機器人教師崗位職責(zé)（通用7篇）
機器人教師崗位職責(zé) 篇1
1、負(fù)責(zé)機器人正課、試聽課、公開課的組織和授課工作;
2、協(xié)助教務(wù)部、市場部完成客戶服務(wù)活動、市場主題活動;
3、 提供教育咨詢服務(wù)，做好升班的溝通及交接工作;
4、積極做好會員的'回訪及維護工作，盡量杜絕延課現(xiàn)象，達(dá)到100%續(xù)費;
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作。
機器人教師崗位職責(zé) 篇2
1、配合中心進(jìn)行機器人公開課招生活動,完成校區(qū)周目標(biāo),月目標(biāo),保證新生報名轉(zhuǎn)化率;
2、日常備課,授課,課后溝通,完成教學(xué)目標(biāo),提升家長滿意度;
3、負(fù)責(zé)機器人課程的'日常教學(xué)實施;
4、參加學(xué)校定期組織的教研活動,每周備課,磨課,演課。配合校區(qū)完成定期組織的活動;
5、配合機器人項目進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)教研工作,高質(zhì)量高效率地完成機器人項目的教研工作。
機器人教師崗位職責(zé) 篇3
1.從事5-16歲少年兒童的機器人科學(xué)課程教學(xué)工作。
2.定期與家長進(jìn)行溝通，促進(jìn)學(xué)生各方面能力。
3.宣傳招生，促進(jìn)學(xué)員數(shù)的增長。
4.組織和主辦機器人科學(xué)活動。
5.上級交辦的.其他事項。
機器人教師崗位職責(zé) 篇4
1、授課:i diy robotec機器人課程教學(xué)(利用機器人相關(guān)教具開展積木拼裝、模型搭建及編程等課程教學(xué)活動)，3-6歲課程以積木拼裝為主，培養(yǎng)學(xué)生空間架構(gòu)、動手、創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力;7-10歲課程以物理、工程、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容為主，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的實際運用能力;10以上會更多的'接觸程序、自動控制等相關(guān)編程內(nèi)容，讓學(xué)生接軌國際，能力全面提升，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
2、家校服務(wù):與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，做好家校服務(wù)工作;
3、組織學(xué)生參加國內(nèi)國際機器人比賽。
機器人教師崗位職責(zé) 篇5
1、擔(dān)任機器人課程的講授指導(dǎo)工作,組織課堂討論。
2、指導(dǎo)學(xué)生的思維領(lǐng)導(dǎo)、作品搭建和作品展示。
3、參與教學(xué)部的發(fā)展工作,切實認(rèn)真地完成教學(xué)工作,優(yōu)化教學(xué)方案等。
4、根據(jù)工作需要協(xié)助教學(xué)部主管指導(dǎo)新教師的培訓(xùn)。
5、積極撰寫工作計劃,配合教學(xué)部主管和其他部門同事的.工作。
6、聽取同行教師講課,不斷提高授課技巧。
7、對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長保持積極溝通,提高家長滿意度。
8、優(yōu)秀教師有機會帶隊參加國內(nèi)、國際機器人比賽。
機器人教師崗位職責(zé) 篇6
【崗位職責(zé)】
教授鳳凰Hellomaker、Hellothinker、Helloplayer等課程，按教案備課，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；
制作學(xué)員學(xué)習(xí)成長紀(jì)錄,定期與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,維護客戶關(guān)系；
協(xié)助中心相關(guān)銷售和市場活動；
協(xié)助中心建立良好服務(wù)品質(zhì)；
完成中心和總部交待的其他相關(guān)事宜。
【任職資格】
1.大專以上學(xué)歷；理工科、學(xué)前教育或是師范類學(xué)校、持有教師資格證書者優(yōu)先，沒有經(jīng)驗沒關(guān)系，公司會進(jìn)行帶薪培訓(xùn)；
2.喜愛孩子，熱愛教育事業(yè)，能與孩子融洽相處；
3.性格開朗、具有較強的親和力；
4.具有較強的動手能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力；
5.備團隊合作精神，能適應(yīng)靈活的`工作時間（周末上班周中休）；
6.有從事兒童教育方面的教學(xué)經(jīng)驗，尤其有樂高教育或其他機器人課程授課經(jīng)驗者優(yōu)先。
機器人教師崗位職責(zé) 篇7
1、負(fù)責(zé)中心學(xué)生創(chuàng)意樂高課程的教學(xué)與指導(dǎo);
2、根據(jù)學(xué)生與班級情況,制定合理的教學(xué)計劃,把握教學(xué)進(jìn)程;
3、根據(jù)課程安排,提前做好備課,并形成教案;
4、建立學(xué)生記錄檔案,做好學(xué)生階段性評價與測評工作;
5、與家長保持良好的溝通,反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及建議;
6、負(fù)責(zé)教室、教具的.管理及維護;
7、帶隊培訓(xùn)學(xué)生參加相關(guān)的樂高賽事。