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小學教師崗位職責

發(fā)布時間:2023-11-10

小學教師崗位職責十篇

小學教師崗位職責 篇1

  1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。

  2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

  3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作,周課時10-12節(jié),認真完成教學任務(wù)。

  4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。

  5、工作中要嚴格遵守我!督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。

  6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。

  7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對學生進行思想道德和人生觀教育,加強學生人格培養(yǎng)。

  8、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學。

  10、重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

  11、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

  12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù),堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質(zhì)量。

  13、學期完成聽課16節(jié),下班輔導10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務(wù)。

  14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責,并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

  15、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要,積極進行校本課程開發(fā),承擔選修課教學任務(wù),或業(yè)余學習第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。

小學教師崗位職責 篇2

  職責描述:

  1、教授小學或中學語文課程;

  2、全力完成學校各期安排的教學工作;

  3、積極參與全校組織的建設(shè)性的.非學術(shù)活動;

  4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

  5、配合部門主管完成其他賦予的工作。

  任職資格:

  1、中文、文學等相關(guān)專業(yè),本科學歷,碩士學歷優(yōu)先考慮;

  2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材,準確把握中、高考考試規(guī)律,有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解,上課生動活潑,知識面寬廣;

  3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,能充分調(diào)動學生的學習積極性,富有感染力,熟悉青少年心理,充滿激情與活力;

  4、可以承受較大的工作強度,有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力;有敬業(yè)精神,能吃苦。

  5、了解新東方精神,認同新東方文化,參加過新東方培訓者優(yōu)先。

小學教師崗位職責 篇3

  1、承擔學校安排的教學任務(wù),備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

  2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織輔導學生課外活動。

  3、參加教學研究工作。

小學教師崗位職責 篇4

  1、具有教育學、中文、數(shù)學、音樂、繪畫、心理學、英語等相關(guān)專業(yè)大專以上學歷;

  2、具有教育部頒發(fā)的小學教師資格證書;

  3、愛崗敬業(yè),品行端正;

  4、身體狀況良好,能承受一定的工作壓力;

  5、語言表達能力強,思維靈活,口齒伶俐;

  6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學內(nèi)容,掌握一定的.信息技術(shù)教學手段;

  7、性格開朗,有親和力和責任心。

小學教師崗位職責 篇5

  1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教書育人,為人師表。

  2、自覺遵守學校各項規(guī)章制度,積極參加政治學習、社會實踐活動和教學研究活動。

  3、以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理,共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。

  4、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續(xù)教育活動,努力提高學歷層次。

  5、熟知新課程標準,鉆研、通曉教學內(nèi)容,認真制訂教學計劃,要達到目標。

  6、認真?zhèn)湔n,根據(jù)學生實際情況備教材、備方法。教案規(guī)范、完整,明確教學目的、要求、重點、難點及處理方法,闡明教學過程、教學手段、使用教具、作業(yè)布置,寫好教學反思筆記等內(nèi)容。同教材的`任課教師加強集體討論、集體備課。

  7、嚴格按學期授課計劃、教案組織教學活動,努力使用現(xiàn)代化教學手段。講授正確,重點突出,難點講清,深度合適,啟發(fā)誘導,語言生動,板書工整、組織嚴密,寓思想教育于教學實踐之中,提高課堂教學效果。

  8、緊扣教學內(nèi)容的重點、難點布置以鞏固知識和訓練能力為目的的課外作業(yè)。作業(yè)次數(shù)、份量適度。作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范(批改日期、成績等第、作業(yè)次數(shù)),要求學生訂正錯誤,不合格的作業(yè)應(yīng)退回重做,并作必要的講評。

  9、應(yīng)提前一周寫出教案、備好課,上課不遲到,不提前下課,不拖堂,不上無準備的課。

  10.關(guān)心愛護學生,不體罰和變相體罰學生,不歧視后進生。及時了解學生的學習情況,查漏補缺,組織學習后進生補課、輔導,指導學生養(yǎng)成良好的學習方法。

  11、嚴格按課程表上課,不隨意調(diào)課,因特殊情況需調(diào)課的應(yīng)報教務(wù)處批準,由教務(wù)處下達調(diào)課通知。

  12、做好“三個強化”工作(強化識字、強化閱讀、強化習作),做好單元達標匯報制度。

  13、監(jiān)考教師應(yīng)嚴格遵守監(jiān)考制度。嚴肅考風考紀。

  14、嚴格按評分標準閱卷。閱卷后,任課教師認真填寫成績質(zhì)量分析表,并提出改進教學具體措施。試后兩天內(nèi)將學生考試成績和質(zhì)量分析表送交教務(wù)處。不得擅自改動成績。

  15、各任課教師有指導學生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務(wù),應(yīng)服從工作分配做好各項工作。(各教研組應(yīng)組織一定數(shù)量的課外活動小組)

  16、各學科任課教師應(yīng)努力達到規(guī)定的教學質(zhì)量目標,并采用老帶新結(jié)對子、課題研究、互相聽課、評論(第學期每人至少聽10節(jié)課),開設(shè)教研、公開課(每學年不少于一次)、組織交流,寫總結(jié)、論文等方法,不斷改進教學方法,提高教學業(yè)務(wù)水平。

  17、任課教師應(yīng)執(zhí)行教研組教學、工作計劃,服從教研組長的工作指導和檢查,并協(xié)助教研組長共創(chuàng)合格、良好、優(yōu)秀教研組。

  18、貫徹家校聯(lián)系制度,做好家訪工作。

小學教師崗位職責 篇6

  1、負責小學學科教學全流程工作;

  2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài);

  3、按照教學部門的規(guī)定進行常規(guī)教研(包含研究試題、小組討論、教研論文等)

  4、教學部安排的其他與教學相關(guān)的`工作(如答疑、組織習題課等)

小學教師崗位職責 篇7

  1、承擔學校安排的教學任務(wù),備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

  2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。

  3、承擔和組織年級的教育教學研究工作。

小學教師崗位職責 篇8

  1、一對一個性化教學;

  2、學科組教研,備課,統(tǒng)一教材編寫,制定個性化方案;

  3、定期對學生進行學科測驗,并針對測驗結(jié)果調(diào)整教學計劃;

  4、關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立積極的.學習心態(tài)和良好的學習習慣;

  5、課堂反饋工作,家長溝通工作,學生維護工作;

  6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

小學教師崗位職責 篇9

  一、 嚴格按照教學大綱、教材,根據(jù)學校的教學計劃進行教學。

  二、 課前認真?zhèn)湔n,講好每一節(jié)課,課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。

  三、 遵守上、下課時間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無故缺課。

  四、 要做到教書育人,關(guān)心學生、愛護學生、經(jīng)常聽取學生的意見,改進教學方法,充實教學內(nèi)容。

  五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準吸煙,不講與授課內(nèi)容無 關(guān)的話。

  六、 改進教學方法,不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學手段,調(diào)動學生積極性。發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力。

  一、組織本組教師學習黨的教育方針,學習本學科教學大綱,明確本學科目的任務(wù),討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃,安排教學進度。

  二、要求在個人備課的基礎(chǔ)上,加強集體備課。配合學校領(lǐng)導組織聽課活動,安排好本科的公開課,研究課評議工作,及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。

  三、恰如其分地掌握作業(yè)份量,精選例題和習題。經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量,研究改進教學方法。

  四、研究和討論考試命題的原則,考試后做好質(zhì)量分析工作,提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

  五、了解本組教師批閱作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反映,以便盡快解決。

  六、幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗,盡快地提高本組教師的`教學水平。

  七、認真完成學校領(lǐng)導交給的其他工作任務(wù)。

  班主任崗位職責

  一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想,增強集體主義觀念, 培養(yǎng)高尚的情操,深入開展“五愛”教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

  二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習,培養(yǎng)學生頑強的學習精神, 勇攀現(xiàn)代科學技術(shù)高峰的雄心壯志。 養(yǎng)成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望,指導學生改進學習方法, 幫助學生提高各科學習成績,完成學習任務(wù)。

  三、組織學生參加勞動, 培養(yǎng)勞動觀念,端正勞動態(tài)度。

  四、指導學生課外學習生活, 關(guān)心學生身心健康。

  五、了解和研究學生,培養(yǎng)班集體榮譽感。 發(fā)揮班干部的作用,做好后進生轉(zhuǎn)化工作, 定期進行家訪,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會教育,評定學生操行,評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結(jié)。

小學教師崗位職責 篇10

  1、針對學生的實際狀況與課程要求,制訂教授或輔導計劃和方案;

  2、按照輔導計劃備課,寫好教案;

  3、按照制定的教案輔導學生,對其進行個性化的`課程講授;

  4、督促學生完成作業(yè),及時回答學生對作業(yè)的提問;

  5、檢查學生的作業(yè),并督促學生及時訂正;

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