小學(xué)作文和評語

　　作文是啟發(fā)一個學(xué)生對事物的邏輯表達(dá)能力和情感表露的媒介,作文對于小學(xué)生來說更加重要,小學(xué)生的表達(dá)能力較弱,情感表達(dá)的路徑不明確,需要老師給予正確的引導(dǎo),方能水到渠成。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文和評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

小學(xué)作文和評語一

　　有人喜歡百花爭艷、生機(jī)勃勃的春天，因為它給大地帶來了無限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為它有充足的陽光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因為它給人們帶來了豐收，帶來了希望。而我，卻喜愛冬天。

　　冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作!

　　這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個頑皮的孩子，有著自己獨特的個性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色，便落在了樹枝上，為樹木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車，便落在了汽車上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景使人們不禁沉浸其中。

　　不過，最有特色的還是那窗戶上的冰花了，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，在靜靜地流淌著;有的像圣誕老人，好像是來給人們送禮物的……這一切的一切，不都是冬姑娘的杰作嗎?

　　可冬，又冷得讓人無處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫不出像秋那般優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在!

　　冬天，是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

　　【點評】本文開篇通過對比，表達(dá)了作者對冬天的喜愛。接著文章多處運(yùn)用比喻擬人和排比的修辭手法，抓住冬天的雪花、冰花和寒風(fēng)的特征展開描寫，形象生動，突出表現(xiàn)了冬天的美麗。

小學(xué)作文和評語二

　　猛然回首間,一大片開得正盛的花朵,吸引了我的視線與情感,放下手中的筆,透過眼前的窗子,陽光下那片油菜花是那樣耀眼,閃亮的金黃連著天邊湛藍(lán)的天空,眼前一片明艷.

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那片油菜花,它們是那樣繁茂,美麗,似一個金的海洋，花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機(jī)勃勃，那金色的小花如點點繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規(guī)律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現(xiàn)出一種浩浩大大的生機(jī)，一種排山倒海的氣勢。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光，是那般跳躍、歡快!

　　忍不住內(nèi)心的情感，我獨自走上前去，此時才知道它們遠(yuǎn)比我站在遠(yuǎn)處見到的茂密得多，朵朵盛開的小花，密密層層，挨挨擠擠地湊在一起，就像是春姑娘精雕細(xì)琢的杰作。葉子上的花朵，有的全開著，露出那嬌小的花蕊，似一個個正在歡笑的娃娃;有的被頭上的花掩蓋著，如一個個害羞的小姑娘，不愿露自己金色的面容;有的還是花骨朵兒，像一個個小青桃，掛在枝桿上向我點頭，微笑。它們嬌滴滴的，金色似乎正順著風(fēng)滴下。每一株油菜花都是那樣飽滿，每一朵小花都是那樣燦爛，它們展現(xiàn)出自己生命中最亮麗的色彩，它們實現(xiàn)了自己的價值——綻放出最美的花，結(jié)出更多的籽，成為一滴香美的油。它們做著同一項工作——在付出中享受歡樂。這讓我想到巴金爺爺?shù)囊痪?a href="http://9000bbs.cn/tool/mingrenmingyan/">名言：“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”人生不該如此嗎?

　　微風(fēng)拂過，泛起一道道金波，花香順著這輕柔的風(fēng)傾瀉而下，沁人的花香淡淡的，清新的，令人回味。

　　風(fēng)掠過發(fā)梢，味兒濃了,心醉了......

　　【點評】本文主要描寫了大片油菜花的景象，語言富有浪漫色彩，運(yùn)用多種修辭手法“金色的小花如點點繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規(guī)律地分散著。”，關(guān)聯(lián)詞語“有的······有的······”用得非常好，隨后小作者很自然的從油菜花的外貌描寫過渡到品質(zhì)描述，讓讀者覺得不是很生硬的轉(zhuǎn)換，非常好。

小學(xué)作文和評語三

　　家后一座山，山上全是松。

　　在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。

　　雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

　　冬天，降過一場大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝。可松呢?依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說;“來呀!我就不怕你!”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。

　　可它到底是較不過寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷�？墒�，寒風(fēng)一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們是沒有失敗的，再說了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”松，正因為經(jīng)歷了風(fēng)雨才會如此綠，如此堅強(qiáng)，又如此可愛。

　　古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任：任憑風(fēng)吹雨打，就是不倒的精神。