教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考(通用22篇)
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇1
1. 數(shù)學或理科專業(yè)本科及以上學歷;
2. 性格開朗,風趣幽默,樂于與他人分享和表達;
3. 熱愛數(shù)學,對數(shù)學教育有濃厚的興趣;
4. 有家教等教育經(jīng)歷,有演講能力或表現(xiàn)能力突出優(yōu)先考慮。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇2
1.大學本科或以上學歷,3年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗,學科專業(yè)扎實,有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;
2.熟悉小學教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢,對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;
3.熟悉小學的教材內(nèi)容及資源開發(fā),善于學習和創(chuàng)新,有良好的溝通能力,具有團隊協(xié)作精神;
4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力,熟練使用word、ppt等辦公軟件;
5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)教育產(chǎn)品;
6.有團隊領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、管理能力
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇3
1、負責標準版教學。
2、參與、協(xié)助主教老師備課工作,提升數(shù)學質(zhì)量。
3、適時與學生家長溝通,及時反饋學生的學習情況。
4、協(xié)助中心安排體驗課,測評招生轉(zhuǎn)化。
5、上級安排的其他工作。
6、完成中心安排的教學任務,能獨立制作課程課件
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇4
1.溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,為人師表。
3.希望長期從事小學數(shù)學1到3年級崗位的教師, 對數(shù)學課程有了解,喜歡教學工作,普通話標準性格活潑,喜歡小朋友對孩子有愛心,有耐心。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇5
1、根據(jù)校區(qū)的教學安排,開展班級學科的教學工作和有效的課后跟蹤服務;
2、根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng);
3、與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷改進教學方法,提升服務質(zhì)量;
5、積極參加教研活動,配合和完成上級布置的教研任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇6
:1. 具備教師的基本功底,能夠?qū)πW階段的學生進行大班授課模式(20左右);
2、依據(jù)教材、教案和班級學情進行備課,并參加教研活動與課前試教;
3. 負責完成課堂教學,保障教學質(zhì)量;
4. 負責特服學生的作業(yè)評改;
5. 負責配合召開家長會,與家長溝通;
6. 完成老生回頭率指標;
7. 完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇7
1、具有教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;
2、具有較強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;
4、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇8
1、負責授課、學科研究與教學研究。
2、進行數(shù)學課程講授。
3、學生管理。
4、關(guān)注學生人性成長和學習時的內(nèi)心體驗,塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇9
1.需要對任教學科教學內(nèi)容熟悉,有較強的責任心,上進心,配合團隊管理工作;
2.要有耐心,溝通能力要較好;
3.有無教師經(jīng)驗均可應聘,有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學生的學習情況,及時與家長溝通,根據(jù)學生的情況制定具體的教育方案
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇10
1為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,安排學生課程;
2幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3與學生及家長保持良好,長期的合作關(guān)系;
4參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
5不斷學習提高業(yè)務水平;
6完成上級交代的其他任務。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇11
1、負責中小學數(shù)學教學工作;
2、根據(jù)課程安排及學習進度,對教學教材必須非常熟練,能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務能力, 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇12
1、小學階段高斯數(shù)學課程內(nèi)容的講授;
2、教學質(zhì)量的跟蹤和服務;
3、根據(jù)學生情況有針對性的制定學習計劃和設(shè)定目標,及時關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;
4、關(guān)注學生人性成長和學習時的內(nèi)心體驗,塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇13
1、授課方式:小班教學。
2、教授小學奧數(shù)、小學數(shù)學課程,在職老師優(yōu)先。
3、在教務部的統(tǒng)籌安排下,負責授課、試卷出題、批改工作;
4、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇14
1、 主要負責教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準備;
3、 協(xié)助校方管理,對學生進行課前輔導與課后預習,跟進學習進度和效果;
4、 收集學生的反饋信息并及時做出回復,協(xié)助處理學生投訴;
5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;
6、完成家長會開展工作及續(xù)班工作
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇15
1,小學數(shù)學教學,上課,備課
2,善于總結(jié)學科學習的重難點,有能力幫助學生提高學分
3,善于溝通,能高效率完成領(lǐng)導安排工作
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇16
一.負責美術(shù)生的授課、學習引導、外出寫生、作品評比、作品指導等。
二、根據(jù)學科特點,認真鉆研新課標,把握學生實際,充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性,發(fā)展思維能力。
三.備課。理解掌握新課程標準,鉆研教材,研究教法。
四.上課。認真組織教學,板書工整、規(guī)范,教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切
五.重視學生能力培養(yǎng),發(fā)展學生個性,認真組織學生參加各種形式演出活動。
六、完成領(lǐng)導交辦的其他臨時工作,積極配合平行部門的工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇17
1.小學課程體系研發(fā)及大綱制定;
2.小學數(shù)學1-5年級講義編寫;
3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作,試卷命題;
4.題庫建設(shè)及學校試卷收集和整理;
5.集體教研主講,與授課教師分享對數(shù)學課程的專業(yè)理解
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇18
(1)認真履行任課教師職責。
(2)掌握小學英語教學新《課標》,認真制訂計劃,并按計劃完成教學任務,努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
(3)加強口語訓練,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,努力改進教法,保證課堂教學質(zhì)量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。
(4)作業(yè)布置適量,格式統(tǒng)一、規(guī)范,認真、規(guī)范批改作業(yè)。
(5)積極開展課外活動,加強對尖子生的輔導。
(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇19
1. 班課教學,提高學生成績;
2. 具備負責相關(guān)學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據(jù)學生實際情況,制定適合的提升計劃,并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4. 協(xié)助校區(qū)做好學生與家長的教學服務工作,與學生保持良好溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作。
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇20
1、承擔題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓)的工作;
2、擅長小學數(shù)學教學,熟悉小學數(shù)學知識體系;
3、能夠從小朋友的認知領(lǐng)域講解題目,有引導意識;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇21
1、 年齡20-32周歲,科目相關(guān)專業(yè)畢業(yè),本科及以上學歷;
2、 五官端正,普通話標準,授課思路清晰、板書工整、感染力強;
3、 性格開朗、善于溝通、擅長調(diào)動課堂氣氛;
4、 熱愛教育行業(yè),能吃苦耐勞,有耐心及強烈的責任心;
5、 適應培訓機構(gòu)彈性作息時間要求;
6、 良好的溝通能力及團隊合作精神;
教育機構(gòu)小學數(shù)學老師工作職責精編參考 篇22
1、教育背景:本科及以上學歷;
2、專業(yè)技能:專業(yè)功底深厚,對考點把握準確到位;
3、素質(zhì)能力:親和力和幽默感強,能夠激發(fā)學生的學習興趣;有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教育教學事業(yè);
4、經(jīng)驗:有教學經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、外形:形象氣質(zhì)佳,普通話標準;
6、文化:理解并認同智康的企業(yè)文化,確保不在競爭性或相似的機構(gòu)和學校擔任相同內(nèi)容的授課任務。