標(biāo)題不等于話題 高考話題作文擬題四個(gè)五
話題作文”青睞什么“話”
話題作文通過提示語設(shè)定寫作范圍，給出的提示性語句一般有良好的導(dǎo)向性，便于學(xué)生選取切入角度，輕松作文。但從學(xué)生作文現(xiàn)狀來看，存在的主要問題是：“話”不真實(shí)，“話”不健康、不正確，“俗話”“套話”“廢話”一大堆。鑒于此，就“話題作文”該寫什么“話”，給同學(xué)們談四點(diǎn)意見：
一、寫熟悉的“興趣話”
同學(xué)們作文時(shí)應(yīng)該寫自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考試時(shí)間內(nèi)完成600字左右的文章。當(dāng)然，僅僅是“熟悉”的“話”還不行，還得是自己感興趣的想寫想說的“話”，有些“話”很熟悉卻不感興趣，這盡量不去寫，有些“話”既熟悉又感興趣，這便是要力求寫的“話”。如一位同學(xué)在《生活隨想》中寫道：
《零下一度》被我弄丟了，食堂吃飯時(shí)不見的。還有一小段沒看完就不見了。天啊，我的《零下一度》，我的韓寒!
從韓寒的《三重門》開始，我就喜歡他的文章，犀利、幽默中帶著一些叛逆。大人們說：那小子，光憑著寫幾篇文章，是不會(huì)有大出息的，因?yàn)樗臄?shù)理化全部掛紅燈，還因此留過級(jí)呢!可韓寒還是繼續(xù)筆伐應(yīng)試教育。呵呵!我喜歡!也許是我的數(shù)理化也時(shí)常不及格吧!
多有趣的事，同學(xué)們難道就沒有嗎?為何不這樣寫呢?
二、寫活潑的“學(xué)生話”
“學(xué)生話”是什么樣的話呢?我認(rèn)為首先是活潑的，其次是有文采，最后還應(yīng)是發(fā)展變化的。下面選取了XX年中考滿分作文(吉林省)中的一個(gè)片斷，讓同學(xué)們來品評一下“學(xué)生話”的魅力。
陶醉于婉轉(zhuǎn)起伏的音樂中，我讀懂了“大江東去”的雄壯，感受“無言獨(dú)上西樓”“只是朱顏改”的心境，體會(huì)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的美妙，聆聽“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s。
音樂在冰釋的流水中激蕩回腸，我的思緒不知不覺走進(jìn)了硝煙彌漫，鼓聲連綿的三國稱雄時(shí)代——
三、寫時(shí)髦的“新鮮話”
所謂時(shí)髦的“新鮮話”就是要有很強(qiáng)的時(shí)代性，要體現(xiàn)時(shí)代精神。我以為“時(shí)髦的新鮮話”應(yīng)該具備三個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)效性強(qiáng)，二是有意義、有價(jià)值，三是備受青睞。如“三峽電站”“三峽移民”“洪災(zāi)”“sars”“中國奧運(yùn)”之類的事肯定是“時(shí)髦的”而且“新鮮的”。如XX年中考重慶市一考生以兩封書信寫就的《責(zé)任》贏得閱卷老師的一致好評。小作者以父親寫給兒子，要求托人幫忙不搬遷。兒子回信給父親，以“舍小家為大家”的積極進(jìn)步的觀念勸說父親，最后完成了移民的任務(wù)。這就是“以小見大”的典范文章，以父子倆的思想行動(dòng)來反映廣大人民群眾對“移民”的理解和支持�？傊皶r(shí)髦的新鮮話”是話題作文寫“話”的關(guān)鍵所在。只有如此，話題作文才會(huì)吸引人，才有發(fā)展的道路。
話題作文擬題的四個(gè)“五”
作文擬題指導(dǎo)追求的五個(gè)目的：新穎性、醒目性、點(diǎn)睛性、文采性、豐富性。
作文擬題的五個(gè)要求：
1.標(biāo)題范圍要小，不要太大太泛;要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬一太大，可用副標(biāo)題的方式加以限制。
2.標(biāo)題不能過長，過長顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。
3.標(biāo)題要含蓄，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會(huì)。
4.標(biāo)題不能等同于話題。
5.標(biāo)題應(yīng)根據(jù)文體擬題。
作文擬題的五個(gè)方法：
1.修辭式：
(1)比喻：《為感情裝上濾網(wǎng)》《乘著理智的翅膀飛翔》《在認(rèn)知的天平上不要加感情的砝碼》;《誠信是金》《誠信是那片潔凈的綠葉》《誠信——開啟未來的鑰匙》。
(2)反問：《難道無情就是真豪杰》;《人生豈可丟誠信?》。
(3)設(shè)問：《霧里看花，行嗎?》《簾布背后是美人嗎?》。
(4)借代：《愿生命化作那朵蓮花》;《黃河需要誠信》。
(5)對偶：《兼聽則明，偏聽則暗》;《點(diǎn)燃誠信之燈，照亮人生長路》。
(6)擬人：《別讓感情去挑認(rèn)知的擔(dān)子》;《百元假鈔的自述》《“誠信”漂流記》。
(7)呼告：《朋友，請擦亮你的眼睛》《人啊，請走出親情的旋渦》;《誠信，歸來兮》。
(8)引用：《道是無情卻有情》《只緣身在此山中》;《咬定青山不放松》。
2.化用式：《都是“情”字惹的禍》《怎一個(gè)“親”字了的》《是對是錯(cuò)總關(guān)情》《感情與理智齊飛》《天若有情天亦錯(cuò)》;《世間有百媚千紅，我獨(dú)愛誠信這一種》《誠信，直叫人生死相許》《若為人生故，誠信不可拋》。
3.懸念式：《如果情為主宰……》;《假如沒有了誠信……》
4.公式式：采用數(shù)學(xué)的形式作標(biāo)題，借以昭示所要表達(dá)的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，往往收到出奇制勝之效。數(shù)學(xué)中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情親疏≠正確認(rèn)知》《理智>情感》;
5.反常式：《拍賣誠信》《打撈誠信》
作文擬題的五個(gè)取材范圍：(以“比”和“珍惜”話題為例)
1.詩詞佳句。
文質(zhì)兼美的詩詞佳句或富有哲理、或形象生動(dòng)，是“語言的珍珠”，歷來為人們所喜愛。《若為人生故，比拼不可拋》《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》《流光容易把人拋》。
2.流行歌曲。
中學(xué)生喜歡的歌曲是他們積累的巨大財(cái)富，用歌詞做題目會(huì)使文章充滿浪漫詩意�！逗尾粸t灑“比”一回》《都是“攀比”惹的禍》《把握生命里的每一分鐘》等。
3.用成語做題目典雅莊重。
《尺有所短，寸有所長》《他山之石，可以攻玉》。
4.廣告詞。
《遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。
5.用俗語，口語做題目生動(dòng)形象。
《滄海橫流“比”顯本色》《走過、路過，不要錯(cuò)過》。
以上方法和例子都極具典型性，只要同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中注意借鑒，靈活模仿，舉一反三，必能收到良好的復(fù)習(xí)效果。