中考半命題作文補題的基本原則

　　第一范文網(wǎng)小編：今天我們?yōu)榇蠹医榻B半命題作文。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀歷年來各地中考作文試題，半命題作文占有相當?shù)谋壤�。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作;與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。下面第一范文網(wǎng)小編將向大家介紹如何寫好半命題作文的系列文章，希望對你有幫助：

　　半命題作文補題的基本原則

　　一、補題要求立意正確，要積極、健康、向上，補題要考慮到立意方向。

　　補題要兼顧題目的“眼”或者“魂”。 “寫什么，怎樣寫”就是作文題的“題眼”，幾乎每道作文題，都有一個“題眼”，也就是作文題中最關鍵最主要的詞語，是寫作內(nèi)容的“重心”。它不僅反映著文章的主題，決定著文章的內(nèi)容，而且也決定著文章的結構和深度。所補的詞語未見得就一定是題眼，但是要兼顧題眼。半命題作文的補題，往往與構思立意是同步進行的。“立意”，就是提煉和確立文章的主題。“文章以意為主”，“意猶帥也”。主題是文章的統(tǒng)帥、靈魂，它是決定一篇文章質(zhì)量高低、價值大小的重要依據(jù)，為此補題時一定要考慮文章的立意。比如半命題作文《我學會了 》，題中“學會”一詞常見慣用，但納入文題，其旨意就當仔細琢磨了。這里當指學習并掌握了某種有用的知識、技能、本領，連上前面的“我”，滲出一種可貴的自豪激情。對題旨揣度有高下，填題也就有優(yōu)劣�！段覍W會了騎車》、《我學會了燒菜》、《我學會了打球》等，填題雖正確，但流于一般�！段覍W會了講文明》、《我學會了自衛(wèi)》、《我學會了珍惜時間》等，填題就比較恰當，題旨積極向上�！段覍W會了打牌》、《我學會了賺錢》、《我學會了吸煙》等等，這樣的填題就不合適，立意錯誤。又如半命題《我這個 迷》，題中的迷，其含義是對某種事物、活動、景物特別感興趣，全身心投入，達到如醉如癡的迷戀程度，但一定要求健康向上的癡迷，不允許低級庸俗的迷戀。再如《一段美好的生活給我的 》一題，顯示題旨的空白處可有多種填法，但要正中儲存，就要慎選。一學生暑假下鄉(xiāng)，與勤儉的祖父相處，對自己的亂用胡花深感內(nèi)疚，并力戒之，可填“鞭策”。一學生考試失利后，忘情觀察大風雨中蜘蛛反復織網(wǎng)的鏡頭，感觸頗深，可填“啟迪”。一學生在校運動會3000米賽跑中不支落伍，是班上的拉拉隊熱烈的擂鼓、整齊的吶喊使他干勁倍增，最后奪得第二，可填“力量”。

　　二、要指導學生做到補題要“合格”。所謂“合格”，就是要求搭配正確，表達通順，符合漢語語法習慣。這是補題的最基本要求。

　　填補題目空缺時學生需具備一定的語法知識。學生要仔細琢磨缺的是哪部分內(nèi)容，如果填補題目是一個偏正短語，學生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關系。比如半命題中有副詞“也”，那么“也”字前的主語的選擇就必須符合這特定語境的邏輯要求。X年浙江嘉興中考題“______也美麗”，選用“失敗”“放棄”“挫折”“停下”“綠葉”“小草”等都符合語境要求;如選用“奮斗”“追求”“創(chuàng)造”“理智”“成熟”“鮮花”“掌聲”等就與“也”的語境意義不符，這樣的補題就是不合格的。

　　三、補題前要審清題意，要兼顧文章體裁。

　　半命題作文題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，往往向?qū)W生暗示一定的“類”，即文章的體裁，是記敘文、議論文，抑或說明文。細而分之，是記人還是記事;是敘事為主，還是抒情為主;是緣事說理，還是以理帶事，等等。比如《我這個 迷》，題面中的“我”、“迷”兩詞前后綴連，表明是記人敘事的記敘文。又如《 之風不可長》， “不可長”這詞，表明是對社會上的某種風氣作出一個明確的否定判斷，表明一種決絕的態(tài)度，行文必然議論說理，當屬議論文。

　　綜上所述，半命題作文補題的基本原則是：1、內(nèi)容要健康;2、搭配要正確;3、要符合生活;4、題旨要明確。