寫(xiě)作論證方法全解析

　　因此，如何全面掌握和正確使用各種論證方法是考生寫(xiě)作備考中亟待解決的問(wèn)題。寫(xiě)作的論證方法有很多，最常用的有舉例論證，因果論證，講道理，列數(shù)據(jù)，假設(shè)論證，對(duì)比論證。

　　一、舉例論證

　　舉例論證是最有利于增強(qiáng)論述的可靠性與說(shuō)服力的方法，同時(shí)，也是考官建議考生使用的。在雅思考題下方總會(huì)有這樣一句話：“Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.”

　　1. 常見(jiàn)表達(dá)方式

　　1）關(guān)聯(lián)詞

　　優(yōu)勢(shì)：關(guān)聯(lián)詞能夠較為方便的引出例子，主要是因?yàn)橛眠@種方法引出的例子多是獨(dú)立的句子，語(yǔ)法上的束縛少些。

　　關(guān)聯(lián)詞：as a proof, as an illustration, as an example, for example, for instance, in particular, just as, namely, specifically, to illustrate, to demonstrate.

　　2）句型

　　優(yōu)勢(shì)：句型引出例子，能夠保證表達(dá)的書(shū)面度與學(xué)術(shù)性。但是在使用時(shí)，考生需要特別注意語(yǔ)法正確。

　　句型：A good case in point is that …           A typical example can be found in … Take … for example, …                       …, which may include …

　　2. 使用注意事項(xiàng)

　　1）泛泛而非個(gè)人：杜絕舉個(gè)人經(jīng)歷的例子，自己，親戚，朋友---將個(gè)人例子普遍化，轉(zhuǎn)化成一種普遍趨勢(shì)。

　　2）杜絕中式諺語(yǔ)：不要硬性翻譯中式諺語(yǔ)，外國(guó)諺語(yǔ)可以考慮，但也不可泛濫。

　　3）少舉純中國(guó)式的例子：一個(gè)國(guó)家不代表整體，上升為很多國(guó)家的共同情況。

　　4）注意控制字?jǐn)?shù)，例子不要展開(kāi)論述。議論文的例子萬(wàn)萬(wàn)不可這么長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)，一個(gè)論點(diǎn)的例子應(yīng)控制在一句話左右，有時(shí)甚至只需一個(gè)名詞短語(yǔ)就可以完成。

　　3. 實(shí)例解析

　　例如，劍5 test 2, 考官在論述高中畢業(yè)生中斷學(xué)業(yè)一年a gap year, 選擇工作或者旅游的危險(xiǎn)時(shí)用了舉例的方法，你可以在很多話題中使用這種方法。但是請(qǐng)注意，雅思的舉例論證方法不同于我們熟悉的舉實(shí)例。當(dāng)列舉gap year的危險(xiǎn)時(shí)，不可以舉某某同學(xué)高中畢業(yè)后到一家公司工作，由于失誤導(dǎo)致該公司的經(jīng)濟(jì)損失或某某同學(xué)高中畢業(yè)后周游列國(guó)，不幸受傷等等。雅思寫(xiě)作的文體屬學(xué)術(shù)論文，要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，由于個(gè)案不具備普遍性，因此不能作為證據(jù)。同理，考官也極少用for example這個(gè)表達(dá)實(shí)例的短語(yǔ)。雅思舉例的方法局限于抽象的泛泛的例子。

　　二、因果論證

　　因果論證是考生普遍反映比較容易上手且使用范圍廣泛的論證方法。它的正確使用能夠大幅提高論述的邏輯性與連貫度，體現(xiàn)考生的縝密思維。

　　1. 常見(jiàn)表達(dá)方式

　　1）關(guān)聯(lián)詞

　　優(yōu)勢(shì)：關(guān)聯(lián)詞能夠較為方便的引出結(jié)果，因?yàn)檫@種方法引出的多是獨(dú)立的句子表達(dá)，語(yǔ)法上的束縛少一些。

　　關(guān)聯(lián)詞：therefore, hence, thus, as a result, consequently, interestingly, fortunately, unfortunately, surprisingly, unsurprisingly.

　　2）句型

　　優(yōu)勢(shì)：句型引出原因或結(jié)果，能夠保證表達(dá)的書(shū)面度與學(xué)術(shù)性。但是在使用時(shí)，考生需要特別注意語(yǔ)法正確。

　　句型：Due to/ owing to/ because of /thanks to…, …

　　As /since/because…, …

　　The reason why … is that …

　　… be related/linked to …

　　… be associated/connected with …

　　… contribute to/ give rise to …

　　2. 使用注意事項(xiàng)

　　1）主觀與客觀相結(jié)合

　　在分析原因時(shí)，不僅要關(guān)注客觀原因，比如經(jīng)濟(jì)不景氣，工作經(jīng)驗(yàn)少等人或事本身具有的屬性或特點(diǎn)，還應(yīng)當(dāng)考慮從主觀方面著手，比如有的大學(xué)畢業(yè)生眼高手低好高騖遠(yuǎn)，大眾想要有更舒適的生活等人的意識(shí)或精神。

　　2）積極與消極相結(jié)合

　　在引出結(jié)果時(shí)，考生不僅需要關(guān)注原因引發(fā)的積極結(jié)果，有時(shí)也可以根據(jù)自己的需要論述它所引發(fā)的消極結(jié)果。特別是在應(yīng)對(duì)討論式的觀點(diǎn)題時(shí)，這種思想體現(xiàn)的最為明顯。

　　3. 實(shí)例解析

　　下面我們用因果論證來(lái)論證一下教師的監(jiān)督作用：

　　1）Only under the supervision of a teacher can students study effectively due to the fact that teenagers often lack self-discipline.

　　2）Students’ lack of self-discipline contributes to the importance of a teacher’s supervision.

　　考生們不必?fù)?dān)心論證中句子太短的問(wèn)題。分論點(diǎn)的展開(kāi)部分不必太長(zhǎng)，通常30-40字最好，大概1-2句話。太長(zhǎng)就會(huì)被扣上overdevelop的帽子。如有的考生一段只有一個(gè)分論點(diǎn)，論證過(guò)程肯定羅嗦。因果論證的句子通常短小，重點(diǎn)注意句型的變化，即在一篇文章中不要重復(fù)同樣的句型。用過(guò)連詞，就換動(dòng)詞；用過(guò)副詞，就換介詞，從而達(dá)到句型的多樣化。