怎樣才能練好寫作文的基本功方法
一、要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。
比如你想記一場(chǎng)精彩的足球賽，而文章的題目卻叫《小球迷》，以記事為主變成以寫人為主，這就叫“題不對(duì)文”，轉(zhuǎn)移了“中心”。
請(qǐng)看施維謙同學(xué)寫的一篇作文。
7點(diǎn)20分沙坑邊
橫竿升到了1.1米。劉寒玉跑到竿前用力一跳，右腿過竿了，可左腿一彎又把竿碰掉了。唉！張老師剛才給他說過好幾次了，可他就是做不好，我心里直著急。張老師還是笑瞇瞇地說：“來，你看好，我是怎樣跳的。”說完，他緊閉著嘴，跑到了竿前，腳用力一蹬，右腿高高一跨，一側(cè)身，左腿直直地劃了一個(gè)弧形，穩(wěn)穩(wěn)地過竿了。他站在沙坑里，氣喘吁吁，望了望劉寒玉，似乎在說：明白了嗎？劉寒玉會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我望著張老師那明顯起伏的胸膛，心頭一緊：老師呀，別忘了，您是心臟病人呀！
11點(diǎn)鐘講臺(tái)旁
張老師檢查我們課文朗讀，有三個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了讀音不準(zhǔn)、結(jié)結(jié)巴巴的現(xiàn)象。不用問，昨天沒認(rèn)真預(yù)習(xí)。張老師臉沉了下來。手使勁摁在講臺(tái)上，大聲說：“你們?cè)趺搭A(yù)習(xí)的？這么大了，老靠家長(zhǎng)和老師督促嗎？”班上頓時(shí)鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，張老師苦笑了一下，自言自語道：“我說不發(fā)火了，又忍不住了……”接著，他壓低嗓門，語重心長(zhǎng)地說：“預(yù)習(xí)就是培養(yǎng)你們獨(dú)立閱讀能力，將來能脫離老師這個(gè)拐棍，自己學(xué)習(xí)。連書都不認(rèn)真讀，怎么能準(zhǔn)確分析一篇文章呢？你們都大了，自己考慮吧……”課繼續(xù)進(jìn)行著，可我卻思緒萬千，張老師是急還是憂呢？
11點(diǎn)45分校門口
這一周，是我們班值周。今天，風(fēng)可真大，吹得人睜不開眼。張老師和我們一起查路隊(duì)。二（3）班的路隊(duì)走得不齊，張老師上前把路隊(duì)攔住，重新給他們整好隊(duì)，教育他們要走好，然后送他們走出校門。12點(diǎn)了，張老師對(duì)我們幾個(gè)說：“你們?nèi)ナ程么蝻埌�，要不，飯涼了怎么吃啊！剩下的幾個(gè)班由我來查吧！”我心頭一熱，看了看張老師被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾根銀絲了。
17點(diǎn)教室里
放學(xué)后，張老師坐在椅子上，參加我們班《小牛犢》報(bào)的第三次組稿會(huì)。主編黃昱安排了這期小報(bào)的內(nèi)容，小記者們?cè)诮粨Q采訪情況，刻寫的同學(xué)在研究如何安排版面。張老師聽著、看著，他笑了，笑得是那么甜。散會(huì)時(shí)，黃昱征求老師的意見，張老師笑笑說：“我同意你們的安排，看來你們的創(chuàng)造精神還真不錯(cuò)嘛！”隨后，他仿佛想起了什么，神秘地一笑說：“今晚電視有福爾摩斯探案故事，可別忘了看呀！”同學(xué)們笑著散去。
20點(diǎn)老師家
我?guī)е魑娜フ?qǐng)教張老師。一進(jìn)屋，聞到一股濃郁的中藥味，那一定是為剛出院的師母熬的。一張小圓桌，被大姐姐和小妹妹占著，她們正在做作業(yè)。沙發(fā)扶手上，放著一摞作業(yè)。張老師見我來了，忙讓我坐在沙發(fā)上，為我倒了杯桔子汁。我有點(diǎn)后悔，干嘛來湊熱鬧呢？張老師看了作文，跟我談了許久，臨走時(shí)我勸老師早點(diǎn)休息，他笑了笑說：“習(xí)慣了，沒什么�！�
回家的路上，我想了很多很多，這就是我的老師一天的工作，他就是這樣度過了二十幾個(gè)春秋！我突然想起在老師那間小屋的墻上，掛著一幅中堂，上面寫著兩個(gè)剛勁有力的大字“琢玉”。我似乎明白了，我的老師是在用心血雕琢著一塊塊美玉，他是雕塑人類靈魂的藝術(shù)家�。�
同學(xué)們一看就知道這是一篇歌頌老師的作文，用《辛勤的園丁》顯然太一般化了。施維謙同學(xué)給文章起了一個(gè)很精彩的標(biāo)題——《琢玉》。
這篇作文圍繞“老師用心血雕琢著一塊塊美玉，是雕塑人類靈魂的藝術(shù)家”這一中心思想，用老師“琢玉”的幾件事串連起來，并加上簡(jiǎn)潔、明確的小標(biāo)題，按時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換（沙坑邊、講臺(tái)旁、校門口、教室里、老師家），井然有序地描寫老師關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體行動(dòng)和高尚品格，最后用老師家中的一幅中堂：“琢玉”，來點(diǎn)明文章中心，準(zhǔn)確而巧妙，題目起到了“畫龍點(diǎn)睛”的作用。文章的結(jié)構(gòu)也很嚴(yán)謹(jǐn)，五則以時(shí)間、地點(diǎn)為小標(biāo)題的“日記”，交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，一目了然。