校長黨性分析材料
我是x年入黨的。幾年來，我按照黨章的要求，在政治思想、工作作風(fēng)等方面能根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴格要求自己，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨應(yīng)有的先鋒模范作用。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我在加強學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上，按照三個代表要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照先進黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、發(fā)揮作用以及組織紀律等方面的情況，全面、客觀地作以下自我剖析：
一、 簡介從教生涯
本人于x年師范畢業(yè)后走上教育崗位，已從教15年。在這15年中，我歷任學(xué)校教師、學(xué)科教研組長、副教導(dǎo)主任、黨支部書記、校長等職�；仡欁约簭慕躺模瑹o論組織如何安排，作為一名黨員干部，我總是始終以事業(yè)為重，盡心盡職，做了許多應(yīng)做的本職工作，也取得了點滴的長進。
二、 存在主要問題
根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進性要求，對照身邊的許多先進共產(chǎn)黨員和他們的先進事跡，我還存在著自身的一些問題和不足。
1、自我感覺太好。有時總喜歡與社會上的普通干部去比較，總認為我們的教師，尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般干部要好，所以平時總是用一般的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作上也只要能完成上級布置的任務(wù)就行了。這種自我感覺太好，影響了學(xué)校工作的開展。
2、缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)�；仡櫴嗄甑膶W(xué)習(xí)和工作，從現(xiàn)象上看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但學(xué)習(xí)的深度不夠，尤其是對深層次的理論學(xué)習(xí)，研究不夠，表現(xiàn)在對待黨的有關(guān)重大活動時，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應(yīng)付得多，深層次實施得少。比如在學(xué)校管理過程中，缺少高層次的教育、教學(xué)理論作支撐，影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的全面實施。
3、服務(wù)意識還待加強。江--同志提出的“三個代表”的重要思想是對新時期黨員思想、作風(fēng)建設(shè)的新要求�；仡欁约航�3年的管理工作，如何為中層干部排憂解難，如何為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何為學(xué)生創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。主要表現(xiàn)在：由于個人的事業(yè)心過強，對學(xué)校、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多， 對同志關(guān)心少。
三、整改主要措施
根據(jù)存在的問題和不足，仔細分析原因，今天要加強政治理論學(xué)習(xí)不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學(xué)習(xí)的同時，加強心理學(xué)方面知識的學(xué)習(xí)，更多地了解師生的心理，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。具體地說在以下幾個方面：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力做到政治思想上的高素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，必須認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和江--同志的“三個代表”的重要思想，樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學(xué)的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。
2、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力做到知識能力上的高素質(zhì)。要保持共產(chǎn)黨員的先進性，首先要不斷加強科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強對新知識、新技能、新規(guī)則的學(xué)習(xí)，把知識更新、大腦充電當(dāng)作第一要務(wù)，作一個“學(xué)習(xí)型”的教師、校長。
3、發(fā)揚與時俱進精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質(zhì)。一個民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個國家沒有創(chuàng)新就不可能強大，作為一個校長沒有創(chuàng)新能力和素質(zhì)，就難以應(yīng)對教育發(fā)展的新局面，特別是小學(xué)教育，作為九年義務(wù)教育，深感肩上的責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高學(xué)校管理的水平。