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大手拉小手的小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2021-07-05

大手拉小手的小學(xué)作文

  讓我們從點(diǎn)滴入手,養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀以下是小編給大家提供的關(guān)于大手拉小手作文,歡迎大家閱讀參考!

大手拉小手作文1

  “啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來(lái)是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的“偵查”,才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;是它-——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會(huì)有香蕉皮呢?唉!別提了,還不是因?yàn)槟切┎粣?ài)護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!

  是呀,如果再按照這樣子去丟垃圾,最終中國(guó)就更名為“垃圾”國(guó)了,到了那時(shí),大街小巷上全是垃圾,樹(shù)上“彩旗飄飄”,四周亂七八糟,還傳來(lái)一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙,小動(dòng)物都逃走了……你再后悔都來(lái)不及了!說(shuō)道這里,你會(huì)怎么想呢?是會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾?還是愛(ài)護(hù)我們身邊美麗的家園?在這兩者之間,我想你會(huì)選擇后者吧,誰(shuí)會(huì)愿意自己的家變得骯臟不堪呢?誰(shuí)又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢?

  我又想了起一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先上演的是“跨欄”,只見(jiàn)一個(gè)身穿黑色西服的男子,走到馬路中央的護(hù)欄旁,望了望四周,沒(méi)有交警,就縱身一躍跨過(guò)了護(hù)欄,然后大步流星的走到對(duì)面的人行道。接著表演的是“投籃”,有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹(shù)坑,突然他的喉嚨一聲怪響,然后從他的嘴里“飛”出來(lái)了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹(shù)坑,那男子看著自己的“杰作”,高興地走了。最后是“精彩”的“足球”,一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子,直到累了,把“球”踢到馬路上,走了。看完了這一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”我震驚了,我一直問(wèn)我自己:曾經(jīng)的文明之國(guó)到哪里去了?

  “嗚嗚嗚……”是誰(shuí)在哭,是我們中華兒女的祖國(guó)母親,多少年來(lái),她哺育著我們,而我們給予她的是什么?是成千上萬(wàn)的垃圾?是不文明的舉止?

  唉,誰(shuí)能幫幫我們的祖國(guó)母親,讓她不要再哭泣?讓我們用雙手,打造一片屬于我們的美麗家園,讓祖國(guó)母親露出她那慈祥的笑臉,不再哭泣。

大手拉小手作文2

  這次我們要做一個(gè)帶頭作用,當(dāng)一回小老師,教會(huì)他們做廣播體操。這個(gè)任務(wù)很重,也很難出色地完成好,教的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題。第一天,我把三個(gè)小妹妹帶到一塊空地上。剛開(kāi)始她們還挺乖的,等站好的時(shí)候,可愛(ài)的小妹妹們卻玩了起來(lái)。我使勁拍了拍手,她們終于安靜下來(lái)了,我蹲下來(lái)親切地對(duì)她們說(shuō):“你們要認(rèn)真學(xué),知道嗎?”我把妹妹們一個(gè)個(gè)拉到各自的位置上,讓她們拉開(kāi)距離,把她們的小手輕輕放在褲子兩側(cè)的褲縫上,“站好!”我小聲叫了一下,生怕嚇著她們。她們似乎有些聽(tīng)話了,主動(dòng)立正站好,微笑著看著我,我的心中一陣竊喜,這個(gè)小老師還挺好當(dāng)?shù),可接下?lái)可不是想象中的那么容易了。

  紀(jì)律是管好了,教起操來(lái)可就麻煩了。開(kāi)始的幾節(jié)還行,可到了第六節(jié),我在前面示范,轉(zhuǎn)臉看后面卻都亂跳了起來(lái),還有一個(gè)小妹妹累得做不動(dòng)了,就開(kāi)始東張西望起來(lái)。“立正!”我大聲發(fā)出口令。她們立正站好,把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓(xùn),把速度放得很慢,兩次之后,再連貫地做動(dòng)作。

  “看明白了嗎?”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,我來(lái)喊拍,讓她們自己做,這下可難倒我了,小妹妹們有的慢一拍,有的快一拍,夸張點(diǎn)就是亂七八糟。這次,又要改變計(jì)劃了。我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教,一拍一拍地教,讓她們慢慢跟我做,再回頭看一下做對(duì)了沒(méi)有。最后,再把教的動(dòng)作連起來(lái)。這個(gè)方法不錯(cuò),我的“學(xué)生們”都做對(duì)了。接下來(lái),我就逐個(gè)糾正錯(cuò)誤,力求完美?吹剿齻兌寄軌蛲暾刈鱿聛(lái),我的心里有說(shuō)不出的高興。啊,做她們的老師可真不容易。

  在以后的時(shí)間里,我一定會(huì)和小弟弟、小妹妹們和睦相處,幫助他們克服困難,讓他們?cè)谶@個(gè)新的環(huán)境里、在我們這個(gè)溫暖的大集體中成長(zhǎng)得幸福、快樂(lè)。

大手拉小手作文3

  老師使我們成長(zhǎng)道路上的引路人,是黑暗中的一盞明燈,也是一個(gè)保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹(shù)。在閱讀領(lǐng)航的活動(dòng)中教會(huì)了我們?nèi)绾畏砰_(kāi)自己去和陌生人交談,如何利用電腦做或者打印小報(bào)把小報(bào)座的更好,如何在演講中發(fā)揮自己特長(zhǎng)……

  有一次,我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游,那是我們第三次小組活動(dòng),我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目還是比較陌生,不能大大方方的和游人交談,錯(cuò)過(guò)了好幾次機(jī)會(huì),這都被善于觀察的翁老師看在了眼里,馬上過(guò)來(lái)幫助我們。翁老師先做起了示范讓我們看,好厲害!翁老師瞅準(zhǔn)一個(gè)人,大大方方的和游人交談,認(rèn)認(rèn)真真的讀著問(wèn)卷,一會(huì)工夫一張工工正正的問(wèn)卷就做好了。之后,翁老師和我們說(shuō):“只要放寬自己和別人之間的距離,適當(dāng)?shù)膬?cè)去陌生感,就一定會(huì)成功的!”翁老師讓我們?cè)谠囋嚳,再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了,取得了前所未有的成績(jī)竟然有整整30張是上幾次加起來(lái)的幾倍那!

  還有一次,我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談,但許多人都是揮揮手走過(guò),幾個(gè)小時(shí)下來(lái)只完成一兩張,把我們急的像熱鍋上的螞蟻,毫無(wú)頭緒,急得滿頭大汗,翁老師看了幾次說(shuō):“你要讓別人有親切感就要禮貌待人,這樣才能做的更好,你應(yīng)該先叫叔叔或者阿姨,然后介紹自己是來(lái)自哪里,之后在讓別人去做問(wèn)卷,做好之后不要忘了說(shuō)謝謝,當(dāng)然別人沒(méi)有空也不需要打擾人家。不要為班級(jí)抹黑更不要為學(xué)校抹黑,加油吧!”我們得到了鼓勵(lì)和鞭策這讓我們更加有信心了,我們馬上重整士氣,各自出擊再次獲得了好成績(jī)。

  還有一次,我們一直找不到和是得地方翁老師主動(dòng)幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒(méi)有什么好得地方,正當(dāng)我們都很沮喪時(shí),老師靈機(jī)一動(dòng),用了電腦,一會(huì)兒就有好幾個(gè)地圖上沒(méi)有得地方,就是特別挑剔的同學(xué)也能找出來(lái)一個(gè)認(rèn)為好的地點(diǎn)。

  老師給了我們溫暖,給了我們勇氣,給了我們鼓勵(lì),給了我們信心,也給了我們好的方法。

大手拉小手作文4

  在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯,家和學(xué)校之間隔著條馬路,我每天都要走上好幾遍。都沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事,但有一天,我過(guò)那條馬路時(shí)卻不是這樣。一想到那天發(fā)生的事我情不自禁地想起那位素不相識(shí)的老伯伯……

  記得那天,我放學(xué)后準(zhǔn)備回家。剛到馬路邊,路上的情景然我驚呆了:車子一輛接著一輛開(kāi),川流不息。因?yàn)檫@一帶根本沒(méi)有紅綠燈,斑馬線也不起作用,“十”字形交叉的路口上,卡車、公交車、轎車全在路上狂飆,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),導(dǎo)致車子排成了一條長(zhǎng)龍。

  有的司機(jī)打開(kāi)車窗,抽著香煙,吐出一團(tuán)團(tuán)白霧;有的司機(jī)目視遠(yuǎn)方,踩著油門,發(fā)出聲音讓前面的車快走;還有的司機(jī)狂鳴喇叭,但沒(méi)有效果。我被嚇得連連后退,心想:“我……沖過(guò)去么?不,車太多了。”現(xiàn)在的車還禮讓行人呢,哪里啊。我試著向前走了幾步,又見(jiàn)一輛車向離弦的箭一般飛馳過(guò)來(lái),嚇得急忙后退。

  突然,一位五六十歲的大伯走到了我的身邊。他看著川流不息的車輛,有回頭看看我,皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結(jié),怎么解也解不開(kāi)。我打量著這位老伯伯,歲月在他的額頭上留下了一條條皺紋,鼻子挺拔,眼眶深陷下去。他身穿樸素的格子襯衫,下身穿著棉褲。

  老伯伯憤怒地凝視了車流許久,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),慈祥地望著我,說(shuō):“孩子,才這么小年級(jí)就一個(gè)人回家了?別怕,來(lái),跟我來(lái)!”他那灰白色的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的耀眼。我遲疑了一下,連連后退,怕這位伯伯是不是想……我不敢往下想。

  而他只是微微一笑,便靠進(jìn)我一步,牽著我的手。他低著頭,嘴唇微微動(dòng)了幾下,說(shuō):“拉著我的手,別害怕……”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么的溫柔,和藹。我牽著他的手,手雖然粗糙,并且青筋都露了出來(lái),可是卻十分有力,我感覺(jué)有一股暖流流進(jìn)了我的心中。

  走到了馬路中間,伯伯有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用他那和藹的雙眼看著我,說(shuō):“這里車子最多了,小心點(diǎn)兒。“同時(shí),伯伯的手拉得更緊了,生怕我有什么閃失。我也牢牢抓住他的手,我們就這樣,相依相隨。

  當(dāng)我還沉浸在幸福之中時(shí),已經(jīng)到了馬路對(duì)面。伯伯這才松開(kāi)他那長(zhǎng)滿了老繭的手,我覺(jué)得手被握得有點(diǎn)兒麻麻的痛,但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮囑我:“下次過(guò)馬路,一定要小心!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了,那既是甜蜜的笑,又是泰然的笑。我也跟著老伯伯一起笑起來(lái)。

  我望著這位素不相識(shí)的老伯伯離去的背影,心中充滿了說(shuō)不出的感激……

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