科室主主任崗位職責(zé)（精選20篇）
科室主主任崗位職責(zé) 篇1
1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃,做好教育科研的`學(xué)期計劃和總結(jié)工作。
2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi)、獎懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例、制度和辦法。
3.做好校級及校級以上各類立項(xiàng)課題的全程管理,包括課題的規(guī)劃、申報、立項(xiàng)論證、中期檢查、結(jié)題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結(jié)題的全過程中,為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作,向上一級教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。
4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,普及教育科研基本知識與方法;組織開展各種學(xué)術(shù)交流;負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動和成果的總結(jié)。
5.積極參與教育科研,努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,確立自己的課題,并承擔(dān)上級教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。
6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動提供信息服務(wù);訂閱教科報刊,購置教科書籍,編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。
7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。
8.提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計劃和申請,管好教育科研經(jīng)費(fèi)。
科室主主任崗位職責(zé) 篇2
(一)、制訂教科研規(guī)劃及分階段工作計劃,按時作好學(xué)期教科研工作總結(jié)。
(二)、實(shí)施校內(nèi)各層次教科研課題的管理工作,負(fù)責(zé)教科研成果的逐級申報。
(三)、組織并指導(dǎo)教師開展課題研究、教育實(shí)驗(yàn)與探索,做好情報資料的搜集、整理和推薦工作。
(四)、協(xié)助教務(wù)處,組織教師的課堂教學(xué)研究,積極帶領(lǐng)教師推進(jìn)課程教材改革,提高教師的專業(yè)化水平。
(五)、密切與上級教科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,完成上級教科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的教科研任務(wù)。
(六)、認(rèn)真總結(jié)推廣本校教科研成果,定期組織教科研交流,編輯教科研論文集及開展其它各類教科研活動。
(七)、負(fù)責(zé)教師職務(wù)培訓(xùn)工作,制定計劃并組織實(shí)施,負(fù)責(zé)對其進(jìn)行常規(guī)管理。
(八)、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。
(九)、教科室主任對教科研室工作總負(fù)責(zé);副主任若干名,教科研室主任可會同校長協(xié)商,將部分崗位職責(zé)分解到各副主任。
科室主主任崗位職責(zé) 篇3
一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。
二、教科室負(fù)責(zé)制訂學(xué)校教育科研工作計劃和組織實(shí)施教科研工作,定期進(jìn)行檢查,每學(xué)期作出總結(jié)。
三、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作,協(xié)助校長選配好教研員,定期召開教科研工作會議,密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作,以研究促教育教學(xué),在教育教學(xué)中搞研究。
四、負(fù)責(zé)管理學(xué)校各級各類科研課題的申報、立項(xiàng)、科研課題的實(shí)施,中期評估及結(jié)題工作,對各教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控和指導(dǎo),不斷總結(jié)教科研實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高全校的教科研水平,推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
五、負(fù)責(zé)除學(xué)科競賽外的各級各類教科研競賽活動,組織教師參加科研論文的競賽與評比,以及其他各類教科研活動。
六、要求每個教研組有一個市級以上的教科研課題,每個教師有自己的研究課題,并付諸實(shí)施。教研組在學(xué)校制訂教科研工作計劃,期末作好總結(jié)。
七、要求每位教師每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教科研課題實(shí)驗(yàn)報告。
八、辦好學(xué)校教科研的理論刊物,作為學(xué)校教科研工作的窗口,并能起到推廣、示范和輻射作用。每學(xué)期出版一期《浪花》,刊登各位老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文。
九、定期組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、對教師進(jìn)行教科研工作培訓(xùn),定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料,檢查教師的學(xué)習(xí)和聽課筆記。
十、負(fù)責(zé)全校教科研成果的登記、評定,并給以一定的物質(zhì)獎勵。負(fù)責(zé)制訂《教科研成果獎勵條例》,并以此為依據(jù)對教師教科研成果進(jìn)行鑒定。
科室主主任崗位職責(zé) 篇4
教科室主任在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)開展工作。其主要職責(zé):
一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度,制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計劃,對教師的科研和教改工作業(yè)績進(jìn)行考核和評估。
二、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識,促使教師增強(qiáng)科研意識,提高教育理論水平,規(guī)范教研、教改行為,管理教師從事的教改科研工作。
三、管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收,在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。
四、負(fù)責(zé)一年一次的全區(qū)高考質(zhì)量獎評比工作中的總結(jié)和材料。
五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料,為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
六、組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。
七、登記好教師、學(xué)生獲獎情況,論文論著發(fā)表情況,兌現(xiàn)獎金發(fā)放報校長審批。收集和完成教師的個人業(yè)務(wù)檔案。
八、落實(shí)對年青教師的幫助、培養(yǎng)工作,使年青教師盡快成熟,成為科研能手。
九、負(fù)責(zé)教學(xué)題庫的建立和不斷充實(shí),指導(dǎo)各種考試的命題工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。
科室主主任崗位職責(zé) 篇5
1.掌握科學(xué)的教育理念,樹立正確的人才觀,了解國內(nèi)外教育前沿信息,努力推進(jìn)學(xué)校(幼兒園)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),制訂學(xué)校(幼兒園)的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。
2.理論與實(shí)際相結(jié)合,遵循教育科研規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性,又要注重實(shí)效性。
3.加強(qiáng)對教師教育科研的崗位培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,普及教育科研基礎(chǔ)知識,引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去,以科研帶動教學(xué)和教改。
4.根據(jù)上級教育科研部門的要求,認(rèn)真抓好學(xué)校(幼兒園)集體或個人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理,確保按期完成,出好成果,出精品。
5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn),全面推進(jìn)”的課題研究的原則,制訂校(幼兒園)級課題的立項(xiàng)制度,擴(kuò)大教育科研的參與面 ,抓好課題申報、論證、立項(xiàng)、計劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié),使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。
6.及時開展各種課題研究咨詢活動,解決課題研究中的問題,促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合,主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù),同時主動加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系,及時匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況,求得上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息,引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。
8.定期舉辦各種形式的學(xué)校(幼兒園)教育科研評獎活動,及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。
9.努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校(幼兒園)群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對教育科研骨干的培養(yǎng),促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型。
10.加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn),努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法,注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校(幼兒園)教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
11.加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)教育科研檔案管理,認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作,充分開發(fā)學(xué)校(幼兒園)教育科研資料資源。
12.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神,爭做教育教學(xué)改革的帶頭人,教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。
科室主主任崗位職責(zé) 篇6
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,協(xié)助校長運(yùn)籌教育科研整體工作,分析學(xué)校教科研重點(diǎn)和方向,為科研興校出謀劃策。
2、協(xié)助校長組建一支具有一定理論水平和科研能力的科研隊(duì)伍。經(jīng)常與市區(qū)教研室保持聯(lián)系,注意搜集教學(xué)信息,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣教科研成果。
3、明確學(xué)校每學(xué)年教科研任務(wù),制定每學(xué)期教科研工作計劃、學(xué)期總結(jié),并負(fù)責(zé)組織落實(shí)與實(shí)施。
4、組織教師教育理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,增強(qiáng)科研意識。
5、立足教育科研實(shí)踐,建立、組織學(xué)校三級課題管理網(wǎng)絡(luò)。以國家級、市級課題即學(xué)校課程改革、德育工作、學(xué)校特色等課題,作為一級課題,由校長室與教科室直接領(lǐng)導(dǎo)與管理;以區(qū)級課題即學(xué)校教育教學(xué)與管理實(shí)踐研究課題,作為二級課題,由教科室和教導(dǎo)處室密切配合管理;以校級課題即教師教育教學(xué)研究課題,作為三級課題,由學(xué)科組、教師個人等具體參與,教科室統(tǒng)一管理。組成各層面課題與各科室協(xié)同運(yùn)行的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
6、指導(dǎo)教師撰寫高質(zhì)量的科研論文和實(shí)驗(yàn)成果報告,提高科研素質(zhì)。
7、做好與其他各部門的協(xié)調(diào)工作,保障教科研工作順利開展。
8、協(xié)助校長搞好“校本培訓(xùn)”及教師繼續(xù)教育工作。
科室主主任崗位職責(zé) 篇7
1.認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教科研工作的意見、規(guī)定和指示，與教務(wù)主任密切配合，協(xié)助校長，當(dāng)好教育、教學(xué)工作的參謀。
2.負(fù)責(zé)制訂學(xué)年和學(xué)期的.教科研工作計劃，并檢查落實(shí)情況。每學(xué)期末工作總結(jié)。
3.建設(shè)好學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的需要開展教科研工作。
4.抓好學(xué)校的課題管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結(jié)工作。
5.制訂師資業(yè)務(wù)培養(yǎng)計劃，積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員，主持召開學(xué)校教科研工作會議，組織學(xué)習(xí)教科研理論，傳達(dá)教科研信息。
6.負(fù)責(zé)建設(shè)好教科研檔案，積累資料
7.與教務(wù)處配合開展好每學(xué)期的評優(yōu)課活動和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)論文的評比工作。
8.做好全校教職工每學(xué)期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作為年終獎勵提供資料。
科室主主任崗位職責(zé) 篇8
崗位要求:
1.2年以上教育培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),1年以上教務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
2..有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,熟悉中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)教學(xué)行業(yè)特別是教育培訓(xùn)的模式,有實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn);
3.良好的表達(dá)應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)、溝通能力好,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),條理性強(qiáng)。
工作職責(zé):
1.主持教務(wù)部日常管理工作,熟悉教務(wù)管理的流程;
2.負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍與教務(wù)工作人員的協(xié)調(diào)配合;
3.負(fù)責(zé)教學(xué)秩序的檢查和教學(xué)效果的監(jiān)管工作及對對教學(xué)中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解;
4.解決教師遇到的各種問題,協(xié)助教學(xué)部對教師進(jìn)行培訓(xùn)及考核,對不合格教師進(jìn)行整改或淘汰;
5. 提升教學(xué)管理服務(wù)水平,完成本部門續(xù)約任務(wù)。
科室主主任崗位職責(zé) 篇9
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)在線一對一項(xiàng)目教學(xué)管理、教師管理以及師生服務(wù)管理;
2、組織完成市場活動相關(guān)課程的研發(fā)工作;
3、承擔(dān)少量在線一對一學(xué)科教學(xué)工作。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,在k12教育行業(yè)三年以上工作經(jīng)驗(yàn),有一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤佳;
2、熱愛教育行業(yè),擁抱互聯(lián)網(wǎng),認(rèn)同在線教育的發(fā)展;
3、工作積極主動責(zé)任心強(qiáng);團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),開放愿意接受意見建議自我提升。
科室主主任崗位職責(zé) 篇10
一、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照本科工作細(xì)則和本科制定的有關(guān)規(guī)程和制度進(jìn)行工作。
二、各級醫(yī)師主要負(fù)責(zé)X線診斷，參加每天集體閱片，按規(guī)定寫出診斷報告，遇疑難問題應(yīng)請示上級醫(yī)師或外院專家。有疑點(diǎn)時應(yīng)追訪。
三、各級醫(yī)師必須掌握X線機(jī)原理、性能、使用和投照洗片技術(shù)，并負(fù)責(zé)這方面的一部分工作。遵守操作規(guī)程，做好防護(hù)，注意安全，嚴(yán)防差錯事故。
四、各級技師主要負(fù)責(zé)透照洗片工作和本科機(jī)器的安裝、修配、檢查、保養(yǎng)和管理，督促本科人員遵守技術(shù)操作規(guī)程和安全規(guī)則。參加集體閱片和透照質(zhì)量講評。
五、做好膠片、藥品等請領(lǐng)、保管、登記、統(tǒng)計、建檔工作。
六、有關(guān)逐級指導(dǎo)論文、譯文和考核(考試)的要求與臨床各級醫(yī)師相同。
科室主主任崗位職責(zé) 篇11
1.負(fù)責(zé)教科室工作。負(fù)責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織各協(xié)調(diào)工作，擬訂、實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項(xiàng)、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項(xiàng)課題、優(yōu)秀成果等工作。
2.組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究活動和總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動。
3.主持、參加上一級科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的科研任務(wù)，成為學(xué)校教育科研的帶頭人。
4.組織辦好學(xué)校的科研刊物，完善學(xué)生教育科研檔案管理。
5.開展“研討課”、“觀摩課”等全校性的教研活動，總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并給予推廣，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
6.收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。
7.加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)新老教師掛鉤活動，協(xié)助教導(dǎo)處對新引進(jìn)或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)、考核等活動。負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)材料交流等。
8.加強(qiáng)與上級教科研部門、各實(shí)驗(yàn)研究會的經(jīng)常聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)與專家的指導(dǎo)。
9.負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，并做好教師繼續(xù)教育的學(xué)分登記、管理。
10.完成主管校長和校長布置的其他工作。
科室主主任崗位職責(zé) 篇12
教科室主任的職責(zé)：
1、組織學(xué)校教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，并協(xié)助總結(jié)和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學(xué)年會，評選優(yōu)秀論文，每兩年編輯一本教育教學(xué)論文集。
2、向全校教師提供國內(nèi)外教育教學(xué)改革中總體性、根本性的觀點(diǎn)、意見、設(shè)想、新經(jīng)驗(yàn)、新信息，適當(dāng)介紹現(xiàn)代教學(xué)論知識。每學(xué)期出版l一2期教育、教學(xué)動態(tài)導(dǎo)報。
3、與教導(dǎo)處一起組織學(xué)校的教育、教學(xué)改革和教師業(yè)務(wù)進(jìn)修活動，開展一些帶研究性的考查，評估工作。
4、負(fù)責(zé)組織學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)工作，對實(shí)驗(yàn)班的重點(diǎn)教改科目的教學(xué)進(jìn)行研究并協(xié)助進(jìn)行總結(jié)，并注意及時是推廣課題研究成果。
5、對學(xué)校的'教育教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考，并協(xié)助進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作。
6、協(xié)同教導(dǎo)處做好教學(xué)優(yōu)秀獎和教育科學(xué)論文優(yōu)秀獎的評定工作。
7、協(xié)同教導(dǎo)處搞好教研組常規(guī)教研活動。
8、指導(dǎo)兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個人業(yè)務(wù)檔案，開發(fā)和利用好檔案。
9、協(xié)同教導(dǎo)處搞好研究性學(xué)習(xí)的推廣工作。
教科室副主任職責(zé)：
1、配合教科室主任，組織實(shí)施全校范圍內(nèi)的教育飛教學(xué)研究課和教研課題的工作。
2、具體分管一至二項(xiàng)學(xué)校的教育科研項(xiàng)目，并參與其中實(shí)際工作。
3、協(xié)助教科室主任組織教師學(xué)習(xí)教育理論，并對家長和學(xué)生開設(shè)有針對性的專題講座。
4、邀請校外專家來校指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，并分期分批組織實(shí)驗(yàn)骨干的培訓(xùn)，掌握開展實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能。
5、承辦校長和主管副校長、教科室主任交給的其他工作。
科室主主任崗位職責(zé) 篇13
1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校長遠(yuǎn)教科研規(guī)劃。
2.每學(xué)年度初協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定校教科研工作規(guī)劃，征集教科研題目，召開全校教育科研工作會議。
3.定期組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，舉辦講座。
4.直接擔(dān)負(fù)重點(diǎn)課題的研究任務(wù)。
5.協(xié)同教務(wù)處召開專題研究、組織研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)觀摩、公開課、教研日等活動。
6.為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師教育教學(xué)提供參考資料。
7.組織對本校教育科研成果的鑒定、評選、獎勵和推廣工作。
8.年末協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開教科研年會，總結(jié)表彰科研工作、交流和獎勵優(yōu)秀論文、優(yōu)秀電子教案、課件并負(fù)責(zé)向相關(guān)部門和報刊推薦。
9.定期出刊《教科研簡報》和《德清職業(yè)中專教師論文集》。
10.負(fù)責(zé)與外校進(jìn)行信息交流和資料的交換工作，并適當(dāng)?shù)亟M織校際間的學(xué)術(shù)交流和協(xié)作活動。
11.負(fù)責(zé)與教育科研部門、教育學(xué)會進(jìn)行聯(lián)系。
科室主主任崗位職責(zé) 篇14
一、定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育思想、教育科研理論，擬定學(xué)校教育科研工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
二、做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。
三、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。
四、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校新承擔(dān)的各級課題項(xiàng)目的研究。
五、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六、做好學(xué)校相關(guān)的對外宣傳工作，配合校長室抓好各項(xiàng)需先試點(diǎn)再推廣的工作。
七、定期組織教科研成果交流會，編制教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。
八、協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo)、考核、評估教師的教學(xué)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
九、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
科室主主任崗位職責(zé) 篇15
1、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教育科研工作的意見、規(guī)定和指示，與教導(dǎo)主任密切配合，協(xié)助校長，當(dāng)好教育、教學(xué)工作的參謀。
2、負(fù)責(zé)制訂學(xué)年和學(xué)期的教科研工作計劃，并檢查落實(shí)情況。每學(xué)期末作好工作總結(jié)。
3、建設(shè)好學(xué)�！叭墶苯炭蒲芯W(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的需要開展教科研工作。
4、抓好學(xué)�！罢n題”管理，做好課題申報，課題滾動和課題的終結(jié)工作。
5、積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員，主持召開學(xué)校教科研工作會議，組織學(xué)習(xí)教科研理論，傳達(dá)教科研信息。
6、負(fù)責(zé)建設(shè)好教科研檔案，積累資料，每學(xué)期出好�？�，認(rèn)真向區(qū)級以上會議或刊物推薦有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。
7、與教導(dǎo)處配合開展好每學(xué)期的評優(yōu)課活動和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)論文的評比工作。
8、做好全校教職工每學(xué)期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作為教師評優(yōu)選模、評職晉級提供重要依據(jù)。
科室主主任崗位職責(zé) 篇16
�。�1）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計劃，布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計劃；確定本學(xué)期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)科性的課外活動，發(fā)展學(xué)生的特長；組織校、市、省等各級學(xué)科競賽。
�。�2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級教學(xué)進(jìn)度，確定年級段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時做好組內(nèi)總結(jié)工作。
�。�3）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合，學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)本組工作。
�。�4）定期參加教研組長會議，及時反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達(dá)，上傳下達(dá)的橋梁作用。
�。�5）每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。
�。�7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專題、進(jìn)修規(guī)劃和措施，積極鼓勵本學(xué)科教師撰寫科研論文。
�。�8）落實(shí)每兩周不少于6課時教研活動時間，其中集體聽課不少于4課時，集體教學(xué)研究討論2課時。
（9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。
（10）期末時，認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評比工作，并對組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評估。
科室主主任崗位職責(zé) 篇17
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，尤其是加強(qiáng)我校教學(xué)科研課題和管理，保證課題研究的規(guī)范實(shí)施，特制訂本制度。
一、課題管理機(jī)構(gòu)
1、學(xué)�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)課題研究的管理和指導(dǎo)工作。
2、課題組長負(fù)責(zé)本組課題研究業(yè)務(wù)指導(dǎo)、資料的收集、整理等具體工作，應(yīng)做到年初有計劃，年終有總結(jié)，并報教科研處備案。
3、科研處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心每學(xué)期對課題的研究和管理進(jìn)行檢查評估，每舉行一次教育科研優(yōu)秀成果評獎活動。
4、課題組長負(fù)責(zé)課題研究的具體實(shí)施和實(shí)驗(yàn)情況，階段總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報告等課題資料的匯報和總結(jié)工作做到有目的，有計劃、有步驟。
二、課題管理
1、責(zé)任制。各課題組要認(rèn)真實(shí)施課題研究方案及其計劃。課題負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使課題研究達(dá)到目標(biāo)，強(qiáng)化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。
2、學(xué)習(xí)、研究制度。各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月膛少于1~2次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動應(yīng)有記錄。要按照課題目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用相應(yīng)的方法開展研究工作。課題組成員應(yīng)自覺積極地完成以下基礎(chǔ)工作；
�、僮珜懹媱澓蛨蟾妫繉W(xué)期各1份）；
�、趨⒓訉W(xué)習(xí)與活動（每月月次理論學(xué)習(xí)，一次研討會）；
�、鬯鸭閳笈c資料（做好讀書和資料卡片）；
�、芊e累心得與個案；
�、萁鉀Q矛盾與問題（適時調(diào)整計劃，穩(wěn)定對象，控制書面，挖掘真實(shí)學(xué)情）；
�、藿∪珯n案與匯報（注意資料分門別類地保存，及時匯報與工作情況）；
�、哒故境晒c效益（上好公開課，發(fā)表論文、成果評獎）；
�、嗦男谐兄Z與職責(zé)（言出必行，創(chuàng)造佳績，力爭成為課題研究的模范）。
3、課題檔案制度。各課題組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)課題檔案。申報書實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施計劃、教案、調(diào)查、測試、總結(jié)匯報、音像資料、試卷、學(xué)生的有關(guān)情況、活動記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對課題實(shí)施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。
4、成果匯報制度。各課題組應(yīng)在科研處和現(xiàn)代教育中心組織下定期舉行研討匯報活動，向本校教師匯報（展示）課題研究的階段性成果，每學(xué)期至少1次。
5、課題研究情況報告制度。各課題組每學(xué)期要通過�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心向課題管理部門報告課題實(shí)施情況。
6、結(jié)題制度。各課題組應(yīng)通過�？蒲刑幭喈�(dāng)課題管理部門提出書面結(jié)題申請，填寫申請表，并撰寫結(jié)題報告。
三、課題成果考核及推廣制度
1、學(xué)校對在課題研究方面表現(xiàn)突出的教師給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
2、學(xué)校將通過評選獎勵、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場參觀、報刊宣傳、網(wǎng)上發(fā)布和參加各級各類競賽等辦法，宣傳和推廣優(yōu)秀科研成果，做好成果轉(zhuǎn)化工作，不斷提高社會效益。
科室主主任崗位職責(zé) 篇18
1、負(fù)責(zé)全園教育教學(xué)工作,結(jié)合本園實(shí)際制定有關(guān)計劃、總結(jié);
2、安排全園的課程,按季節(jié)調(diào)整時間,審批各班級的教學(xué)計劃;深入班級聽課,檢查指導(dǎo)教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行教育改革,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念;定期開展教研和科研活動,組織教學(xué)觀摩、總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)、考核、評價教師工作,提高教師教育教學(xué)技能。
4、 協(xié)助園長召開全園幼兒的家長會、搞好家長調(diào)查、社會宣傳和與社區(qū)聯(lián)系等工作。
5、 做好新生入園和畢業(yè)離園工作,搞好參觀學(xué)習(xí)活動的接待工作。
6、 園長臨時缺編或暫時離園時行使園長職責(zé)。
7、 及時向園長匯報工作和提出建議。
8、 協(xié)助園長組織全園性的親子活動、戶外教學(xué)活動會、節(jié)日等活動。
科室主主任崗位職責(zé) 篇19
主管工作：
�、俳炭蒲泄ぷ�
�、诮處熍嘤�(xùn)有關(guān)事務(wù)
具體工作：
⑴組織教師開展教科研活動
�、茀f(xié)助教導(dǎo)處教改實(shí)驗(yàn)
⑶課題建設(shè)，組織、動員、指導(dǎo)教師進(jìn)行論文撰寫，對師生發(fā)表、獲獎?wù)撐倪M(jìn)行匯編成冊
�、冉處煂W(xué)歷、教育技術(shù)培訓(xùn)的有關(guān)事務(wù)性工作
�、尚？庉嫵霭�
�、世^續(xù)教育驗(yàn)證工作
�、私炭蒲泄ぷ鞣矫尜Y料的收集與整理
�、特�(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站中涉及教科室欄目的更新與維護(hù)，充實(shí)學(xué)校資源庫
�、蛯W(xué)校教科研工作進(jìn)行宣傳
科室主主任崗位職責(zé) 篇20
教學(xué)主任全面管理中心的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織中心教育、教學(xué)、康復(fù)等各方面的工作。
一、工作職責(zé)：
1﹑研究制定中心教學(xué)及學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)和建設(shè)，努力促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，
不斷總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2﹑積極協(xié)助配合各部門做好各類教學(xué)活動，承擔(dān)必要的教學(xué)任務(wù)，并為教師提供必要的教學(xué)后勤服務(wù)。
3﹑認(rèn)真組織中心各個教研組活動。為中心網(wǎng)站的建設(shè)發(fā)揮作用，做好投稿、收集資料及提供信息的工作任務(wù)。
4﹑組織安排中心骨干教師承擔(dān)公開課或講座，同時組織教師參與學(xué)科競賽評比、課題研究以及校本教材的編寫和培訓(xùn)活動。
5﹑負(fù)責(zé)組織教師開展教學(xué)研究，實(shí)施新課程，優(yōu)化教學(xué)過程，引領(lǐng)教師樹立正確的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
6﹑負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控及測查。通過分析﹑研究﹑提出改進(jìn)教學(xué)的意見和建議并及時反饋，促進(jìn)中心教師提高教學(xué)水平。
二、具體工作內(nèi)容：
1﹑制定中心學(xué)期教育、教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施和檢查計劃完成情況。
2﹑組織全中心教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動。
3﹑樹立、培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍。
4﹑組織全中心教學(xué)心得體會﹑讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動。
5﹑管理全中心教研檔案資料。
6﹑指導(dǎo)及考核部門研究課﹑中心公開課﹑職稱申請公開課等。
7﹑指導(dǎo)和檢查教研組開展教研活動。
8﹑根據(jù)中心教育教學(xué)工作發(fā)展實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)管理工作規(guī)章制度。
9﹑接受中心領(lǐng)導(dǎo)對工作的指導(dǎo)和檢查。
10﹑擬定教育教學(xué)工作與對教師進(jìn)行考核評價﹑評優(yōu)評先﹑職稱評定﹑年終獎勵掛鉤的管理細(xì)則。
11﹑向中心網(wǎng)站上發(fā)布國內(nèi)外教育教學(xué)動態(tài)﹑先進(jìn)的教育理念﹑教育信息﹑優(yōu)秀文章等信息。
12、及時總結(jié)推廣教師教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)研究的濃郁風(fēng)氣。