”三選”，讓筆下人物鮮活靈動(dòng)
“三選”，讓筆下人物鮮活靈動(dòng)
要寫好人物，須做到“三選”。
一. 選好題。
題好一半文，寫文章，首先應(yīng)該給文章確定一個(gè)好的題目。題目可以是一目了然型，如我們課本上面的《回憶我的母親》、《我的老師》、《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取返龋@類題目簡(jiǎn)單大氣，一看題目，我們就知道作者寫的是誰(shuí)；另一類題目，或詩(shī)意，或詼諧，一下子吸引讀者的心，如《小巷深處》，就充滿詩(shī)意，而我們的范文《蜘蛛有型》，也不失詼諧。
二. 選好事件。
要寫人物，必須放在事件之中來(lái)寫。
如何來(lái)寫事，寫什么事呢？
寫人，一般我們都是寫身邊熟悉的人，這些人，有的我們朝夕相處，有的我們親密無(wú)間。對(duì)于他們，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都看得清清楚楚。但，我們不可能件件事都寫。對(duì)于我們初中生來(lái)時(shí)，寫得越全面越難把握。那么，我們就抓住一點(diǎn)來(lái)寫。抓哪一點(diǎn)來(lái)寫呢？抓我們心中印象最深刻的那一點(diǎn)，這就是他們的特點(diǎn)。我們寫人物，就是要寫人物的特點(diǎn)。
也許，同一個(gè)人物，我們不同的人看，其特點(diǎn)是不同的。我看到的是他的善良，另一個(gè)人看到的是他的勤奮，還一個(gè)人看到的是他的幽默風(fēng)趣……這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是豐富多彩的，我們只要從自己的角度去欣賞就行了。
但是，我們寫人物，不能只往人物的臉上貼標(biāo)簽，那樣寫出來(lái)的人會(huì)干癟癟的，了無(wú)生氣。
那么如何使人物鮮活靈動(dòng)起來(lái)呢？只有通過(guò)寫事。
能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事件有很多，到底選哪件呢？我們可以從這幾方面來(lái)進(jìn)行選擇：第一，我們應(yīng)該選擇最典型最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的材料；第二，在這些材料中，我們又應(yīng)該選擇你自己最喜歡最熟悉的；第三，我們應(yīng)該盡量選擇那些能夠吸引人的趣味性強(qiáng)的材料；第四，材料的內(nèi)容要健康，符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)。像我們的范文《蜘蛛有型》就只選了一件事，但人物的品質(zhì)卻較好地表現(xiàn)了出來(lái)。
三.選好細(xì)節(jié)
要使文章吸引人，要使人物鮮活靈動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。事件只是個(gè)框架，細(xì)節(jié)描寫才是血肉。細(xì)節(jié)描寫包括人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等。其中心理描寫，我們一般只直接寫自己，別人的心理，我們只能揣摩，或者通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等來(lái)表現(xiàn)。
細(xì)節(jié)決定成敗。
那么如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫呢？在一件事中，可進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的地方多著哩，我們也不能事無(wú)巨細(xì)，“頭發(fā)胡子一把梳”吧。
細(xì)節(jié)描寫也應(yīng)該圍繞人物的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。能夠體現(xiàn)人物特點(diǎn)的地方，就是我們進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)的地方。
這一單元的課文，在細(xì)節(jié)描寫上都做得很好，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀，認(rèn)真體會(huì)。
現(xiàn)在看我們的范文《蜘蛛有型》，在細(xì)節(jié)描寫上也做得不錯(cuò)。“只見(jiàn)他閉著眼睛，齜著牙齒，臉漲得通紅，頸上青筋直爆，而另外一只手則緊緊抓住桌子腳不放。”這段的描寫中，動(dòng)詞“閉”、“齜”、“漲”、“青筋直爆”、“抓”等的運(yùn)用，把他當(dāng)時(shí)的痛苦和強(qiáng)忍，形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。而他的語(yǔ)言“這是剛剛不小心，被紅筆畫(huà)的，沒(méi)事兒！”，話雖不多，卻展現(xiàn)了一個(gè)大度、處處為別人著想的人物形象。“放心吧，有我們?cè)谀兀?rdquo;即使被咬傷，仍然關(guān)心同學(xué)。
通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫，即使作者沒(méi)有給他評(píng)價(jià)，但人物的美好品質(zhì)也鮮活靈動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。