閱卷歸來話作文之一：如何使文章有文采
今年高考閱卷，我被分到作文組。閱卷后，感觸最大的就是：大多學(xué)生作文在基礎(chǔ)等級的內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)上得分尚可，而在發(fā)展等級的特征一項(xiàng)上得分就只能用可憐來形容了。這樣一來，作文就很難得高分。
發(fā)展等級的特征一項(xiàng)包含四個(gè)小項(xiàng)：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意。實(shí)際閱卷時(shí)，評分原則是“不求全面，可根據(jù)四項(xiàng)中若干突出點(diǎn)評分”。這樣一來，四個(gè)小項(xiàng)中最容易突破的就是使文章“有文采”了。
古人云：“言之無文，行而不遠(yuǎn)�！薄拔摹本褪俏牟�，即講究作文語言的藝術(shù)性。
有文采，即要求“用詞生動，詞語豐富，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。”
有文采的文章一般表現(xiàn)為三個(gè)方面的特點(diǎn)：
1、詞語生動，句式工整
�。�1）形象話的語言煉字、詞（2）聲調(diào)、押韻、巧用疊字（3）具有繪畫美的詞語（4）整句（四字格等），文句整齊（5）散句，文意流動（6）巧用口語，活潑（7）巧用文言，古雅
2、善用修辭手法
�。�1）比喻，排比，對偶（2）比興，正話反說（3）頂真等
3、文句有意蘊(yùn)
在實(shí)際寫作中，怎樣才能做到這三點(diǎn)呢？
1、“詞語生動，句式工整”就是要使用詩化的語言
例1：是雄鷹，就應(yīng)搏擊長空，笑傲蒼穹；
是蛟龍，就應(yīng)中流擊水，駭浪驚濤；
是強(qiáng)者，就應(yīng)振臂一呼，響者云集；
是精品，就應(yīng)梅占枝頭，狂掃書海。
例2：我在片片雪花上雕刻思念，我在絲絲北風(fēng)中輕唱愛戀，我在朵朵云彩里書寫誓言，讓雪花落在你的雙肩，北風(fēng)吹過你的耳邊，云彩留在你的心間，帶著我無盡的祝愿，伴你幸福整年。
例3、希望是黑夜中的星辰，是芒芒大海上的燈塔；
希望是沙漠中的一點(diǎn)綠，是寂寞人生的一首歌；
希望是此時(shí)種下的種子，是明年秋天的收獲；
希望是母親的一行熱淚，是父親的無言的沉默；
希望是新刷的起跑線，是生命之舟的動力源
希望是人生奮斗的目標(biāo)，是平凡生活中遙遙的期待；
例4、晚上笑一笑，睡個(gè)美滿覺；
早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)；
工作之余笑一笑，滿堂歡笑又熱鬧；
煩惱之時(shí)笑一笑，一切煩惱全忘掉。
例5、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨露，育出新蕊亭亭。
老師，辛苦了。
這些例子，或句式整齊，鏗鏘有力；或巧用疊字，音韻流暢；或運(yùn)用口語，活潑清新；或妙用對聯(lián)，飽含深情……
2、善用修辭手法就是要造就高雅華麗的語言
�。�1）如果我是一片云，我會放棄高高在上，我選擇化作一滴滴小雨飄落人間。你要問我為什么，請看那郁郁蔥蔥的生命，那，就是我的答案。
假如我是一條河流，我會放棄奔流到海，我選擇化作一弘弘清泉流入麥田。你要問我為什么，請聽聽農(nóng)民伯伯喜悅的笑聲，那，就是我的答案。
如果我是一只白鴿，我會放棄自由嬉戲，我選擇永不停息的把橄欖枝銜到戰(zhàn)爭的國度。你要問我為什么，請看看那些飽受戰(zhàn)爭痛苦的兒童，正在快樂的玩耍，那，就是我的答案。
�。�2）、歷史是一面鏡子，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂葬身火海的下場呢？假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？然而反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果呢？如果當(dāng)初唐太宗不聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？綜上所述，善納人言者，興；不納人言者，亡。
�。�3）即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當(dāng)你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪孤獨(dú)難奈的時(shí)候，當(dāng)你被生活的困頓瑣事折磨得疲憊委靡的時(shí)候，當(dāng)你被失敗的恥辱壓得心灰意冷的時(shí)候，當(dāng)你被虛枉欺騙得痛不欲生的時(shí)候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣，有一眼永遠(yuǎn)為你清水長流的心泉。我永遠(yuǎn)是你的母親，你永遠(yuǎn)是我的兒子。
�。�4）、夜幕有了星星，顯得迷人；大海有了濤聲，顯得淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫；朋友中有了你，深感榮幸。祝你：新年鴻運(yùn)高照，心想事成，事事如意！
這四個(gè)例子，例（1）假設(shè)抒情，情深意長；例（2）假設(shè)說理，鞭辟入理。例（3）比喻抒情，生動感人。例（4）比興傳情，含蓄動人。四個(gè)例句或抒情或說理，或比喻或比興，修辭的運(yùn)用，使普通的語言立刻變得華麗典雅，文采斐然。
這些例句還有一個(gè)相同點(diǎn)，都使用了排比修辭。排比使用得當(dāng)，可收到很好的效果。用語敘述，則清晰深刻；用于描寫，則形象生動；用語抒情，則情深意篤；用于說理，則鞭辟入理；用于立論，則大氣磅礴，天衣無縫；用于駁論，則摧枯拉朽，無懈可擊。
所以，平時(shí)習(xí)作時(shí)，要有意識的鍛煉自己駕馭修辭的能力，使其在高考作文中開花結(jié)果。
3、文句有意蘊(yùn)就是營造韻味無窮的語言
文句有意蘊(yùn)即意在言外，言有盡而意無窮。怎樣才能做到文句有意蘊(yùn)呢？要求作者閱讀面廣、知識面寬、文化底蘊(yùn)豐厚，在符合題意的前提下盡情展示自己的才華。引用名言警句, 詩詞佳句，歷史典故是極具文化底蘊(yùn)的表現(xiàn)。如下文：
有這樣一朵誠信的花，它誠信于愛情：這朵花是充盈著孟姜女的眼淚，雷鋒塔的呻吟，遙遙天河間無盡的思念，草長鶯飛中梁祝的化蝶雙雙；這朵誠信的花，凝聚了王維的“紅豆生南國”，柳永的“執(zhí)手相看眼淚”，李清照的“尋尋覓覓”，陸游的“幾年離索”。這朵誠信的花，凄美、哀婉。
有這樣一方誠信的土，它誠信與人民：這一方土，孕育出岳飛的精忠報(bào)國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門硝煙；這一方土里，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁，焦玉祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。這是一方誠信土啊，深厚、凝重。
在實(shí)際寫作中，這三點(diǎn)往往綜合運(yùn)用，你中有我，我中有你，塑造著百花齊放萬紫千紅的別樣文采。