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我的“三zhì”好老師作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-11-25

我的“三zhì”好老師作文1000字

  轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí),教過我的老師換了一個(gè)又一個(gè),而只有這一位老師,在我腦海中留下了許許多多清晰的畫面,讓我難以忘懷,如同相機(jī)鏡頭永恒的定格。

  睿智的她

  清楚地記得去年冬天,她的課上,大片大片的雪花從天而降,就像白色的精靈在窗外歡快地舞蹈,那優(yōu)美的舞姿吸引了越來越多同學(xué)們的注意,我們的頭紛紛扭向窗外,小小的心靈也隨著白色的精靈們歡快地躍動(dòng)……正看得有些入神,忽聞她緩緩道來:“一片兩片三四片,五六七八九十片——”聲音止,一個(gè)同學(xué)大聲接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注視著她,等待她的反應(yīng),只見她微微一笑,搖搖頭繼續(xù)說:“千片萬片無數(shù)片,飛入梅花都不見。”她接著說:“同學(xué)們,剛才這首詩,描寫的是什么?”“雪花!”我們齊聲回答。“沒錯(cuò),這是鄭板橋的《詠雪》,他把簡單的數(shù)字用于詩中,既表現(xiàn)了雪的多、密,又朗朗上口,讓人一學(xué)就會(huì)。我們一起試著把它誦出來!”“一片兩片……”

  “想和雪花進(jìn)行一次親密接觸嗎?只要專心聽課,我們就可以提前完成課堂里的學(xué)習(xí)任務(wù),然后盡情地跟隨雪花舞之蹈之吧!……”于是接下來的時(shí)間,我們的聽課格外認(rèn)真。沒有呵斥、沒有強(qiáng)制,她用一首小詩使我們重新把注意力轉(zhuǎn)移到了認(rèn)真聽課上,同時(shí)呵護(hù)了我們稚嫩的童心,又讓我們?cè)鲩L了知識(shí),她總是有這樣多巧妙的辦法,讓我們愛上學(xué)習(xí)。

  她的睿智讓我們折服。

  細(xì)致的她

  我的同學(xué)黃海是五年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來的,第一節(jié)語文課上,長得并不起眼的他一開口卻引得一陣哄笑,引起了大家的注意。那是開小火車讀課文的環(huán)節(jié),只聽見他用濃重的四川口音磕磕絆絆讀完了才三十六個(gè)字的段落,有的同學(xué)露出了鄙夷的神色,有的同學(xué)不停地打斷他幫他糾正,還有的同學(xué)怪聲怪氣地模仿起他的讀音來……只見她嚴(yán)厲地環(huán)顧了教室一圈,嚴(yán)肅而堅(jiān)定地說:“對(duì)新同學(xué)多一份寬容,他以前的學(xué)習(xí)條件可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們!”從那以后,輪到黃海讀課文時(shí),她便會(huì)輕聲地跟著他一起念,一個(gè)字一個(gè)字,字正腔圓。

  每次上課,她總是提前五分鐘來到教室,幫同學(xué)們拉開窗簾或開個(gè)燈,讓教室里的光線更加充足。若是看到同學(xué)們還留在教室里“奮筆疾書”,她會(huì)打開多媒體中收藏著的輕音樂,同時(shí)溫柔地“告誡”我們:“下課了,放松一會(huì)兒,到教室外面走一走,同時(shí)做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作。”若碰到馬虎的值日生忘記擦黑板,她便一言不發(fā)自己動(dòng)手擦得一干二凈,當(dāng)有的同學(xué)責(zé)怪這些值日生時(shí),她便會(huì)幽默地為他們辯解說:“老師嘛,本來就是和粉筆灰打交道的。”

  她的細(xì)致讓我們溫暖。

  誠摯的她

  課文《草船借箭》,是她上的一堂公開課,課堂上,老師引導(dǎo)我們理解了主要內(nèi)容,分析了人物特點(diǎn),使我們對(duì)課文重點(diǎn)了然于心。接近尾聲時(shí),她問我們還知道《三國演義》中的哪些精彩故事,接著進(jìn)行了補(bǔ)充,并推薦我們課外去讀讀原著。有個(gè)同學(xué)心直口快地問:“老師,您的課上得這么好,還知道這么多《三國演義》中的典故,您一定已經(jīng)看過這本名著了吧?”一些同學(xué)瞪了他一眼,接口道:“那當(dāng)然!老師看過這么多書,還會(huì)沒看過四大名著嗎?”豈料,她卻說:“老師還真的沒有看過《三國演義》,名著中的很多知識(shí)我還不知道,但我會(huì)和同學(xué)們一起努力,共同進(jìn)步!”天哪,當(dāng)著這么多聽課老師的面,她居然老實(shí)承認(rèn)了沒看過這本名著!可是,古人有云:“知之為知之,不知為不知,是知也。”她對(duì)待知識(shí)實(shí)事求的態(tài)度令我欣賞。

  一次大合唱比賽,一個(gè)同學(xué)沒有黑褲子,她二話不說,把自己的帶來了;上完《刷子李》這篇課文,我們迫不及待地想看一看這篇文章的出處《俗世奇人》,結(jié)果第二天,這本書就安靜地躺在講臺(tái)桌上了;學(xué)校里組織活動(dòng),她和我們一起瘋一起玩,一句句玩笑話常逗得我們哈哈大笑……

  她的誠摯讓我們感動(dòng)。

  她就是我們的語文老師——虞老師,用她的睿智、細(xì)致與真摯,給我們的小學(xué)生活留下了許多美好的回憶,如同一枚枚閃亮的珍珠,日久彌新。我愛我的“三zhì”好老師!

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