高中寫(xiě)人記事記敘作文800字作文大全
寫(xiě)人作文是學(xué)校作文教學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)好此類作文也是學(xué)生必備的作文能力之一。這需要考察到學(xué)生細(xì)膩的心思。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高中寫(xiě)人記事記敘作文，供大家分享。
高中寫(xiě)人記事記敘作文：他們
上天對(duì)他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場(chǎng)意外，給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)的缺陷與遺憾……
我們?cè)撊绾畏Q呼他們?聾子，盲人，殘疾人?不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，走進(jìn)他們的生活……
當(dāng)我們看著堆積的書(shū)籍而不愿再看時(shí)，他們卻只能用手摸索著一個(gè)個(gè)生硬的文字汲取營(yíng)養(yǎng);當(dāng)我們聽(tīng)著老師的講解而感到煩悶時(shí)，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽(tīng)到的一切;當(dāng)我們跑在漫長(zhǎng)的跑道上因疲憊而大聲抱怨時(shí)，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動(dòng);當(dāng)我們過(guò)著安逸生活而無(wú)所事事時(shí)，他們卻只能看著為數(shù)不多的錢(qián)幣為明天的食物憂心……
而我們是怎么對(duì)待他們的呢?許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重，卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷，透過(guò)他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是，面對(duì)上天的不公，面對(duì)別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽(yáng)光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽(yáng)光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒(méi)有任何烏云能遮住熾熱的陽(yáng)光!
史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動(dòng)，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的!”
于是，他的靈魂高傲的站起來(lái)了，來(lái)到了宇宙，穿越了時(shí)空!他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷(xiāo)售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。
他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過(guò)他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽(yáng)光的熾熱的心!
雖然上天對(duì)他們不公，雖然社會(huì)體制還未完全健全，雖然無(wú)法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個(gè)”但是“就足夠了。
他們的未來(lái)定能充滿陽(yáng)光!
高中寫(xiě)人記事記敘作文：我心中的王子安
看著靜謐的夜，突然想起一首詩(shī)“亂煙籠碧砌，飛月向南飛。寂寂離亭掩，江山此夜寒。”心想，如此優(yōu)美迷蒙的詩(shī)，怎么會(huì)如此悲切，子安你究竟在想什么?
雖相隔一千年，但我仍想試圖走近你，去了解你你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。年少時(shí)的你就寫(xiě)的一手好文章，被贊為“神通”;年少時(shí)的你就擁有毛遂自薦的膽識(shí);年少時(shí)的你，就有著讓無(wú)數(shù)人嫉妒的才情……
當(dāng)初的你是懷著怎樣的心情參加了那場(chǎng)并非以你為主角的盛大宴會(huì)，又是以怎樣的心情寫(xiě)下了這片令我們震撼的華麗文章。也許，你只是路過(guò)滕王閣，只是想歇歇腳，卻留下這千古傳誦的篇章。當(dāng)你坦然接受洪都都督的邀請(qǐng)時(shí)，把你心中所有的詩(shī)情畫(huà)意躍然紙上。落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，漁舟唱晚……呈現(xiàn)的是你用華麗詞藻為我們營(yíng)造一個(gè)秀麗的滕王閣。你就是如此率真奔放。
然而，世事難料，命運(yùn)無(wú)常。一篇《檄英王雞》讓你的命運(yùn)從此跌入谷底。也許你只是因?yàn)槎窔猓臀覀円粯拥哪悴艜?huì)寫(xiě)下這篇文章，所以我才會(huì)覺(jué)得親近。這篇文章放在現(xiàn)在它是一篇完美的，但身處那個(gè)時(shí)代，也許缺乏經(jīng)驗(yàn)，也許是太天真，也許是遭人嫉妒，差點(diǎn)招來(lái)殺身之禍。
你遠(yuǎn)離爾虞我詐的官場(chǎng)，過(guò)起了安逸舒適的日子，還研究了醫(yī)藥，但你的名氣在外，總有人會(huì)打破這種平靜。因此窩藏罪犯曹達(dá)，而后又殺了他，將你的前途徹底斷送，若不是大赦，你也許已經(jīng)站在斷頭臺(tái)上了。
這就是你，擁有瘋狂才情的你。時(shí)而有點(diǎn)清高有點(diǎn)自負(fù);時(shí)而謙虛有點(diǎn)任性;時(shí)而冷酷又熱情的你。
毛澤東曾評(píng)價(jià)子安時(shí)說(shuō)：“這個(gè)人高才博學(xué)，為文光昌流麗，反映當(dāng)時(shí)封建盛世的社會(huì)動(dòng)態(tài)，很可以讀。這個(gè)人一生很倒霉，到處受罰在虢州幾乎死掉一條命。所以他的為文，光昌流麗之外，還有牢愁滿腹一方。”這就是對(duì)你最好的詮釋。
“夜色煙籠寒，山光斂暮煙。”子安你究竟有多少才華，你為何如此多才多藝。讀你寫(xiě)的詩(shī)，讓我覺(jué)得可望而不可及。我想走近你，去感知你的一切，去傾聽(tīng)你的不幸，去觸摸你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高中寫(xiě)人記事記敘作文：外公
外公的耳朵有些背了，外公老了。外婆在好不容易見(jiàn)到我后，哭了，于是我知道，外婆也老了。
在冬日的火車(chē)上聽(tīng)老媽眉飛色舞地訴說(shuō)二老多彩的生活：唱歌、跳舞、拉二胡、寫(xiě)詩(shī)、健身……我看著微暖的陽(yáng)光清晰地打在急馳火車(chē)的窗玻璃上，然后迅速消散破碎，僅有星星點(diǎn)點(diǎn)灑在老媽的發(fā)上，卻亦一閃即逝，猛然覺(jué)察，不知不覺(jué)中，我正在長(zhǎng)大，于是老媽便隨同家鄉(xiāng)的二老，一起變老。那么安靜地，生出白發(fā)。
下了火車(chē)一路顛簸，終是見(jiàn)著了外公與外婆。如開(kāi)頭所說(shuō)，外婆忽然啞了嗓子，終究哭了出來(lái)。她死死地?fù)е�，我便看�?jiàn)那明透渾圓的淚珠子一路沿著她眼角的皺紋，顫抖地滾落了。外公即便是老了，依舊奉承“男兒有淚不輕彈”的理念，未哭，只是無(wú)聲地拍著外婆的背，然后露出屬于老人的可愛(ài)的笑容：“不是回來(lái)了么?回來(lái)了就好啊……”然后滿足地嘆息。我的心同時(shí)，微微地，酸了。
想起了一句話：老了便是孤獨(dú)了。這種孤獨(dú)無(wú)關(guān)外在，無(wú)關(guān)生活，是一種內(nèi)心偶爾浮現(xiàn)的寂寥。我想，我有些懂了。
外公外婆的生活依舊多彩，他們依舊是快樂(lè)的，但同時(shí)也毫不矛盾的，孤獨(dú)著——是一種期盼中的孤獨(dú)，是想念中的孤獨(dú)，這與他們的快樂(lè)，本身便屬于兩個(gè)世界。人老了，便總是盼望著家的團(tuán)圓，又在這盼望中，生出一抹孤單，小小的孤單。
要走的那一天晚上，天很冷，路燈沒(méi)有開(kāi)。我僅望見(jiàn)外公手里點(diǎn)燃的那支煙，安靜地燃燒著。大舅舅喝了些酒，稍帶醉意的鼻音透了出來(lái)：“丫頭，暑假回來(lái)啊!”我微笑點(diǎn)頭，我聽(tīng)到了他濃厚鼻音中不屬于醉酒的一些東西。與外公外婆分別擁抱，我的眼眶竟?jié)窳恕?ldquo;外公——我暑假就回來(lái)看你啊——!說(shuō)好了!”我在外公耳邊竭力地吼，因?yàn)槔先说亩溆行┍沉恕?ldquo;好，好啊!”外公沖我呵呵地笑，那么可愛(ài)的笑，我一生難忘。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，抬頭，清冷的月色灑進(jìn)了我的眼底，多么溫暖。我決定，要�；貋�(lái)看看，讓這些已經(jīng)老了的人們，不再孤單。
高中寫(xiě)人記事記敘作文：我的老師
在將近七年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許許多多的老師，有的教給我文化知識(shí);有的教會(huì)我做人的道理;還有的讓我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度…… 在這些老師當(dāng)中，我印象最為深刻的是我的外籍英語(yǔ)老師--Tsi。
Tsi，來(lái)自非洲的喀麥隆，是一位純正的黑人，黝黑的皮膚，厚實(shí)的嘴唇，潔白的牙齒，身材高大，一米九的身高，一副健碩的身材，看上去不像老師，更像是一位保鏢�？晌覜](méi)想到他一副威猛強(qiáng)悍的外表下卻隱藏著一顆和善的內(nèi)心。他對(duì)我們十分親切，時(shí)常和我們開(kāi)著玩笑，聊著天，絲毫也沒(méi)有擺出老師的架子。上課前，我經(jīng)常同他討論著體育新聞，他也愉快地對(duì)比賽作出分析與預(yù)判。有一次，他在課間休息期間與另一名同學(xué)討論詹姆斯與科比誰(shuí)更強(qiáng)大?爭(zhēng)論好一會(huì)兒，最后還是Tsi從兩位天才球員的身體條件、心理素質(zhì)、個(gè)人統(tǒng)治力、得分能力、大局觀、上場(chǎng)時(shí)間、關(guān)鍵球的處理、發(fā)展空間等各方面進(jìn)行分析、對(duì)比，憑借全面的籃球知識(shí)，不經(jīng)意間把另一位同學(xué)折服了。
他也是一個(gè)不拘小節(jié)的老師。他的性格就是經(jīng)典的非洲人個(gè)性，粗獷而豪放。記得有一次我去上課，在他家的門(mén)前敲了好久的門(mén)，一直都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我懷疑他是不是不在家。我正想離開(kāi)的時(shí)候，門(mén)突然就開(kāi)了，緊接著就聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，我打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)Tsi用毛巾遮住自己的屁股，正沖向衛(wèi)生間去呢!我愕然了，我見(jiàn)過(guò)不拘小節(jié)的人，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不拘小節(jié)的人。過(guò)了不久，他從衛(wèi)生間出來(lái)了，我問(wèn)他怎么回事，他聳了聳肩膀，說(shuō)只是去洗了個(gè)澡而已，我被他的話給震住了，竟然有人只用毛巾遮住屁股就去給客人開(kāi)門(mén)，還不以為然，這也許就是不同國(guó)家有文化差異吧!
他還是一位幽默、樂(lè)觀進(jìn)取、崇尚自由的老師。有了他的幽默，才會(huì)有課堂上的歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)有我們的興致勃勃，才會(huì)有師生之間的和諧融洽;有了他的樂(lè)觀進(jìn)取，才有了我笑
對(duì)學(xué)習(xí)、笑對(duì)生活、笑對(duì)人生;有了他的開(kāi)放式全英文教學(xué)，才有我英語(yǔ)口語(yǔ)的長(zhǎng)足進(jìn)步。
這就是我的老師--Tsi。一位對(duì)我?guī)椭艽蟮睦蠋煝一位葔?mèng)腋屑さ睦鮮Γ一位讓我無(wú)法忘懷的老師 。他是我的良師，更是我的益友。
高中寫(xiě)人記事記敘作文：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福
生活很美，但人的心更美，只有一個(gè)人的心靈美了，他看待的事物才會(huì)美，時(shí)光匆匆而過(guò),歲月無(wú)痕消逝.記憶像一個(gè)充滿琉璃光的水晶燈,不停的放映著一個(gè)個(gè)零散的片段,拼構(gòu)著我灰白的記憶.前進(jìn)的步伐踐踏著殘破的道路,無(wú)意識(shí)的思維蔓延到記憶深處,回憶曾經(jīng)的時(shí)光,我尋找著她的腳步,追憶著她的身影。
母親賦予我的太多太多，我無(wú)法回報(bào)。記得最清楚的一件事，是母親在我生一次小病時(shí)，前前后后的照顧我，生怕我有一點(diǎn)不舒服，那時(shí)母親眼角的淚水依舊呈現(xiàn)在眼前，反反復(fù)復(fù)的回蕩在腦中。我知道，早在我出生時(shí)，我就回報(bào)不了母親了。母親是我生活的主菜，濃郁而淡雅的香氣，遠(yuǎn)比任何味道來(lái)得特別。我想那份香氣太濃了，濃郁的我走不出母親的懷抱，只想停留在那短暫的時(shí)光里。那怕時(shí)光變遷，白駒奔逝，生活中，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，愛(ài)依舊如初。一個(gè)重重復(fù)復(fù)的時(shí)光，奇特的擁有讓人走不完的路。有母親的生活，像天使一樣盤(pán)旋在身邊，但不免又加了一抹色彩，那是一個(gè)讓人幸福的寄托。生活的光芒和那一個(gè)個(gè)陪伴的身影構(gòu)成一幅奇異的軌道，我希望我永遠(yuǎn)也走不出那個(gè)夢(mèng)境。母親您讓我明白如若一個(gè)人渾渾噩噩的煎熬著生活，那只不過(guò)是被枯藤纏繞的身體，毫無(wú)生機(jī)。您告訴我，哪怕每一天只做一件對(duì)自己有意義的事，那也是成功的一天。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果有一抹陽(yáng)光照在遠(yuǎn)方的路上，那整個(gè)人生就會(huì)變得燦爛多彩。
但是，母親，如果我的生活里沒(méi)有你的身影，人生就沒(méi)有必要度過(guò)下去。有時(shí)我的生活也是幻影，是在沒(méi)有動(dòng)力的前提下的泡沫，您卻一直在我身邊。母親您是我的人生的歸宿，您始終在人生的始點(diǎn)等我，我知道，在一個(gè)回頭見(jiàn)我就能看見(jiàn)，您微笑中的苦澀，您不知道，您單單一個(gè)眼神，就能讓我的心底激起萬(wàn)層的波瀾。所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著您，因?yàn)槲遗履褪且粋�(gè)易碎的玻璃，破碎間也能扎疼我的心。
母親，有您在我身邊，是誰(shuí)也換不來(lái)的幸福。
高中寫(xiě)人記事記敘作文：半個(gè)世紀(jì)的孤獨(dú)
秋海棠落盡，絳紫色的日光如油脂般的沉重地凝聚在空中。余暉斜照在鼓樓街巷之間，小鎮(zhèn)空無(wú)一人，靜默地只能聽(tīng)見(jiàn)那鐘表的喘息。
每每我路過(guò)那街角的鐘表店，不由的停下腳步，現(xiàn)如今，物是人非的殘破店面，又撥起我心底的漣漪，讓我回想起幾年前的秋天。
還在海棠開(kāi)得最盛的時(shí)節(jié)，我都會(huì)來(lái)到這個(gè)鐘表店，店主是一位文質(zhì)彬彬的老人，一架銅質(zhì)的眼鏡，一張永遠(yuǎn)沉靜的微笑，即是他的所有的寫(xiě)照。小鎮(zhèn)初建之時(shí)，他就守在這古老的街角，一守就是五十年，也算得上是半個(gè)世紀(jì)的寂寞了。走到門(mén)前，你會(huì)嗅到那種金屬器物特有的苦澀，混雜著海棠的香氣，在秋風(fēng)中消散;向櫥窗望去，里面堆滿的是琳瑯滿目的精巧機(jī)械：會(huì)報(bào)時(shí)的小鳥(niǎo)鐘表、鍍了金的小魚(yú)、上了弦就可以奏出美妙音樂(lè)的八音盒……這些小物件在我看來(lái)都很稀奇，每到小伙伴們?cè)跈淮扒澳坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這些奇珍異寶時(shí)，老人都會(huì)邀請(qǐng)我們進(jìn)來(lái)玩耍。午后的陽(yáng)光透過(guò)櫥窗折射在精巧的小玩意兒上，浮光躍影，靈動(dòng)之極;老人恬靜地坐在竹椅上喝著茶，或是埋頭于微小的鐘表零件中，與我們孩子的笑聲為伴。小鎮(zhèn)上彌漫著叮叮作響的敲擊聲與清脆悅耳的笑聲，為這秋日寂寞的午后增添了一份生機(jī)。
一陣狂風(fēng)刮過(guò)，把我從回憶帶到了現(xiàn)實(shí)。海棠花的香氣早已消失殆盡，只留下零落成泥輾作塵的寂寥;從櫥窗望去，那兒時(shí)曾撫摸過(guò)無(wú)數(shù)遍的小物件還歷歷在目，只是因?yàn)槟昃檬�，早已殘破而落上灰塵。老人也是在這樣一個(gè)秋天離開(kāi)的，面含微笑，未有所遺憾。的確，他守在這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年，干著自己鐘愛(ài)的行業(yè)，與時(shí)光同行，每天或許沒(méi)有多少顧客來(lái)光臨，像我這樣好奇新鮮事物的小孩，他或許早已司空見(jiàn)慣，這些人匆匆來(lái)過(guò)，又匆匆離去，無(wú)非是他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)寂寞中的一微細(xì)沙，無(wú)人能懂得笑容背后的滄桑，也無(wú)人能了解他的孤獨(dú)。
他自身就像一座日夜兼程的鐘表，堅(jiān)定不移踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著自己的生活，靜默在萬(wàn)千世界的一隅，品嘗著無(wú)人問(wèn)津的孤寂;然而他卻不就此消亡在這世間，靜靜地散發(fā)著靈魂的香氣，恬淡美好，詮釋著人生的價(jià)值。
在時(shí)針與分針的腳步聲中，注定是他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的孤獨(dú)。