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反彈琵琶——作文創(chuàng)新一法

反彈琵琶——作文創(chuàng)新一法

  反彈琵琶

  ——作文創(chuàng)新一法

  有一個(gè)故事講的是:阿拉伯的一個(gè)大財(cái)主,對(duì)兩個(gè)兒子說,你們?nèi)ベ愸R,終點(diǎn)是沙漠中的綠洲,誰的馬后到,我的全部財(cái)產(chǎn)就給誰。兩個(gè)兒子聽后,都騎上自己的馬,緩慢的行走,太陽炙熱,沙漠烤人,沒過多久,兩個(gè)人便熱得支撐不住了。正巧一個(gè)“智多星”路過這里,給他們出了一條妙計(jì),讓兩人換馬騎。因?yàn)楦赣H說要看哪匹馬后到,兩人一換馬,比慢的賽馬就變成了比快的賽馬。換了馬,騎的是對(duì)方的馬,對(duì)方的馬先到了,自己的馬就會(huì)后到。這個(gè)辦法看起來只是換了一種騎法,實(shí)際上是換了一種思維方式,換了一個(gè)角度分析問題。這個(gè)問題若只是從正面講話進(jìn)行思考,是根本解決不了的,只有從反面去考慮,才可將問題解決。

  我們?cè)谧魑臅r(shí),有些同學(xué)常會(huì)感到頭痛,其中最重要的原因就是寫著寫著就沒詞了,出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象,感到“山重水復(fù)疑無路”。此時(shí)如果能及時(shí)地進(jìn)行逆向思維,“反彈琵琶”,往往會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的境界。下面這個(gè)寫作小故事可以給我們一些有益的啟示:

  明代著名學(xué)者 解縉有一次去給一位友人的母親祝壽,見許多人都在題寫壽聯(lián),所題的祝詞不外是“福如東!、“壽比南山”之類。祝愿吉祥如意,自然無可指責(zé),然而,解縉總覺得太落俗套,缺乏新意,輪到他題寫祝詞時(shí),他別出心裁,揮筆寫到:“這個(gè)婆娘不是人”,嚇得眾賓客縮頭吐舌,面面相覷,在人們揣揣不安的議論中,解縉從容不迫地寫下了第二句:“九天仙女下凡塵!薄霸瓉砣绱!”眾人這才松了一口氣,臉上綻露了笑容?墒呛镁安婚L,第三句“生來兒子都是賊”。剛寫完,眾人嘩然,簡直不知如何來收拾這個(gè)可怕的局面了,解縉面不改色地寫下了最后一句“偷來蟠桃獻(xiàn)至親”。至此,人們恍然大悟,頷首稱妙。

  文章的生命在于創(chuàng)新,“反彈琵琶”恰能給人以“新”的感覺。它之所以能給人以“新”的感覺,其主要原因是我們習(xí)慣于正文正做,很少也很不習(xí)慣把“琵琶”反過來彈。久而久之,解決問題的方法固定化了,并成為尋找發(fā)現(xiàn)問題解決問題的新方法的障礙。

  要把“琵琶”反過來彈,關(guān)鍵在要善于擺脫習(xí)慣性思維,而且要敢于從傳統(tǒng)觀念的束縛中解放出來。蘇軾詩云:“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!鄙钪谐3S羞@樣的事,長期沉在一個(gè)事物中,長時(shí)間對(duì)事物的傳統(tǒng)的或老一套的意義,受到過多的訓(xùn)練,會(huì)使人形成習(xí)慣性思維的固定模式,從而使人對(duì)事物的本來面目及其本質(zhì)看不清楚。這種模式還經(jīng)常支配著人們按一定的格式去解決問題,盡管人們有時(shí)對(duì)問題而百思不得其解,或者覺得解決問題的效果并不顯著,但因?yàn)樗徽J(rèn)為是輕車熟路,然而,此時(shí)如果運(yùn)用逆向思維,“反彈琵琶”,就會(huì)從長期沉入得事物中跳出來,產(chǎn)生“橫看成離嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的感覺,從而達(dá)到“柳暗花明又一村”的境界。

  逆向思維,是創(chuàng)造性思維,它能擺脫思維定勢(shì)的干擾,讓人生疑質(zhì)疑,獨(dú)立思考,“反彈琵琶”,是作文創(chuàng)新的一個(gè)重要方法,運(yùn)用它,可以使文章產(chǎn)生出奇制勝的藝術(shù)魅力,收到耳目一新的藝術(shù)效果。例如:人說“近朱者赤,近墨者黑”,我說“近朱者未必赤,近墨者未必黑”;說“老大徒傷悲”,我說“老大也不必傷悲”;人說“有志者事競(jìng)成”,我說“有志者未必能成”;人說“開卷有益”,我說“開卷未必有益”。這是從反向立論,把正的反過來說。當(dāng)然,反的也可以正過來 議,例如“異想可以開天”,“弄斧不妨到班門”,“對(duì)牛也可彈琴”,“五十步可以笑百步”等。作文時(shí)“反彈琵琶”,會(huì)使你打開一片新天地,不僅使文章內(nèi)容豐富,而且可正強(qiáng)文章的表達(dá)效果 ,使文章獨(dú)有新意。

  同學(xué)們,當(dāng)你寫文章按常規(guī)思路出現(xiàn)“卡殼”時(shí),此時(shí)不妨來各“反彈琵琶”,相信你寫出來的文章會(huì)新穎獨(dú)到,更富有個(gè)性!

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