關(guān)于回到原點(diǎn)的作文
早些年，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)以高能耗、高污染為代價(jià)，片面追求gdp，現(xiàn)在退耕還田、退牧還林、退田還湖，講求生態(tài)平衡、節(jié)能減排，不斷治污，追求資源的合理配置，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，就是“還原”。過(guò)去提倡“讓一部分人先富起來(lái)”，以致貧富懸殊了。現(xiàn)在以民為本，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推行社會(huì)保障制度，普及全民的醫(yī)療保險(xiǎn)，蓋廉租房、經(jīng)適房，就是為了社會(huì)公平和諧，這也是“回到原點(diǎn)”。如今的懲治腐敗、掃黃打黑等，同樣是“回到原點(diǎn)”。
雖說(shuō)“覆水難收”，“曾經(jīng)滄海難為水”�？墒牵K軾卻曾喟嘆說(shuō)“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。”他似乎在提醒我們，人還是可以“回到原點(diǎn)”的。人如此，自然和社會(huì)也如此，必須如此。
我想坐上那開(kāi)往幸福的摩天輪，盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢，停停走走，但在這一段美好的旅程結(jié)束的時(shí)候，它會(huì)把我?guī)Щ卦c(diǎn)。我會(huì)帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn)，我，仍舊只是個(gè)小孩。...
小時(shí)候，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，有父母的陪伴，悉心的照料，讓我活著像問(wèn)實(shí)力的花朵。剛開(kāi)始的求學(xué)之路，心里滿是恐懼與不安，面對(duì)著一張張陌生的臉，稚嫩的小手死死地拽著父母的手，不愿意放開(kāi)。因?yàn)楦改傅膭駥?dǎo)和鼓勵(lì)，我有了信心。...
只要你愿意，腳下的任意一刻都將會(huì)是你的原點(diǎn)。題記坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0，因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散，而人生的原點(diǎn)同樣是0不同的只是我們的歲月無(wú)法倒流，永遠(yuǎn)也不會(huì)像數(shù)一樣有負(fù)。...
回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)雨打在青石板上悅耳的聲音。回到原點(diǎn)，俯瞰田園間交錯(cuò)的阡陌小路�；氐皆c(diǎn)，在低矮的屋頂上遙望漫天的繁星。回到原點(diǎn)，回到故鄉(xiāng)。...
只顧低頭向前，我迷了路。回首來(lái)時(shí)路的每一步，都走得好倉(cāng)促�；厥�，望中國(guó)文化，回到原點(diǎn)。他一個(gè)人，一間茅屋，一園愛(ài)菊。一碗清酒�；氐叫撵`之原點(diǎn)，這是陶淵明的選擇。...
人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢(mèng)想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)。...
人生這個(gè)舞臺(tái)是五彩繽紛，多姿多彩的，大千世界是千變?nèi)f化，層出不窮的。因?yàn)樵谏鐣?huì)中，在我們身邊有令人高興的事也有令人苦惱的事，我們又被也有樂(lè)。有歡笑也有淚水，這個(gè)世界才精彩，才會(huì)顯得極其魅力無(wú)窮。...
六年級(jí)作文600字范文：回到原點(diǎn)還是年少之時(shí)，你便懷著滿腔熱血，要把自己最美好的年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)。憶及那貧困需要幫助的人們，想到祖國(guó)未來(lái)的騰飛，你更堅(jiān)定了自己的理想。你立下誓言：為國(guó)付出!這便是你的原點(diǎn)。...
一位哲人說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的生命中，都有無(wú)數(shù)個(gè)原點(diǎn)。那些原點(diǎn)，或是我們遺憾的，或是我們快樂(lè)的，或是我們憂傷的，都如同一艘艘滿載著記憶的船只，從生命的河流浮劃穿過(guò)，駛向未知的去處。那只船，常常被人定義為回憶。...
總有一種期待，回到原點(diǎn)。人之初，性本善，這便是人生的起點(diǎn)。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，什么也沒(méi)帶來(lái)，這便是人生的起點(diǎn)，起點(diǎn)便是原點(diǎn)。漸漸地，人們偏離了原點(diǎn)；漸漸地人們偏離了最初的人生軌道；漸漸地，人們?cè)谧分鹈麜r(shí)，把誠(chéng)信拋卻之九霄...
“當(dāng)欲望失去了枷鎖，便迷失了向前的方向，只能向左或者轉(zhuǎn)右。然而，左邊是地獄，右邊也是地獄……”——煙雨江南當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的欲望讓人們迷失自我，有人貪戀權(quán)勢(shì)，有人愛(ài)慕虛榮，有人追求名利。...
沉默了半個(gè)世紀(jì)的大山終于有了動(dòng)靜。他成了山里唯一一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的娃。去學(xué)校報(bào)到那天，鄉(xiāng)親們都聚到村口來(lái)送他；第一次離開(kāi)大山，他哭了，他發(fā)誓一定要出息地回來(lái)。...
阿拉伯人品茶有三道：一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)�！}記陶淵明自山林出，寒窗苦讀十余載，常夜以繼日，韋編三絕，終入仕。致陶淵明：面對(duì)偌大的朝堂，你滿心歡喜，以為走出了庶子的原點(diǎn)，正向著兼濟(jì)天下的終點(diǎn)邁進(jìn)。...
“原點(diǎn)”本是數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，指數(shù)軸的正半軸和負(fù)半軸的接點(diǎn)，或指直角坐標(biāo)系里橫軸和縱軸的交點(diǎn)。由此，“原點(diǎn)”可被視為數(shù)軸的基點(diǎn)和坐標(biāo)的中心。我們不妨把“原點(diǎn)”這個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)沿用到自然、人類(lèi)和社會(huì)這幾個(gè)范疇中去，從而賦予它一定的象征...
壹文學(xué)創(chuàng)作是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水泗泗流出的過(guò)程，而不是冷水直接裝入冷飲車(chē)間，從流水線上批量生產(chǎn)的過(guò)程。當(dāng)我們看到評(píng)判一本書(shū)的好壞僅僅由其印數(shù)和銷(xiāo)量來(lái)決定時(shí)，我們應(yīng)該反思。...