小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文賞析10篇
四年級(jí)作文漸漸在以往無(wú)拘無(wú)束的想像和不拘一格的寫法上增加了一些方法性的指導(dǎo),使作文變得更加規(guī)范。小學(xué)生四年級(jí)作文包括想象作文，記敘文，有寫人，寫事，寫動(dòng)物的，你會(huì)怎樣寫呢？下面是第一范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
小學(xué)四年級(jí)想象作文：未來(lái)的房子
長(zhǎng)大我要發(fā)明一種空間大、恒溫、防盜的玻璃房子。這種房子很特別，它用非常結(jié)實(shí)的玻璃造成的，子彈打不透，坦克也撞不碎，玻璃是雙層的里面還養(yǎng)著許多各種各樣的熱帶魚。這樣人和魚生活在一起，心情會(huì)特別舒服。
這種房子的防盜很特別。門上有一個(gè)主人紅外線識(shí)別器，當(dāng)小偷來(lái)的時(shí)候，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)吐出很粘的膠，把小偷粘在門上。屋子里天花板上還隱藏著許多大籠子，如果小偷進(jìn)了屋，天花板上就自動(dòng)掉下來(lái)一個(gè)大籠子，牢牢地罩住小偷，等警察來(lái)捉他。
房子還有一大特點(diǎn)―恒溫。冬天不冷，夏天不熱，會(huì)保持一定的溫度。下雪天，雪花落在玻璃上，玻璃上的機(jī)器會(huì)自動(dòng)把它貯存、融化。并放進(jìn)熱帶魚生活的水里，并且自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，魚也不會(huì)凍死。
這房子還會(huì)變魔術(shù)呢!如果你是想看，這個(gè)房子就會(huì)給你變。無(wú)論是最精彩的還是不精彩的都有。
這就是未來(lái)的房子。
小學(xué)生四年級(jí)作文2
四年級(jí)描寫小動(dòng)物的作文
一、描寫小狗
頑皮的小狗
我家有一只頑皮的小狗。它全身長(zhǎng)著黃色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大，鼻子像塊巧克力，濕淋淋的，在炎熱的夏天也不干。嘴巴里面長(zhǎng)著一口尖銳的牙齒，令人害怕。四只小腳有一只是白色的，非常奇怪。腳趾是黑色的。
這只小狗有兩個(gè)缺點(diǎn)：第一個(gè)是挑吃，專吃好吃的，要大肉侍候，差一點(diǎn)就不吃。當(dāng)然，餓極了，可不一樣，它連飯盒底都會(huì)咬破。一次，我家買雞來(lái)吃。吃剩的骨頭當(dāng)然全部給它吃。由于，它吃了幾天，下一天給它吃青菜，它就連飯也不要吃了。不管我怎么哄它，都沒有用。爸爸說(shuō)：“不要理它，餓它幾天，看它還要不要吃。”我想也是，也就不再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，發(fā)現(xiàn)里面的青菜和米飯都不見了。從此，它就又什么都吃了
它還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡咬東西。它把我外公的拖鞋咬壞了，還把全家的襪子都咬壞了。當(dāng)然，為了這些事情，它沒有少挨父母的罵和打。一次，媽媽看到時(shí)間不早了，急著要去上班，連忙穿襪子。我和爸爸在旁邊看到媽媽的破襪子哈哈大笑起來(lái)。笑得媽媽丈二和尚摸不著頭腦。她脫下襪子一看，原來(lái)襪子被狗咬了一個(gè)大洞。媽媽只好換一雙再穿�？墒�，她一時(shí)找不到新襪子，只得不穿襪子就去上班。
我家的狗真是既可愛又淘氣
小學(xué)生四年級(jí)作文3
小學(xué)生四年級(jí)作文童年趣事
在我五歲那年，爸爸買了一個(gè)電動(dòng)剃須刀。那剃刀只要放進(jìn)兩節(jié)電池，一按開關(guān)，便發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音可好聽了。
我更喜歡看爸爸剃胡子的樣子。我發(fā)現(xiàn)電動(dòng)剃須刀像一架小小的收割機(jī)，到過(guò)哪里哪里就干凈了。爸爸剃完胡子，我總要在他臉上用手摸一摸，那滑滑的感覺好玩極了! 有一次，爸爸用完剃須刀把他放在桌子上，就出去了。我心里想：我也要用這剃須刀剃剃胡子，美美!于是，我便學(xué)著爸爸的樣子，把剃須刀裝上兩節(jié)電池，一按開關(guān)，就聽見“沙沙”的聲音，我高興極了!我對(duì)著鏡子一照，呀，我的胡子呢?剃什么呀?突然，我看見了眉毛，心想，對(duì)，在這兒試試刀子也行!于是，我拿起剃須刀小心翼翼的向左邊的眉毛碰去。這一碰可不得了，這剃須刀轉(zhuǎn)的也太快了，一下子眉毛被剔去一半�？粗R子里的我，左邊的腦門和和寬寬腦門連在一起了，我害怕了，“哇”的一聲哭起來(lái)，爸爸剛到門口就聽到我大哭，跑到我跟前一看，知道了怎么一回事，忍不住捧腹大笑起來(lái)，然后把我抱起來(lái)，親親我的臉蛋說(shuō)：“傻孩子，這刀子是剃胡子的，可不是剃眉毛的。”這件事讓奶奶知道了，成了一件趣聞，到處給我宣揚(yáng)。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，眉毛早就長(zhǎng)好了，但一想起這件事，我還偷著樂得不得了呢!
小學(xué)生四年級(jí)作文4
小學(xué)四年級(jí)精彩作文
美好的回憶
我的童年是在山村度過(guò)的。那是一個(gè)美麗、幽靜的地方，清澈的河水，五顏六色的野花和各種味道的野果，給我留下許多美好的回憶。
記得一天，驕陽(yáng)似火，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小紅，今天我們?nèi)フ咸�，好�?”“好!”我聽完后，樂的一蹦三尺高。我和媽媽戴上草帽，挎著籃子出發(fā)了。一路上，我們走過(guò)了崎嶇的山路，爬過(guò)了陡峭的山嶺，終于來(lái)到了山頂。一到山頂，我被眼前的景色驚呆了：一望無(wú)際的綠葉子，真像一大塊綠絨地毯，上面綴滿了紫的、紅的和綠的野葡萄，真是美極了!沒等媽媽下命令，我就不管三七二十一，紅的、綠的都摘。這時(shí)，站在我身旁的媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，這些綠色的野葡萄還沒熟，不能吃。”說(shuō)完，媽媽把我籃子里綠色的葡萄扔掉了。我望著那些已經(jīng)熟透的野葡萄，不禁拿起一顆放在嘴里，輕輕一咬，一股又香又甜的汁水浸透了我的心田。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，中午時(shí)分已到，媽媽帶著我，提著裝滿野葡萄的籃子，走在回家的路上。
小學(xué)生四年級(jí)作文5
小學(xué)四年級(jí)作文《我》
我
小學(xué)四年級(jí)作文 我叫周冉，四年級(jí)學(xué)生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個(gè)馬尾辮兒，十分惹人喜愛。
看了我的模樣，你們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我既愛唱又愛跳，但你們猜錯(cuò)了。我是個(gè)文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無(wú)論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會(huì)如饑似渴地恨不得一口氣看完。因?yàn)闀杏凶屛倚ζ贫瞧さ墓适拢灿凶屛吟鋈粋竦墓适�，有美妙無(wú)比的風(fēng)景，也有宇宙無(wú)窮的奧秘„„書，是我的好伙伴，它伴我成長(zhǎng)。
我雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)。粗心是個(gè)大毛病。記得一次數(shù)學(xué)考試，試題特別容易。班里好多同學(xué)平時(shí)不如我的成績(jī)好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因?yàn)榇中�，把結(jié)果抄錯(cuò)了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡(jiǎn)單的還是難的題，我都認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，成績(jī)常常是優(yōu)秀。上學(xué)期我參加了小學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，還得了優(yōu)勝獎(jiǎng)呢!
別看我才十歲，可我也有遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大了要做一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，繁榮，昌盛。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
成長(zhǎng)中的苦與樂
四年級(jí)1班 馬姝
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，都是一幅多彩的畫面，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)遭受挫折，我也不例外。下面就說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的苦和樂。
成長(zhǎng)中有苦，但苦如一名嚴(yán)師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅(jiān)韌。比如，我從一年級(jí)就開始練習(xí)舞蹈，舞蹈老師要求我們練習(xí)基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說(shuō)他可以在家?guī)椭矣?xùn)練，于是，按照舞蹈老師強(qiáng)調(diào)的技巧、要領(lǐng)，我認(rèn)真地在床上翻了起來(lái)。結(jié)果第一個(gè)“前空翻”就是屁股先著地，疼得要命。我沒有哭，回想著要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來(lái)，可還是沒有進(jìn)步„„時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了二年級(jí)，我一直堅(jiān)持練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于有了一些進(jìn)步，我已經(jīng)能騰空翻過(guò)去，但還是不能直接站起來(lái)。三年級(jí)又是關(guān)鍵的一年，在我的勤學(xué)苦練下“前空翻”又有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我已經(jīng)能標(biāo)準(zhǔn)的空翻站立了。哎，簡(jiǎn)單的一個(gè)“前空翻”動(dòng)作，我整整練了三年，才有了些起色。
成長(zhǎng)中有樂，樂如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，近四年的不間斷訓(xùn)練，我終于練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我或讓我給新學(xué)員做示范時(shí)，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂。在品味快樂中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都貴在堅(jiān)持，快樂就是對(duì)付出、堅(jiān)持者的最大回報(bào)。
成長(zhǎng)是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)韌，樂讓我懂得了苦中才有樂。在今后的人生道路上，我會(huì)和苦、樂做伴，成就我理想的人生。
(評(píng)語(yǔ)：小才女，老師為你驕傲。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。指導(dǎo)教師：梁秋燕)
小學(xué)生四年級(jí)作文7
美麗的青海湖
四年級(jí)1班 高凱育
去年暑假的一天， 我們?nèi)易祥L(zhǎng)途汽車，一起去青海湖游玩。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，汽車在筆直的公路上飛快的行駛著，一路上我的心情非常激動(dòng)，不由自主地向窗外看。遠(yuǎn)處一片片金燦燦的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，好像一條條金黃色的彩帶，把遼闊的大草原裝扮的格外鮮艷。大約兩個(gè)多小時(shí)，我終于來(lái)到了向往已久的青海湖。
我們一下車，無(wú)邊無(wú)際像大海一樣的青海湖呈現(xiàn)在眼前，湖水是那么清澈，那么的藍(lán)，像一面平靜的大鏡子，水天相接，遠(yuǎn)處的朵朵白云飄浮在湛藍(lán)的湖面上，四周連綿不斷的群山，形成了一幅美麗的圖畫。
這么美麗的景色，游客們紛紛拍照留念。聽爸爸說(shuō)：“湖里盛產(chǎn)著一種魚，只有這兒才有，它有一個(gè)好聽的名字叫湟魚，特別地美味。”湟魚屬于保護(hù)動(dòng)物，但還是有人偷偷的捕捉它，我想說(shuō)：“我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然”。湖面上不時(shí)有鳥飛過(guò)，我的心也像放飛的小鳥一樣，輕松和自由。
不一會(huì)兒，就到了傍晚，我戀戀不舍的離開，青海湖的美麗，令我久久不能忘記，我愛家鄉(xiāng)的青海湖。
評(píng)語(yǔ)：字美文更美。你筆下的青海湖是如此美麗。老師有身臨其境的感覺，文筆流暢。指導(dǎo)教師：梁秋燕
小學(xué)生四年級(jí)作文8
我家的小黃狗
四年級(jí)(2)班 文艷蓉
我家養(yǎng)著一只淘氣可愛的小黃狗，名叫“豆豆”，我可喜歡它啦!
豆豆長(zhǎng)得十分可愛。它有一身金黃色的長(zhǎng)毛，它的長(zhǎng)毛軟軟的，摸上去可舒服啦!它那一對(duì)三角形的耳朵不停地?cái)[動(dòng)著，樣子可愛極啦!它那雙水汪汪的大眼睛總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在出什么餿主意，真是個(gè)狡猾的家伙!豆豆的鼻子黑黑的、濕濕的、而且還圓圓的，像一塊小黑石頭。
鼻子下面的那張總是“汪、汪、汪!”叫個(gè)不停的小嘴巴吵得人心煩意亂，也就是個(gè)聾子也會(huì)被他吵得受不了。我真想用針把它的嘴縫起來(lái)，叫它不再那樣亂叫。當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，他那條長(zhǎng)尾巴總是會(huì)翹起來(lái)，一搖一擺。
豆豆睡覺時(shí)的樣子更可愛。它趴在暖和的暖氣旁睡覺，三角形的耳朵漸漸垂下來(lái)，好像也睡著了一樣。如果它聽到一點(diǎn)響動(dòng)，就會(huì)立刻起來(lái)，看看四周究竟 發(fā)生了什么事。如果看到什么也沒發(fā)生，它就又會(huì)趴在地上呼呼大睡。豆豆最喜歡吃骨頭。
每當(dāng)我吃完飯把骨頭扔給它時(shí)，它就會(huì)迅速叼起骨頭，跑到墻角去吃，他吃起飯來(lái)狼吐虎咽。如果是大骨頭，它就會(huì)咬成一小塊一小塊的，然后在快速的吃完，等骨頭吃完了，他會(huì)用它那雙可憐巴巴的小眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人我還餓，求你再給我一些骨頭吃吧!”于是，我就又會(huì)給它些骨頭吃。它有時(shí)還會(huì)圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用鼻子嗅嗅我身上的氣味，還會(huì)把爪子扒在我身上跳來(lái)跳去。它見到陌生人時(shí)會(huì)“汪汪!”直叫，見到熟悉的人會(huì)用身子蹭你的腿，對(duì)你搖尾巴。
這就是我家小黃狗豆豆，它又淘氣又可愛，我實(shí)在太喜歡它了。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫得真好!用生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言寫出了小狗的特點(diǎn)外形、生活習(xí)性的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛之情。指導(dǎo)教師：崔銀鳳
小學(xué)生四年級(jí)作文9
我的四年級(jí)生活
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回想這一學(xué)期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級(jí)，在老師的精心教育下，我學(xué)到了更多的文化知識(shí)。感謝老師這一年多的辛勤培養(yǎng)。這一年中我犯過(guò)很多小錯(cuò)誤，上課不認(rèn)真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，但是老師非常關(guān)心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵(lì)我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課思想要集中，認(rèn)真聽講，不會(huì)做的題可以單獨(dú)找他講解。在老師的關(guān)心鼓勵(lì)下，成績(jī)有了很大提高。
四年級(jí)，在學(xué)校里我和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相處的很好，尤其是我的同學(xué)張魯玉和張振宇，她們倆是我最要好的同學(xué)和朋友。在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，共同提高，誰(shuí)碰到困難，我們都會(huì)伸出友愛之手，有一次，我被一個(gè)男同學(xué)不小心碰倒了，當(dāng)時(shí)把我摔壞了，我哇哇大哭起來(lái)，張振宇和張魯玉趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，安慰我，開導(dǎo)我，還對(duì)我說(shuō)他不是故意的，最后我原諒了他。
四年級(jí)，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書記錄卡，讓我對(duì)讀書有了很大的興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智。通過(guò)這一年的堅(jiān)持讀書，讓我懂得了很多道理，學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識(shí)。書教會(huì)我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)堅(jiān)持每天讀書。
四年級(jí)的生活結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，我要積極幫助父母分擔(dān)家務(wù)，自己學(xué)習(xí)洗衣服、疊被子等，做一個(gè)快樂懂事的好孩子。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
四年級(jí)寫事作文
成長(zhǎng)的故事
四年級(jí)4班 吳志文
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，當(dāng)你碰到快樂的故事，你會(huì)眉開眼笑;當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長(zhǎng)中充滿了快樂和辛酸。
在我的成長(zhǎng)中也有這樣的故事印在腦海里，值得追憶�，F(xiàn)再細(xì)細(xì)回味，受益匪淺。記得有一次，我在家中跳跳繩，“啪”一聲，我回頭一看，糟了，放在桌子上的手表被跳繩拉到地上了，我想;這下一摔壞了爸爸心愛的手表，環(huán)顧四周沒有人，就躡手躡腳地把手表從地上撿起來(lái)，放回了原處。可是，紙里包不住火， 很快就讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天，爸爸去西寧開會(huì)，他看了一下手表，覺得還早，就看起報(bào)紙來(lái)。過(guò)里了一會(huì)，爸爸又看了看了手表，發(fā)現(xiàn)還是剛才的時(shí)間，爸爸嚇了一跳，急忙跑出了家門。
到了晚上，爸爸回到家很生氣的說(shuō)：“這好好的手表怎么突然壞了呢?”他仔細(xì)看著手表，發(fā)現(xiàn)手表上有一條裂縫，秒針和分針一動(dòng)不動(dòng)。“我明白了”爸爸憤怒的說(shuō)。我在摔壞手表的兩天里，爸爸一直沒理我，這時(shí)，我才知道了爸爸的苦衷。
第三天晚上，我走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，是摔壞了手表，當(dāng)時(shí)，我沒及時(shí)給您說(shuō)，耽誤了您的事，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇?rdquo;這時(shí)，爸爸生氣地說(shuō):“一個(gè)人不管做錯(cuò)什么事，就應(yīng)該及時(shí)承認(rèn)，不能蒙騙，這樣是不對(duì)的。今天你你既然承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也就不再追究，希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
成長(zhǎng)就像一列車，他一直行使。成長(zhǎng)中，有許多事情等你去經(jīng)歷。當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野，翠綠的草原時(shí)，你一定會(huì)快樂。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧!使自己快樂的健康成長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：故事曲折生動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，富有感染力。主題深刻。指導(dǎo)老師：景芙蓉