教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)（精選29篇）

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇1

　　1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強(qiáng)，具有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力;

　　2.課堂教學(xué)充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;

　　3.富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的抗壓能力;

　　4.師范類院校本科及以上學(xué)歷，具有教師資格證;

　　5.1年以上3-10歲兒童教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)學(xué)前教育畢業(yè)更佳

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇2

　　1. 小班課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2. 及時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并將信息反饋給上級主管及家長;

　　3. 配合校區(qū)完成其他工作。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇3

　　1、負(fù)責(zé)初中生的數(shù)學(xué)、教研等方面的工作;

　　2、每月承擔(dān)一定課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;

　　3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究;

　　5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇4

　　1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案

　　2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作

　　3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法

　　4、為每個(gè)學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇5

　　1.性格開朗活潑，講課生動有趣，可以吸引孩子。

　　2.有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)思路清晰，靈活變通，舉一反三。

　　3.有一年左右的課堂經(jīng)驗(yàn)，熟悉兒童心理，讓課堂豐富多彩。

　　4.喜歡孩子，喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

　　5.吃苦耐勞，勤奮努力，抗壓和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。踏實(shí)，務(wù)實(shí)，穩(wěn)定。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇6

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);

　　2、課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;

　　3、教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

　　4、電話、短信回訪與家長、學(xué)生溝通，交流;

　　5、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇7

　　1.高質(zhì)完成數(shù)學(xué)課程的授課并不斷完善提高;

　　2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進(jìn);

　　3.耐心解答家長的各類問題，包括對課程的咨詢等;

　　4.參與各類推廣宣傳活動，配合整個(gè)學(xué)校完成本年度的招生計(jì)劃;

　　5.高效完成其他各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇8

　　1.小學(xué)課程體系研發(fā)及大綱制定;

　　2.小學(xué)數(shù)學(xué)1-5年級講義編寫;

　　3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作，試卷命題;

　　4.題庫建設(shè)及學(xué)校試卷收集和整理;

　　5.集體教研主講，與授課教師分享對數(shù)學(xué)課程的專業(yè)理解

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇9

　　1.負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)全流程工作;

　　2.了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、極參與學(xué)業(yè)評價(jià), 協(xié)同校區(qū)做好教學(xué)相關(guān)的事務(wù)性工作;

　　3.配合公司線上、線下相關(guān)教育類講座和交流會等活動。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇10

　　1、 年齡20-32周歲，科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;

　　2、 五官端正，普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課思路清晰、板書工整、感染力強(qiáng);

　　3、 性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;

　　4、 熱愛教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強(qiáng)烈的責(zé)任心;

　　5、 適應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性作息時(shí)間要求;

　　6、 良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神;

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇11

　　1、承擔(dān)題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓(xùn))的工作;

　　2、擅長小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系;

　　3、能夠從小朋友的認(rèn)知領(lǐng)域講解題目，有引導(dǎo)意識;

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇12

　　1、負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)新課程體系的開發(fā)與教學(xué)教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學(xué)動態(tài);

　　2、跟蹤教師，教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生的反饋，及時(shí)修正和調(diào)整課程課件與教學(xué)設(shè)計(jì)，以達(dá)到更好的教學(xué)效果;

　　3、協(xié)助完成教研活動的展開，探討教學(xué)問題，開發(fā)統(tǒng)一教材及教輔;

　　5、參與教材研發(fā)、講座培訓(xùn)、教師答疑、學(xué)員答疑;

　　4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案制作等);

　　6、少量直播課授課

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇13

　　1.輔導(dǎo)，督促學(xué)生完成當(dāng)日學(xué)校布置的作業(yè);

　　2.檢查學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯處;

　　3.在學(xué)生作業(yè)表上更新作業(yè)完成情況，以便與家長及時(shí)溝通;

　　4.維護(hù)晚托教室秩序，保證學(xué)生在校安全。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇14

　　1、 輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè);根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，制定單個(gè)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃;

　　2、 分析學(xué)生在校測試的各類試卷，歸類整理錯題，根據(jù)學(xué)生的錯題，編寫測試卷，檢測學(xué)生知識的掌握程度;做好學(xué)生預(yù)習(xí)和課外拓展的提高;

　　3、 完成公司晚輔導(dǎo)要求，如備課、學(xué)生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學(xué)安全、課間安全、吃飯安全);

　　4、 增加家長維護(hù)以及服務(wù)意識的培養(yǎng)，保持定期與家長溝通，讓家長了解孩子在方博的學(xué)習(xí)情況;

　　5、 日常教學(xué)與管理的規(guī)范;

　　6、 做到學(xué)生月考、期中考、期末考成績的提高;

　　7、提高轉(zhuǎn)介紹學(xué)生的加入，增加現(xiàn)有學(xué)生的轉(zhuǎn)化，能夠?qū)�現(xiàn)有晚輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)周末一對三;

　　8、服從組長校區(qū)各項(xiàng)工作安排，做好組內(nèi)配合與團(tuán)結(jié);

　　9、嚴(yán)格遵守安全和教學(xué)事故。

　　10、做好學(xué)生的培優(yōu)計(jì)劃，不斷提高學(xué)生進(jìn)步率，提高家長滿意度。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇15

　　1.本科及以上學(xué)歷;

　　2.熱愛教育與學(xué)科，對小學(xué)奧數(shù)課程體系有深入了解和獨(dú)到見解;

　　3.有良好溝通能力及快速學(xué)習(xí)能力;

　　4.熟練使用Office辦公軟件;

　　5.有教學(xué)及講義編寫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇16

　　1、本科及以上學(xué)歷;

　　2、具有兩年以上的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

　　3、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇17

　　1)針對學(xué)齡前及三年級孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)(班級授課)，為孩子提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2)幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關(guān)系，提高客戶滿意度，促進(jìn)續(xù)費(fèi);

　　4)配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇18

　　1.小學(xué)數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)。

　　2.有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3.教育類專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證或正在考教師資格證。

　　4.品貌端正，無不良嗜好。

　　5.誠實(shí)，上進(jìn)，有良好的學(xué)習(xí)力。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇19

　　1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。

　　2、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程講授。

　　3、學(xué)生管理。

　　4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇20

　　1.負(fù)責(zé)對應(yīng)階段數(shù)學(xué)教學(xué)工作;

　　2.參加部門組織的各種培訓(xùn)和教研活動，并根據(jù)要求進(jìn)行演課和練課;

　　3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　4.定期與家長進(jìn)行教學(xué)溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果;

　　5.配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作;

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇21

　　1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者做過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班的都可以

　　2、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任感，能和小朋友正常交流

　　3、具備良好的溝通能力，應(yīng)變能力和一些小的突發(fā)狀況處理能力

　　4、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先

　　5、熱愛教育行業(yè)熱愛小朋友，想在教育行業(yè)長期發(fā)展

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇22

　　1.需要對任教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容熟悉，有較強(qiáng)的責(zé)任心，上進(jìn)心，配合團(tuán)隊(duì)管理工作;

　　2.要有耐心，溝通能力要較好;

　　3.有無教師經(jīng)驗(yàn)均可應(yīng)聘，有經(jīng)驗(yàn)者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;

　　4.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇23

　　1、小學(xué)階段高斯數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的講授;

　　2、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤和服務(wù);

　　3、根據(jù)學(xué)生情況有針對性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)，及時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;

　　4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇24

　　1、負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇25

　　1.根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，定制教學(xué)計(jì)劃

　　2.1-6年級的數(shù)學(xué)課程教授，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 掌握高效的學(xué)習(xí)方法，能教思維數(shù)學(xué)優(yōu)先考慮。

　　3.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案

　　4.有經(jīng)驗(yàn)者和有教師資格證者優(yōu)先考慮

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇26

　　1、負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，編寫及審核教學(xué)教材;

　　3、參與或組織學(xué)科的教學(xué)教研工作的開展;

　　4、完成上級交辦的任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇27

　　1、根據(jù)科組的教學(xué)安排，開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

　　3、與學(xué)生家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo);

　　4、及時(shí)接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

　　5、積極參加教研活動，配合和完成上級交待的教研任務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇28

　　1、針對學(xué)生自身情況，為其制定個(gè)性化提分方案并進(jìn)行一對一個(gè)性化教學(xué);

　　2、在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整;及時(shí)反饋給家長，定期開家長會;

　　3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學(xué)組長的工作;

　　4、在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行總結(jié)、歸納和創(chuàng)新;

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)生陪讀輔導(dǎo)工作。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé) 篇29

　　1、教育背景：本科及以上學(xué)歷;

　　2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位;

　　3、素質(zhì)能力：親和力和幽默感強(qiáng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，熱愛教育教學(xué)事業(yè);

　　4、經(jīng)驗(yàn)：有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　5、外形：形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn);

　　6、文化：理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。