三下第一單元作文指導
主題：家鄉(xiāng)的景物
要求：寫一寫家鄉(xiāng)的景物，展開想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。
提示：1、選擇家鄉(xiāng)自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。
2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點。
3、寫出自己的感受，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
4、和小組的同學交流，選出寫的好的習作，并對自己的習作進行修改。
范文一 《楊梅山，一個風景優(yōu)美的地方》
305班 張詩穎
我的家鄉(xiāng)在長興，這里有許多的山：有仙山、楊梅山、還有顧渚山……其中我最喜歡的就是楊梅山了。
每到初夏的時候，一個個好吃的楊梅全都成熟了。我和家人們來到了楊梅山腳下，我走出車子從下往上望,一個個又大又紅的楊梅看起來好像一個個紅寶石，除了看到山上和路兩排的楊梅外，我還看到一大片綠油油的草地，看起來像一條綠色的毯子。走到草地上一躺下去軟棉棉的舒服極啦！再往山坡上走只見一位位梅農(nóng)在幸福地忙碌著。有的搭著梯子在樹的頂端摘楊梅，有的拎著籃子在樹底下摘，還有的干脆騎在樹上摘。雖然他們都滿頭大汗了，可是他們臉上卻洋溢著豐收的喜悅。我走向楊梅樹底下，突然覺得身上一下子涼爽多了，因為這些楊梅樹長得實在太高太茂盛了。樹上的楊梅也一個有一個的姿勢：有的羞澀的躲到了樹葉后面，有的在微風中翩翩起舞，還有的你爭我擠、爭先恐后的讓梅農(nóng)摘呢！
我每年都會來到這個美麗的楊梅山，因為它不但可以讓我品嘗到酸甜可口的楊梅，還給我?guī)砹藲g樂。
范文二 《我的家鄉(xiāng)鐘家浜》
305班 鐘李騁
我的家鄉(xiāng)是鐘家浜，位于長興東邊，那兒風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富！
春天，我們鄉(xiāng)村的孩子們最大的快樂就是“放風箏”，我們一家來到村子上最遼闊的地方。我一手拿著放風箏線的柄，一手拿著風箏往外一甩，這只手就把風箏放開拿住了線。風箏飛起來了！
夏天，小河清澈的能看見底下的鵝卵石。大家都在里邊游泳，我拿著游泳圈，跟著爸爸來游泳。我使致的游，啊！累死了！我看見水中央有一根竹子插在水里，我扶著竹子休息了一會，就游到了岸邊，可以回家了！
秋天，落葉紛紛，落葉在空中飛舞，像一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上變成了金色的地毯。讓大家最高興的就是豐收了，收割機在田野中開來開去，像一個農(nóng)民在許多糧食里面喊：“十年的糧食都不用愁啦！發(fā)財啦！”
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪厚厚的。走在雪地里，一腳踩下去，雪地還會發(fā)出響聲。小河結冰了！大家扔一塊塊小石子在冰面上，小石子像駿馬一樣，能滑好遠好遠！
我愛我的家鄉(xiāng)！
范文三 《有趣的金釘子古遺址公園》
305班 祝浩然
長興有許多旅游勝地：有十里古銀杏長廊，有臺基山公園，有中華揚子鱷村……其中我最喜歡的就是金釘子古遺址公園了。
一進大門，我就跟著導游一起進入了宇宙館，宇宙館真大呀，中間是一個懸掛著的很大的一個地球，地球還在不停的“轉”。最有趣的就是“星球稱”了，它會稱出你在別的星球上的重量。接著我們來到了古生物館，我看到了許多古生物，有昆蟲類、動物類、植物類。我還看到了一種魚，導游說這種魚的牙齒就是我們說的金釘子。接著我還體驗了四川地震的感覺，先是上下晃動，接著就是左右、前后晃動，真好玩！
到了4d電影院時，門口的人給我發(fā)了一個眼鏡，我?guī)涎坨R坐在了座位上。過了一會兒電影開始了，首先我看到了宇宙大爆炸，接著就是生物的起源，然后是魚類時期、兩棲動物時期、恐龍時期和冰河時期，最后是人類的出現(xiàn)。這場電影讓我學到了很多知識，還知道了現(xiàn)在的每一種生物都是由單分子經(jīng)過漫長的時間進化而來的。最后我來到金釘子前拍了好幾張照片。
愉快的金釘子古遺址公園之旅結束了，我依依不舍地上了館覽車回到大門口，要是下次有機會我還要來這里。
范文四 《美麗的水木花都》
305班 徐晨玥
水木花都是一個美麗的地方，我常常去那兒的公園玩。一到春天，那里可真是風景如畫�。�
遠遠望去，有一條鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲的，走在上面你會感覺腳底非常舒服。再往前走，就會聞到芬芳迷人的花香，那花香就是桃花的香味。在陽光下，一朵朵可愛的桃花張開了笑臉。有的舒展開自己粉紅如霞的花瓣，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒含苞待放。茸茸的小草從地上探出頭來，嫩綠嫩綠的，像一片厚厚的地毯。調皮的孩子們在上面翻跟頭打滾。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風中隨風飄動。公園里每天都有散步的老爺爺、老奶奶和放風箏的小朋友……他們呼吸著春的氣息。花香、泥土香和清脆的鳥鳴聲是多么讓人陶醉�。�
水木花都真美�。∥姨矚g這里了！
【知識鏈接】
怎么寫景物?
首先，要觀察景物。平時要注意多觀察，養(yǎng)成善于觀察的好習慣。比如，要寫初春的景物，你就要到大自然中去觀察，去尋找春天的信息。你來到公園里，看一看河水是什么樣的，兩岸的樹木是什么樣的，花草是什么樣的。這樣看一看，想一想，寫出來的內容就會真實、生動，這就是說，沒有觀察，就沒有內容，沒有內容怎么寫景物呢？
其次，不但要仔細地觀察景物，還要借助觀察的景物展開豐富的聯(lián)想和想象，這樣有豐富生動的內容才能寫出生動形象的景物。這就要抓住景物的特點，仔細觀察，合理想象，才能具體、生動地描寫。有些景物，比如桂林山水，其特點很突出，只要你注意細致觀察它們突出的地方，把它們與同類景物加以比較，就會發(fā)現(xiàn)它們鮮明的特征，自然就會寫得真實、生動了。比如，《桂林山水》一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特點，把它與大海和西湖比較，發(fā)現(xiàn)漓江水：真靜啊，真清啊，真綠啊。作者把桂林的山與泰山和香山比較，發(fā)現(xiàn)桂林的山：真奇啊，真秀啊，真險啊。在觀察的基礎上展開聯(lián)想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情。