先教活動(dòng)個(gè)人黨性分析材料
(二)參謀作用發(fā)揮欠佳。作為一名副職,自認(rèn)為只要事情來(lái)了就做,領(lǐng)導(dǎo)安排了就干,服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),也服從于領(lǐng)導(dǎo)安排,“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”,只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績(jī),就是要求。不是經(jīng)常去想應(yīng)該怎樣主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),主動(dòng)為辦公室集體和同志們服好務(wù)。工作仍然如故,明確要求的就做,未明確要求的也知道應(yīng)該自己做的,缺乏熱情,缺乏主動(dòng)性。在發(fā)揮督查工作職能、促進(jìn)縣委政府決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)安排事項(xiàng)的落實(shí)上不主動(dòng);在以目標(biāo)促工作、以工作定目標(biāo)等方面沒(méi)有好的建議和方法。常常囿于以前的經(jīng)驗(yàn)和辦法,墨守陳規(guī),生怕越雷池半步,謹(jǐn)小慎微,不敢有絲毫違背傳統(tǒng)和遺訓(xùn),缺乏創(chuàng)造性處理問(wèn)題的能力,以致一些本不復(fù)雜的小事也要驚動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)以致招來(lái)批評(píng)。作為目標(biāo)管理和督查工作,我們還需要進(jìn)一步的摸索和完善,工作制度還不很健全、工作方法還需改進(jìn),但一直無(wú)所創(chuàng)新,無(wú)甚建樹(shù),耽于領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)我打點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)安排我才動(dòng),缺少生氣,缺失活力,缺乏創(chuàng)意。
(三)工作中有畏難情緒。目標(biāo)管理、督查和評(píng)滿工作往往都涉及基層群眾的切身利益問(wèn)題,涉及干部及單位的好惡優(yōu)劣評(píng)價(jià)問(wèn)題,多數(shù)情況下,要么講原則,要么講人情,講原則是領(lǐng)導(dǎo)要求的,也是得罪人的;講人情可以不得罪人,但違背領(lǐng)導(dǎo)意愿也對(duì)推動(dòng)工作不利。因此,在具體開(kāi)展工作中,存在畏難情緒。主要表現(xiàn)在:工作中逗硬力度不夠,怕得罪人;在涉及群眾切身利益問(wèn)題時(shí),在堅(jiān)持原則還是講人情兩者之間有時(shí)舉棋不定,沒(méi)有找到一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二、主要原因及分析
(一)理論修養(yǎng)不足。由于放松了政治理論學(xué)習(xí),更忽視了馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)中特理論、“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵理解不深、不透,缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作。由于理論水平不高,導(dǎo)致在工作中不能較快地提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(二)黨性修養(yǎng)不足。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,頭腦中的價(jià)值觀念、利益觀念出現(xiàn)了偏差。于是在具體工作中,在現(xiàn)實(shí)生活中,在改造客觀世界的過(guò)程中,放松了主觀世界的改造,忽視了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,沒(méi)有真正地、時(shí)刻地把人民利益、國(guó)家利益、集體利益、全局利益放在高于一切的位置,不是時(shí)常用領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意、群眾高興不高興來(lái)檢驗(yàn)工作,不是用“三個(gè)有利于”來(lái)指導(dǎo)我們的工作,而是片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失,顧及自己的面子,沒(méi)有用真實(shí)思想和行動(dòng)回答好“入黨為什么”、“人生價(jià)值是什么”等基本問(wèn)題。
(三)宗旨修養(yǎng)不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),正如所說(shuō):必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸縮。黨除了最廣大人民的利益,沒(méi)有自己特殊的利益。作為一名共產(chǎn)黨員,就應(yīng)該毫不含糊地把為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地落到實(shí)處,把黨員的先進(jìn)性一絲不茍地表現(xiàn)出來(lái)。但在實(shí)際工作、生活中,仍然存在著多勞就該多得,付出就應(yīng)該收獲的落后思想,忘記了奉獻(xiàn)乃是自己職責(zé)本分之事。
(四)業(yè)務(wù)有待提高。常常為一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜,卻沒(méi)有真切地看到與同事們、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在的較大差距。進(jìn)辦公室多年,寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、演講水平等無(wú)甚長(zhǎng)進(jìn),業(yè)務(wù)能力一直低水平徘徊,以致比較重大的活動(dòng)、重要的事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)不敢放心大膽交給自己去做、去辦,只能做一些具體、瑣碎的工作。然而,自己仍常在工作上只求過(guò)得過(guò)且過(guò),在學(xué)習(xí)上只求一知半解,缺乏求知的熱情,缺少前進(jìn)的動(dòng)力。