心理老師崗位職責(zé)（通用3篇）
心理老師崗位職責(zé) 篇1
1、希望您熱愛(ài)心理健康教育和心理咨詢工作，具備良好的職業(yè)道德；
2、希望您表達(dá)流暢，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作；
3、希望您具有心理咨詢2年以上經(jīng)驗(yàn)，勝任學(xué)生心理咨詢工作，心理學(xué)本科以上，獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)者優(yōu)先；
4、希望您能夠開(kāi)展學(xué)生心理研究工作。
心理老師崗位職責(zé) 篇2
1、熱愛(ài)心理輔導(dǎo)工作，在分管處室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極認(rèn)真地負(fù)責(zé)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作。
2、對(duì)師生輔導(dǎo)內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴(yán)守秘密。未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。
3、心理教師要按時(shí)到崗接受學(xué)生來(lái)訪、來(lái)信、電話、網(wǎng)絡(luò)咨詢，認(rèn)真、及時(shí)進(jìn)行記錄。
4、心理教師要認(rèn)真做好新生的入學(xué)心理篩查工作，填寫(xiě)心理檔案，及時(shí)記錄和處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
4、保持心理輔導(dǎo)室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設(shè)，營(yíng)造溫馨的空間。
5、做好臺(tái)帳及有關(guān)材料的存檔工作，及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。
6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，定期進(jìn)行檢查，保持正常使用。
7、危機(jī)干預(yù)：在心理輔導(dǎo)的'過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害其自身和危及社會(huì)安全的情況，心理教師有責(zé)任立即采取必要的措施，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。
9、充分利用課內(nèi)、外時(shí)間對(duì)師生全面開(kāi)放，提高“心理輔導(dǎo)室”的開(kāi)放率和使用率。
10、進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題與心理健康教育的調(diào)查研究，為學(xué)校改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作提供信息服務(wù)、對(duì)策和建議。
11、制定我校每學(xué)期的心理健康教育工作計(jì)劃，并及時(shí)做好工作總結(jié)。
12、完成教科院心理健康教育發(fā)展中心交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
13、參加各級(jí)教科研部門(mén)組織的心理健康教育教研活動(dòng)。
14、及時(shí)撰文總結(jié)我校心理健康教育工作進(jìn)展，并向教科院心理健康教育發(fā)展中心的《工作動(dòng)態(tài)》投稿。
15、負(fù)責(zé)騰訊、新浪微博的日常更行維護(hù)。
16、學(xué)生心理閱覽室日常管理，包括圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)、圖書(shū)編碼、圖書(shū)維護(hù)、圖書(shū)借閱等。
17、及時(shí)向班主任反饋學(xué)生心理問(wèn)題，提供矯正方案。
18、建立學(xué)校的心理預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與各班心理委員、班主任、學(xué)生工作部門(mén)的定期聯(lián)系制度，及時(shí)提示與預(yù)測(cè)可能產(chǎn)生的不良后果，果斷采取防范措施。
19、向家長(zhǎng)提供心理健康的知識(shí)，提供家庭指導(dǎo)。
20、以心理健康教育課、團(tuán)體活動(dòng)、講座的形式，向我校師生普及心理健康知識(shí)，提高師生的心理健康水平。
21、建立和完善學(xué)校心理健康教育的工作制度。
22、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
心理老師崗位職責(zé) 篇3
1、負(fù)責(zé)建立學(xué)生檔案和管理合同，落實(shí)學(xué)生的課室安排;
2、協(xié)助教師制定學(xué)習(xí)改進(jìn)方案，并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;
3、提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的滿意度，減少投訴和退費(fèi);
4、配合咨詢部，教務(wù)部完成學(xué)習(xí)中心的教育教學(xué)任務(wù);
5、做好與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方溝通，完成保單、續(xù)單工作。