魔力課堂作文500字
今天，我見(jiàn)到一個(gè)世界上最最奇葩的作文老師，怎么的“奇”讓我說(shuō)與你聽(tīng)吧——
開(kāi)始上課，老師不是先教我們寫(xiě)作文，我們是來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的啊，怎么？唉！看她玩什么花招，誰(shuí)知，老師還要給我們變魔術(shù)！我有點(diǎn)意外，因?yàn)槠渌蠋熞簧险n，都是先嘰里呱啦說(shuō)一堆要求，而這個(gè)老師不但不講，還要我們變魔術(shù)！看著老師滿臉的得意，我不禁開(kāi)始想：“你？變魔術(shù)？不可能吧！這牛皮都吹上天了，待會(huì)演砸了，看你怎么下臺(tái)！”
“同學(xué)們，看好了，我要開(kāi)始變魔術(shù)了！”老師嘶啞著喊道。
“李老師。”我的好同學(xué)發(fā)話了，“要是你演砸了，就多給我們十分鐘的休息時(shí)間！”
“哈哈，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我們大笑。
現(xiàn)在正式開(kāi)始魔術(shù)表演：老師先是拿出一張白色的A4紙，告訴我們沒(méi)有記號(hào)，然后他把紙分成了九份，拿出一張讓我們做一個(gè)記號(hào)，再揉成團(tuán)，接著讓我們把剩下的八份也做上記號(hào)，且要和第一次的記號(hào)不同。而老師就要在這九個(gè)紙團(tuán)中找到第一張做了記號(hào)的紙。只見(jiàn)老師扎著馬步，氣沉丹田，感覺(jué)像在運(yùn)功，似乎要練出火眼金睛，看透這些紙團(tuán)。終于在他的仔細(xì)辨析下，他排除了八張紙，只剩最后一張，老師一翻開(kāi)，天哪！竟然真的是第一張有記號(hào)的紙！實(shí)在有些難以置信，我開(kāi)始懷疑老師是不是戴了透視眼鏡，莫非……
我很驚訝，也很好奇，到底是怎么變的。
這一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常吸引我的，像是有魔力一樣，這真的是一節(jié)有魔力的課！