中小學(xué)教師崗位職責(zé)（精選6篇）

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇1

　　一、 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教材，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。

　　二、 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認(rèn)真輔導(dǎo)和及時批改作業(yè)。

　　三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

　　四、 要做到教書育人，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，改進(jìn)教學(xué)方法，充實教學(xué)內(nèi)容。

　　五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準(zhǔn)吸煙，不講與授課內(nèi)容無 關(guān)的`話。

　　六、 改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。實行啟發(fā)式教學(xué)。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性。發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇2

　　(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的`周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　(2)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

　　(3)承擔(dān)教育科研任務(wù)。

　　(4)指導(dǎo)一、二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇3

　　一、中小學(xué)實驗教師（實驗員）是教學(xué)（教學(xué)輔助）人員，是學(xué)校開展實驗教學(xué)（物理、化學(xué)、生物、科學(xué)）、實驗研究和課外科技探究活動的重要業(yè)務(wù)崗位，應(yīng)加強培養(yǎng)、關(guān)心、管理和考核，充分調(diào)動其工作積極性，履行其崗位職責(zé)，更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　二、中小學(xué)應(yīng)要按照《四川省中小學(xué)教育技術(shù)專業(yè)人員配置標(biāo)準(zhǔn)》足額配置實驗教師（實驗員）。中小學(xué)實驗教師應(yīng)由具備教師資格的、能勝任本學(xué)科實驗教學(xué)、達(dá)到教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的人員擔(dān)任；中小學(xué)實驗員應(yīng)由具備大專以上學(xué)歷和相應(yīng)專業(yè)技能的人員擔(dān)任。具備中級職務(wù)的實驗教師應(yīng)能培訓(xùn)和指導(dǎo)實驗員的業(yè)務(wù)工作。具備高級職務(wù)的實驗教師，在具備中級職務(wù)實驗教師資格的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備扎實的實驗教學(xué)理論研究、課題研究、創(chuàng)新制作的能力和成果。中小學(xué)實驗教師（實驗員）均需參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的.專業(yè)培訓(xùn)，并獲得實驗室技術(shù)及實驗教學(xué)上崗資格證書。

　　三、中小學(xué)實驗教師（實驗員）在部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬定本學(xué)校、本學(xué)科、本學(xué)期 實驗教學(xué)計劃，參與、監(jiān)督并配合學(xué)科教師完成計劃�？偨Y(jié)反思本學(xué)期實驗教學(xué)工作完成情況。

　　四、負(fù)責(zé)實驗儀器設(shè)備的賬務(wù)管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充。并實行信息化管理。

　　五、負(fù)責(zé)實驗儀器設(shè)備的保養(yǎng)、防護(hù)、維修及“三廢”、電子垃圾回收處理，滿足實驗教學(xué)正常開展需要。參與并組織改革創(chuàng)新自制教具，改進(jìn)、創(chuàng)新實驗裝置。

　　六、掌握各年級、班級的教學(xué)進(jìn)度，按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學(xué)課表和任務(wù)項目，準(zhǔn)備實驗儀器設(shè)備、配置藥品和耗材，填寫實驗日志。熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉本學(xué)科所有實驗的目的、原理、步驟和操作規(guī)范。實驗教師應(yīng)直接從事實驗課教學(xué)，參與實驗教學(xué)課題研究。實驗人員應(yīng)參與并協(xié)助教師完成實驗。組織學(xué)生參加實驗操作考試、考查活動。

　　七、熟悉本學(xué)科實驗儀器設(shè)備的規(guī)格型號、功能、使用方法、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、商家產(chǎn)地、一般質(zhì)量檢測方法和性價比。收集整理儀器設(shè)備及實驗教學(xué)檔案資料。

　　八、配合教師教育學(xué)生遵守實驗室規(guī)則，組織學(xué)生輪流打掃實驗室清潔衛(wèi)生，確保儀器設(shè)備和人身安全，及時處理實驗室應(yīng)急情況。

　　九、有計劃地開放實驗室。有計劃地組織學(xué)生進(jìn)行探究性實驗和科學(xué)研究活動。有計劃地舉辦實驗教學(xué)競賽和成果展示活動。

　　十、加強實驗教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，經(jīng)常訪問實驗教學(xué)網(wǎng)站，閱讀實驗教學(xué)期刊，掌握實驗教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)，參加有關(guān)實驗教學(xué)學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)活動，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)能力。具備任職資格的實驗教師（實驗員），在完成業(yè)務(wù)工作目標(biāo)、考核合格后，應(yīng)與教學(xué)人員或教學(xué)輔助人員等同對待， 并按國家有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的勞動保護(hù)、防護(hù)、保健、福利等待遇。

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇4

　　(1)承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的.教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　(2)在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　(3)承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。

　　(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。

　　(5)指導(dǎo)二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇5

　　一、組織本組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科目的任務(wù)，討論貫徹分年級教學(xué)要求。組織本組教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

　　二、要求在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。

　　三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習(xí)題。經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的`學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法。

　　四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)意見彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

　　五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反映，以便盡快解決。

　　六、幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，盡快地提高本組教師的教學(xué)水平。

　　七、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。

中小學(xué)教師崗位職責(zé) 篇6

　　一、主要工作

　　心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下， 全面負(fù)責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作， 營造 心理教育的校園氛圍; 負(fù)責(zé)開展學(xué)校學(xué)生發(fā)展性和補救性心理教育工作，包括班級團體輔導(dǎo)、 保健及心理選修課和心理咨詢等。 也承擔(dān)協(xié)助學(xué)校德育工作開展各項工作， 調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務(wù)。

　　二、具體任務(wù)

　　1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo)，按計劃、有步 驟地開展工作;

　　2.貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針， 深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中， 了解學(xué)生中心理問題傾 向，適時地開展心理教育及宣傳工作;

　　3.嚴(yán)格按照 《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》 開展咨詢工作， 熱情接待學(xué)生、 家長的來訪咨詢， 認(rèn)真處理他們提出的各種問題， 幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況，并對心理偏常的學(xué)生進(jìn)行 及時的診斷和鑒別;

　　4.主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項工作， 積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專 業(yè)意見;

　　5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動， 提高全校師生對心理健 康常識的認(rèn)識，從而提高自我覺察能力;

　　6.每學(xué)年初對新生開展心理健康測試工作， 建立學(xué)生心理健康檔案， 并認(rèn)真做好其管理和使用工作;

　　7.協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理;

　　8.進(jìn)行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);

　　9.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高心理健康教育科研能力。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。

　　[附]心理咨詢?nèi)藛T工作守則

　　1、嚴(yán)格遵守保密性原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得泄露或暴露當(dāng)事人信息，以維護(hù)當(dāng)事人 權(quán)益。

　　2、堅持務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)， 不能夸大咨詢的作用或自己的能力， 必須承認(rèn)自身能力的局限， 對于自身能力范圍之外的個案， 要及時轉(zhuǎn)介;在身心狀態(tài)不佳的情況下， 不應(yīng)接受咨詢?nèi)蝿?wù)， 并妥善說明。

　　3、本咨詢室對本校師生、家長免費開放，咨詢?nèi)藛T不得索取任何額外報酬和禮物。

　　4、以當(dāng)事人為中心，堅持熱情、真誠、尊重的態(tài)度，無條件接納當(dāng)事人。

　　5、熱愛心理咨詢工作，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)上的高水準(zhǔn)，高責(zé)任心，不斷努力 提高咨詢技能。

　　6、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 努力鉆研業(yè)務(wù)， 準(zhǔn)時上崗， 做好咨詢記錄， 定期進(jìn)行工作回顧和總結(jié)。

　　7、注意儀表，打扮簡潔自然、樸素大方。

　　8、原則上不得在咨詢室以外的地點進(jìn)行心理咨詢。

　　9、.每次咨詢時間應(yīng)控制在每次 1 小時之內(nèi)。