小學(xué)教科室崗位職責(zé)（通用3篇）

小學(xué)教科室崗位職責(zé) 篇1

　　學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理機構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

　　1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學(xué)實踐中物化，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。

　　2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。

　　4、根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。

　　5、發(fā)動教師參與教育科研，加強團結(jié)群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。

　　6、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。

　　7、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的.中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。

　　8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。

　　9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

　　10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　11、有目的、有意識地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實踐服務(wù)的情報住處及時向教師介紹國內(nèi)外教育改革動態(tài)，努力辦好�？�。

　　12、合理使用科研經(jīng)費，提高學(xué)校教育科研的投入。

小學(xué)教科室崗位職責(zé) 篇2

　　1、收集、整理校內(nèi)外教育教學(xué)及管理信息，借鑒校外經(jīng)驗，推廣辦學(xué)成果。

　　2、開展校本教研，負責(zé)課題的申報、立項、研究及評估。

　　3、建立合理的教師評價體系，定期組織對教師進行評價。

　　4、負責(zé)教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

　　5、組織教師參加各級各類與教學(xué)有關(guān)的比賽。

　　6、對教研組（含心理教育中心）進行管理、指導(dǎo)和評價，定期召開教研組長會。

　　7、協(xié)助其它部門做好教師聘任、績效考核及職稱評定工作。

　　8、負責(zé)學(xué)校期中、期末考試的命題工作。

　　9、定期進行學(xué)科教學(xué)調(diào)研并寫出調(diào)研報告。

　　10、負責(zé)教師教育教學(xué)科研論文的'收集、評選、推薦工作。

　　11、負責(zé)教師業(yè)績獎的核定工作。

　　12、管理教師業(yè)務(wù)檔案。

　　13、參加各級各類教研工作會議，并匯報和傳達會議精神，加強對外交流。

　　14、每周將部門工作情況以報表的形式向校長室匯報，每周教研活動及檢查情況及時在校園網(wǎng)上通報。

　　15、完成學(xué)校布置的其它工作。

小學(xué)教科室崗位職責(zé) 篇3

　　為使本校的教育科學(xué)研究工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化和專業(yè)化，開拓教育科學(xué)研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關(guān)文件精神和我校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。

　　1、教科室是區(qū)教科室和校長室領(lǐng)導(dǎo)下開展教育科學(xué)研究的學(xué)校中層管理職能部門。學(xué)校教科室根據(jù)學(xué)校崗位責(zé)任制、全員聘任制的具體情況而定，設(shè)學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學(xué)術(shù)委員會，構(gòu)成學(xué)校教育科研的基本隊伍。

　　2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，注重應(yīng)用研究，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校創(chuàng)建一流校舍設(shè)施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。

　　3、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學(xué)期、學(xué)年度工作總結(jié)。

　　4、開展教育科學(xué)的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究和總結(jié)經(jīng)驗，組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。

　　5、負責(zé)全校教育科研的`規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔(dān)上一級教育部門、科研機構(gòu)下達的科研任務(wù)，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設(shè)，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預(yù)期效果。

　　6、組織學(xué)術(shù)交流，定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文的評比、推薦活動，總結(jié)學(xué)校教育改革和教育科研的先進經(jīng)驗，匯編、推廣教師的經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文等科研成果，及時刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息。

　　7、根據(jù)教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作優(yōu)異的研究人員要給予表揚和獎勵。

　　8、加強和完善學(xué)校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設(shè)，實現(xiàn)教科研資料網(wǎng)上管理，提高信息化管理水平。收集各類教育科學(xué)信息，為校長室決策和開展教育教學(xué)科研提供服務(wù)，組織訂閱教科研方面的刊物，協(xié)助辦好學(xué)校自己的刊物。

　　9、接受區(qū)教科室的業(yè)務(wù)管理，認真完成上級教科研機構(gòu)布置的各項工作，加強橫向聯(lián)系，重視吸收兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗，加強與學(xué)校其它部門的配合和協(xié)作，推進教科研工作和教育教學(xué)工作的協(xié)同發(fā)展。

　　10、教科室根據(jù)工作實際需要和有關(guān)規(guī)定可向?qū)W校申請撥款（包括課題研究費、信息資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及設(shè)備購置費和其它必要的費用），合理使用學(xué)校的教育科研經(jīng)費，�？顚Ｓ�，確保科研工作順利開展。

　　11、教科室要加強科室內(nèi)部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平，以促進學(xué)校教育科研的不斷進步與發(fā)展。

　　12、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓(xùn)工作，做好各級中青年骨干教師的推薦工作。

　　13、負責(zé)研究型課程和拓展型課程的管理指導(dǎo)工作，開發(fā)校本課程項目和培訓(xùn)項目。