讀《數(shù)學家高斯》有感450字
在盲人數(shù)學家歐拉、詩人數(shù)學家谷超豪、第一位女數(shù)學家希帕蒂婭等許多著名的數(shù)學家面前，我還是認為數(shù)學五子小高斯最讓我們喜歡、敬佩。
高斯出生于一個貧窮人家，很小的時候他就有了驚人的數(shù)學天賦。在他三歲時就發(fā)現(xiàn)了父親的計算錯誤。
其中，小高斯在一堂數(shù)學課中的舉動，讓我深深不忘。一天，老師出了一道這樣的數(shù)學題：1+2+3+……+97+98+99+100等于多少？高斯并沒有像同學那樣一個數(shù)加一個數(shù)地運算，而是細心地觀察著每個數(shù)，他發(fā)現(xiàn)1+100=101、2+99=101、……，就這樣他發(fā)現(xiàn)一百個數(shù)可以分為兩個數(shù)一組，一共有50組，50個101相乘=5050，答案就出來了。小高斯高興地跑到老師身旁，說“我算出來了”，老師頭也不抬地說“去去去，你錯了！小高斯又說：“我想我是對了”，老師抬頭瞧了一眼，才發(fā)現(xiàn)小高斯的答案果然是正確的，老師驚呆了，連自己都算了很久，一個學生才算了半個小時，不愧是數(shù)學天才呀！
通過高斯的故事，讓我明白了，當我們遇見數(shù)學難題時，需要勤思考、善觀察，從不同的角度去思考問題，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律。