保守改進(jìn)，變化可喜—2016各地高考作文寫作思路
保守改進(jìn)，變化可喜
——各地高考作文命題及思路
陳繼英
今年各地高考語文試題自今天中午陸續(xù)公布，筆者在網(wǎng)上查閱了各地的高考作文題，發(fā)現(xiàn)盡管與國外高考作文命題及與教育改革的需求相比，仍顯保守，但已出現(xiàn)一些可喜的變化與特點(diǎn)，下面做一分析，與各界朋友交流。
命意作文增加，給考生更多選擇空間。
我所以說這是命意作文，是因?yàn)檫@樣的作文命題，與傳統(tǒng)的材料作文比較，發(fā)生了較大變化，傳統(tǒng)的材料作文常常要求考生整體理解材料內(nèi)涵，然后確立符合題意的觀點(diǎn)，甚至要有最佳立意等，材料本身也多是寓言故事、現(xiàn)實(shí)材料、詩歌材料等，有些還再加一個(gè)標(biāo)題。如果今年的這些作文題還是稱“材料作文”，觀點(diǎn)性材料明顯增多，它給考生提供了對同一問題的幾種不同看法與觀點(diǎn)，然后要求考生結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章，這與傳統(tǒng)的材料作文相比，對考生的思辨能力的考查力度有較大加強(qiáng)，這種命題形式顯然是吸收了西方一些國家作文命題的特點(diǎn)，審題立意的難度明顯降低，更能有效考查考生的實(shí)際寫作能力和思維認(rèn)識能力。
看看下面不同省份的作文命題與點(diǎn)評，你是否有上述相同感受呢？
今年廣東省作文題：
醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯園比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里出與佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前，伊雷娜則對我肯定的說過，她寧可生的晚些，生在未來的十幾里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考，請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。
要求：1.自選角度自擬標(biāo)題自定文體。2.不少于800字。3.不得套作不得抄襲.。
點(diǎn)評：頗具文化品位，注重生活體驗(yàn)與時(shí)代精神及個(gè)性情懷的引導(dǎo)，考生有選擇空間，從湯因比、伊雷娜、居里夫人所說話的角度和觀點(diǎn)立意均可，無論生活在哪個(gè)時(shí)代都可以過有趣有用的生活。
江西省今年高考作文題大作文：
“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；
點(diǎn)評：命題注重辯證關(guān)系，對人生多有啟迪；立意構(gòu)思可珍惜現(xiàn)有的，可不斷追求沒有的或理想的，也可在二者平衡間尋找其辯證人生。
上海市高考作文題：
要求：根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。
點(diǎn)評：命題大氣，注重引導(dǎo)考生“不舍棄自己的微光”，立意構(gòu)思可為善于發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)，看到自我的價(jià)值；要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，充分展示自己個(gè)性等。
浙江省高考作文題：
在微博上，一條記錄《坐在路邊鼓掌的人》的微博轉(zhuǎn)發(fā)超過16萬次。
對博文網(wǎng)友有3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據(jù)這些情況寫篇文章。
在文章中，這個(gè)雖然成績平平的12歲女孩，卻懂得為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦、盛湯揩嘴。郊游時(shí)，她知道照看食物、把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。
點(diǎn)評：該題注重對當(dāng)下人們價(jià)值觀的引導(dǎo)，立意構(gòu)思可從贊同不贊同或折中辯證分析均可，其實(shí)，大多數(shù)普通人究竟什么最適合自己的，真的值得認(rèn)真思考，這道命題一反 “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的傳統(tǒng)觀念。
福建卷高考作文題：
馮驥才說：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。”】根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。
點(diǎn)評：馮驥才關(guān)注路程的“長度”，更關(guān)注生命的寬度與深度，立意構(gòu)思從后者著手更好一些，主要看你的一生做了多少有用有趣的事，反其意寫也可，從二者關(guān)系的角度寫也可，均可寫出佳作。
山東卷作文題：
根據(jù)下面文字，自擬題目，寫一篇作文。
“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？荩松砩写�，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日�！啊獙O中山
要求：1、選準(zhǔn)角度，自定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、文體特征鮮明。
點(diǎn)評：
該題富有哲理內(nèi)涵，立意構(gòu)思可為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，表明年輕人只有敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌執(zhí)著，順應(yīng)天時(shí)，增強(qiáng)自信，才能夠成就大事。這是時(shí)代的主流基調(diào)。
湖北卷作文題
從杜甫書信說起。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，交流方式越來越多，一些方式正在消失。手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體取代傳統(tǒng)書信交流，你怎么看？
點(diǎn)評：該題有人文思考，歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，亦不乏當(dāng)代意識。立意構(gòu)思可對科學(xué)技術(shù)與人文傳統(tǒng)之間的關(guān)系加以辯證思考，新與舊，傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)，科技與書信，都能較好寫出科技發(fā)展與傳統(tǒng)的關(guān)系的好文。
另外還有一些傳統(tǒng)的材料作文命題，如北京、天津、全國、新課標(biāo)卷、陜西等作文命題。但與往年相比，這些材料作文一改往常給題目的做法，讓考生“自擬題目”。這種“開放式”的命題方式，避免了主題先行，均在鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考能力。
天津作文命題：
材料為：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。 但題目與兩年前的材料作文相比，也有一個(gè)明顯的變化，在給出材料之后，不再限定考生的寫作題目。
北京作文命題：
講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。
全國卷作文命題：
要求：在農(nóng)村挑秧苗，走到半路負(fù)擔(dān)太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關(guān)于放下顧慮，挑東西的材料分析。
新課標(biāo)卷作文命題：
有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢�！逼峁ふf：“那是順便補(bǔ)的�！� 船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒矗F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”
根據(jù)上述材料寫一篇作文。
海南省作文命題：
按下面材料作文。材料為：一名漁夫修補(bǔ)船只的時(shí)候看到船底有個(gè)小洞，就順手不上了，后來他兒子去打漁時(shí)遇上大雨。這個(gè)補(bǔ)上的小洞救了他一命。
陜西省作文命題：
根據(jù)以下面材料作文。
有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補(bǔ)的�！贝髡f：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒�，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！。
安徽省作文命題：
材料為：一個(gè)梯子豎在那里，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時(shí)請橫著放，請考生根據(jù)這段材料寫一篇作文。
遼寧省作文命題：
要求：一個(gè)音樂家登臺(tái)穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文。
重慶市作文命題：
材料為：一個(gè)人被關(guān)一個(gè)冷庫里，一個(gè)門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因?yàn)橹挥羞@個(gè)人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
今年的命題作文明顯減少，只有江蘇省一家。要求：以“憂與愛”為題作文。
總評：
我國高考作文命題一直以來遭受詬病，主要問題之一是存在“主題先行”，限定學(xué)生的“觀點(diǎn)”，要求學(xué)生必須有正確的觀點(diǎn)，并圍繞這一觀點(diǎn)展開論述。今年的高考作文題，在材料的提供上就發(fā)生了較大變化，讓學(xué)生根據(jù)材料的不同觀點(diǎn)，結(jié)合自己的生活感悟?qū)懽�，這就使作文更有利于學(xué)生的個(gè)性思考和表達(dá)，對培養(yǎng)考生獨(dú)立思維能力有積極意義。