伴的后面，怎么追也追不上。這回小伙伴們要教我怎么轉(zhuǎn)彎，我裝可憐的對她們說：“我學(xué)怎么上車還學(xué)了好一會呢，這回要學(xué)轉(zhuǎn)彎，哎!”小伙伴們二話沒說，就把我拉上了自行車，我扶著墻慢慢轉(zhuǎn)彎，但我一只手扶在墻上，一只手握著自行車的龍頭，不一會，我就摔了下來，我心中暗暗發(fā)誓：我不學(xué)了，反正自行車也不多騎了，只有會走走直線就行了。我用不說話和小伙伴做無聲地對抗，小伙伴對我說：“好，你不學(xué)算了，我們也不逼了，那我們騎你就看著吧!”我知道這是激將法，我忍不住了，又重新上了自行車，但是由于腳踩空了，又摔了下來，我坐在地上沉思了會，我想起了海倫·凱勒，她為什么經(jīng)歷過這么大的挫折都沒有放棄，我為什么要放棄，想著想著，我又重新振作起來，功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，最后還是學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。
遇到挫折不要怕，只要堅持就是勝利，無論多大的困難，都可以迎刃而解。
小學(xué)生讀后感范文《觸摸春天》
《觸摸春天》這個題目應(yīng)該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎么會去觸摸呢?其實，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什么都看不見，所以她只能靠觸摸感受春天。讓我們來看看她是怎么樣觸摸春天的吧，她是否會有特殊的方式?
這篇文章里的主人公—安靜創(chuàng)造了一個奇跡：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一只漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這只蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說“上帝是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門的同時還會給你打開一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對，她沒有任何特殊的方式去觸摸春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!
我想以后我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的我能體會文章的意思：每個人都有自己生活的權(quán)利，不必受外界干擾，要創(chuàng)造一個屬于自己的世界!