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《做黨和人民滿意的好老師》演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2021-10-16

《做黨和人民滿意的好老師》演講稿范文

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛各位老師:

  大家早上好!

  我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》

  在座的各位同仁,我們都是一名普通的教師,工作的忙碌與辛苦,學(xué)生的懵懂與無知,社會(huì)的復(fù)雜與多變,常常讓我們感覺到身心疲憊,工作中苦多樂少。特別是,當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生而付出的辛苦努力卻不被學(xué)生接受,不被家長認(rèn)可的時(shí)候,我們的內(nèi)心,難免會(huì)產(chǎn)生一種苦澀與不平?畤@之后依舊忙碌,忙碌之后依舊不平,卻很少靜下心來思考一個(gè)問題:為什么我們不被學(xué)生喜歡?為什么我們不被家長認(rèn)可?為什么我們的努力常常事倍功半?甚至事與愿違?我們與那些杰出的教師究竟差在哪里?

  杰出的教師能夠以業(yè)為樂,而不以業(yè)為苦。我以為,一個(gè)重要的原因是,學(xué)生喜歡他們,家長贊譽(yù)他們。學(xué)生喜愛,人民滿意,這無疑是做教師的莫大快樂。那么朋友,你可曾想過,怎樣才能成為一名學(xué)生喜愛人民滿意的教師呢?

  要成為一名學(xué)生喜愛人民滿意的教師,愛心和責(zé)任心是必備的條件。

  “校乃家,生乃子”一個(gè)熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,以校為家,以生為子的教師,學(xué)生怎能不喜歡,人民怎能不滿意呢?羅曼羅蘭說過:“要播撒陽光到別人的心里,自己心里先得有陽光。”教師心中的陽光,就是一顆熱愛學(xué)生的心。有了愛心,才能把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子;有了愛心,才能對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)適度;有了愛心,才能對(duì)學(xué)生愛動(dòng)其心,嚴(yán)導(dǎo)其行。用愛心面對(duì)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生多贊揚(yáng),少訓(xùn)斥,多鼓勵(lì),少諷刺,多寬容,少懲罰,用愛心面對(duì)學(xué)生才能使學(xué)生在自由民主開放的空間里,學(xué)習(xí)知識(shí),增長智力,陶冶情操,健全人格,進(jìn)而達(dá)到塑造靈魂的目的。孟子云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”人敬人愛的如何能不快樂?

  作為一名普通教師,我們也許沒有鮮花和掌聲,我們也許沒有令人羨慕的財(cái)富,但是,教師的職業(yè)給了我們責(zé)任,我們重任在肩。勤勤懇懇,默默耕耘,是我們的責(zé)任,熱愛教育,熱愛學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生在良好的環(huán)境里,健康的成長,這更是我們的責(zé)任。這份責(zé)任不是暫時(shí)的,而是長期的,長期的責(zé)任需要我們用愛心來支持。缺少愛心和責(zé)任心的工作作風(fēng),是非常危險(xiǎn)的,他不僅會(huì)傷害我們的學(xué)生,同時(shí)也會(huì)傷害我們自己。

  其實(shí),在教師身上,愛心與責(zé)任心是密不可分的。缺少愛心的責(zé)任心,勢必不會(huì)讓學(xué)生感到溫暖,進(jìn)而使我們的教育效果不佳。缺少責(zé)任心的愛心,是一種盲目的愛,沒有方向的愛,沒有目標(biāo)的愛。沒有方向和目標(biāo),又何談將學(xué)生塑造成我們需要的人才?總之,只有將愛心與責(zé)任心完美的結(jié)合起來,才能使我們的學(xué)生親其師,信其道;才能使我們自己,學(xué)生喜愛,人民滿意;才能使我們的教師生涯充滿快樂。

  作為一名優(yōu)秀的教師,除了愛心,責(zé)任心以外,還應(yīng)有豐富的專業(yè)知識(shí),精湛的教育教學(xué)藝術(shù),得當(dāng)?shù)呐c家長溝通聯(lián)系的方法等等。豐富的知識(shí),精彩的課堂,會(huì)讓你的學(xué)生佩服你,進(jìn)而喜歡你,得體的語言,得當(dāng)?shù)姆椒,?huì)使家長理解你,支持你。這一切,都需要我們,在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索。探索的過程也許是曲折的,艱難的,苦澀的,但是,我們豐潤鎮(zhèn)中的教師,不怕困難,敢打硬仗,探索的苦澀之后,必定是成功的喜悅。

  雖然,我早已知道,那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那只粉筆畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己,但是,為了我們的孩子能夠健康成長,為了我們的事業(yè)能充滿快樂,我們一定要不斷進(jìn)取,更新觀念,完善自我,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,將自己塑造成學(xué)生喜愛,人民滿意的教師形象。

  我相信:我們行,我們一定行!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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