管理工作建議（精選3篇）

管理工作建議 篇1

　　從5月14日到今天，單位固定資產(chǎn)清查工作已基本上告一個段落，也寫出了相關(guān)的自查報道。從親身經(jīng)歷中，本人認(rèn)為目前在固定資產(chǎn)的管理中可能存在著以下幾個方面的問題。查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，筆者認(rèn)為這方面的問題絕不是我們單位，而是基本上都存在著相類似的問題。

　　一、問題

　　1、固定資產(chǎn)管理內(nèi)部管理的分散性，導(dǎo)致信息的不對稱，帳目管理與實物管理不同步，財務(wù)會計主體、采購主體、核算主體之間缺乏相互溝通，從而出現(xiàn)一些帳實不符的現(xiàn)象。

　　2、固定資產(chǎn)的錄入標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，入帳會計對軟件的熟悉程度還有待進(jìn)一步提高。由于下屬單位比較多，各下屬機構(gòu)會計對軟件的理解不同，導(dǎo)致歸類不統(tǒng)一，例如對于電腦的歸類，有些歸入微型計算機，有些歸入臺式機;還有對于廚房用品，一些小東西的，可能無法在清查軟件中找到合適的歸類，從而出現(xiàn)了任意歸類。

　　3、固定資產(chǎn)信息化的程度還需要進(jìn)一步加強。最近幾年來，信息化程度不斷提高，各種會計軟件、固定資產(chǎn)管理軟件也不斷升級，但軟件之間缺乏銜接，不是先破后立，而是自立門戶，從而加大會計入帳的工作量(一要學(xué)習(xí)，二要在舊軟件的基礎(chǔ)上，將原先的數(shù)據(jù)重新輸入到新的軟件中，三是不同軟件，對以后的檔案管理也是一個問題)。

　　同時，對一個新的軟件，對于在現(xiàn)實中的應(yīng)用程度到底如何，還有待進(jìn)一步的驗證，對于歸類的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到更精準(zhǔn)。

　　4、固定資產(chǎn)的變更手續(xù)不全，變更所得資金沒有及時入帳。特別是對于變賣的、損毀的，沒有及時入帳。

　　5、對于固定資產(chǎn)憑證的保管、檔案的管理上，仍存在一些疏忽。沒有及時保留相應(yīng)的憑證，且這些憑證與總帳、收支明細(xì)帳一起放置，對于往后的查詢帶來一定的困難。

　　二、整改措施

　　針對以上出現(xiàn)的問題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面入手，

　　1、加強內(nèi)部的溝通，帳目與實物管理相分開的目的是為了防止腐敗，但也要加強溝通，以保證會計與實物管理員之間的積極性。

　　2、對于新軟件的應(yīng)用，國家相關(guān)的研發(fā)部門一要注重與以往軟件的共融性，應(yīng)該在原軟件的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。除非必須放棄原有的，那也需要進(jìn)行相應(yīng)的公告，組織人員學(xué)習(xí)新軟件的精髓。二是要注重新軟件實際應(yīng)用性的調(diào)研活動，要注意到現(xiàn)實運用中可能出現(xiàn)的問題。

　　3、加強學(xué)習(xí)。首先應(yīng)組織專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，集思廣益，征求大家對不同分類標(biāo)準(zhǔn)的看法，征求大家在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，而統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)整。同時，要學(xué)習(xí)新舊軟件中的區(qū)別，基本上，由于年輕干部的接受度比較強，且對舊軟件的依賴性較弱，以他們帶動中老年干部的學(xué)習(xí)。

　　4、建立在日記帳、撥出、撥入明細(xì)帳的基礎(chǔ)上，建立損溢、報虧明細(xì)帳，注意要憑證的保管與檔案的管理。

　　5、盡量做到一個“口子”進(jìn)出，杜絕政出多門，建議上級有關(guān)部門對下所配置的資產(chǎn)，盡量事先通知相關(guān)入帳部門，做好入口臺帳登記。

　　6、完善固定資產(chǎn)管理制度，加強對資產(chǎn)構(gòu)建、處置的檢查監(jiān)督，完善管理辦法，包括固定資產(chǎn)登記制度、固定資產(chǎn)報告制度、固定資產(chǎn)盤點制度和固定資產(chǎn)處置程序等。

　　PS;上面只是個人的一點拙見，因剛剛接觸相關(guān)內(nèi)容，對于一些專業(yè)術(shù)語，對于這方面的管理并沒有深入探討，只是工作將近一個月下來的感受。個人意見，沒有多大可信度。

管理工作建議 篇2

　　一、如何構(gòu)建好的班委

　　班委是班級委員會的簡稱，它是一個協(xié)助班主任管理班級的機構(gòu)。班委一般由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員組成。班委是一個班級的核心，是一個班級的骨干。由于大學(xué)的絕大多數(shù)老師對學(xué)生都相當(dāng)生疏，因此班委成了老師與大多數(shù)學(xué)生溝通的橋梁。一個成功的班委首先是一座好的橋梁，這就要求班委成員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)并有足夠的耐心。

　　首先，班委要有明確的分工。這樣就避免出現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個人管的情況，也不會出現(xiàn)大家都來指手劃腳亂管一氣的情況。

　　其次，班委成員要多在老師和同學(xué)之間多跑腿，做好上傳下達(dá)的工作。大學(xué)班級就是一個小社會，經(jīng)常會出現(xiàn)小道消息滿天飛的現(xiàn)象。為了避免這種情況的出現(xiàn)，這就要求班委必須與老師、學(xué)院、學(xué)生會多聯(lián)系，了解任課老師的最新安排、學(xué)院的最新動態(tài)、學(xué)生會的最新活動，并及時通知班級中的其它同學(xué)，然后再將同學(xué)中反映出的問題及時反映給老師、學(xué)院、學(xué)生會。

　　再次，班委成員要經(jīng)常在一起相互溝通。在處理班級事務(wù)前，班委一定要事先溝通，大家在一起討論后再辦。這樣不僅能增強班委成員間的感情，培養(yǎng)默契，還能避免一些不必要的錯誤，同時也可以避免班委成員就一個班級事務(wù)同時傳達(dá)多個處理意見的尷尬情況。

　　二、如何營造好的班級氛圍

　　首先，班級必須保證每個星期開一次班會，最好固定時間。在班會期間，班主任會傳達(dá)一些學(xué)校或?qū)W院的近期要求(如果班主任不在，班長可代表班主任或者班委傳達(dá))，讓全班同學(xué)了解并參與到學(xué)校、學(xué)院和班級事務(wù)中來。

　　其次，要充分利用班會時間處理班級事務(wù)。注意班會時間有限，最好優(yōu)先處理與廣大同學(xué)息息相關(guān)的事情，然后再宣讀學(xué)院的要求，班委的倡議之類的事情。

　　再次，班委一定要樹立公正、公平的形象。班委在安排班級勞動、處理同學(xué)們間矛盾時，一定客觀公正又不失人文關(guān)懷。對于班費的收取和支出一定要做好賬目，并及時透明公開。對于獎學(xué)金、助學(xué)金等的評選，班委一定要提前幾天公布評選條件并嚴(yán)格按照評選條件劃定人選，然后在班會上宣讀評選條件和劃定人選，并組織班級公投，最后以公投票數(shù)當(dāng)場宣布人選。

　　最后，班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí)。大學(xué)雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊張，但是學(xué)習(xí)仍是大學(xué)的主要生活之一。只有班級學(xué)習(xí)氛圍好了，班內(nèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績上去了，同學(xué)們才會有集體榮譽感，才會更加的有向心力。同時，班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，還要幫助班內(nèi)的其他同學(xué)進(jìn)步。如有必要，班委可能利用班會或自習(xí)時間請本系各科成績突出的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以組成一幫一小組。

　　三、如何提高班級集體榮譽感和向心力

　　首先，班委應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況。對于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學(xué)有不良情緒。

　　其次，在時間和經(jīng)費允許的情況下，班委可以經(jīng)常組織一些集體活動。如果費用緊張，班級可以組織一些體育活動(如籃球邀請賽、象棋比賽等)，讓大家在與別的班級的對抗中增進(jìn)班級榮譽感和向心力。如果經(jīng)費允許，可以組織大家進(jìn)行短途的春游、秋游等活動，讓大家增進(jìn)了解的同時相互幫助，有利于提高集體意識和班級向心力。當(dāng)然，在活動的組織過程中首先要保證安全，其次是增加一些戶外的小游戲(最好是團隊協(xié)作游戲，網(wǎng)上有很多，就不在些贅述)，以增加活動的趣味性。

管理工作建議 篇3

　　事業(yè)單位的固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在500元以上、專用設(shè)備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時間在一年以上的同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。管好用好這些固定資產(chǎn)尤為重要，它是各項事業(yè)快速健康發(fā)展的保證，還可以推動和促進(jìn)整個國有資產(chǎn)管理工作的不斷深化，其意義深遠(yuǎn)而重大。因此，應(yīng)從基礎(chǔ)工作抓起，對固定資產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)密的核算和監(jiān)督，做到既要保證需要又要節(jié)約利用，避免閑置、浪費和損失，確保固定資產(chǎn)賬實相符、安全完整。本文針對當(dāng)前事業(yè)單位特別是普通高校固定資產(chǎn)管理基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，提出以下管理建議。

　　一、強化固定資產(chǎn)管理觀念

　　樹立收、支、管并重，以支促收、以管減支的觀念。把管錢和管物放在同樣重要的位置上，克服重資金使用輕實物管理的傾向。廣泛開展資產(chǎn)管理政策、法規(guī)宣傳教育，提高各級管理人員的思想認(rèn)識。

　　二、加強對資產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)工作，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平

　　資產(chǎn)管理人員是固定資產(chǎn)的直接管理者，對資產(chǎn)的管理負(fù)有重要的責(zé)任。目前，有的單位資產(chǎn)管理部門及財務(wù)部門的工作人員工作生澀，不能熟練掌握和運用資產(chǎn)管理方面的業(yè)務(wù)知識，對資產(chǎn)信息的統(tǒng)計、分析總結(jié)能力較低。如：固定資產(chǎn)明細(xì)核算不規(guī)范，給對賬和清查工作帶來困難;閑置與報廢界定不清，將閑置的固定資產(chǎn)做報廢處理;有的高校對教學(xué)設(shè)備與行政辦公設(shè)備不能等同管理，只重視教學(xué)設(shè)備管理而忽視行政辦公設(shè)備的管理;資產(chǎn)清查方法運用不當(dāng)?shù)鹊�。這種狀況與固定資產(chǎn)管理的專業(yè)性要求相距甚遠(yuǎn)，使固定資產(chǎn)管理的許多工作無法真正落到實處，資產(chǎn)缺乏監(jiān)管力度。

　　可以通過培訓(xùn)工作，使其熟練掌握與本職工作相關(guān)的政策法規(guī)，不斷更新業(yè)務(wù)知識，從而提高管理水平及對資產(chǎn)管理的認(rèn)識。只有這樣，才能保證資產(chǎn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以強化業(yè)務(wù)知識為主，包括國有資產(chǎn)管理、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外，對會計人員也應(yīng)作好培訓(xùn)工作，提高管理意識和業(yè)務(wù)水平，為加強固定資產(chǎn)管理工作及時、準(zhǔn)確、詳實地提供固定資產(chǎn)明細(xì)賬。

　　三、建立健全內(nèi)部管理制度

　　有的單位對固定資產(chǎn)管理缺乏嚴(yán)格的驗收、使用和保管制度，責(zé)任不落實，造成財產(chǎn)損壞、丟失無人追究。如：工作人員隨意將數(shù)碼相機等設(shè)備帶到家中。工作期間使用的設(shè)備在退休前沒有收回，造成資產(chǎn)損失;各部門擅自處置固定資產(chǎn)的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的低價變賣、擅自贈送，有的變?yōu)樗饺素敭a(chǎn)。有的單位后勤部門將已毀損的風(fēng)機、電機等設(shè)備自行變賣;對報廢固定資產(chǎn)不能進(jìn)行嚴(yán)格的鑒定，使得部分可用資產(chǎn)因其價值較低或者因該部門已不需用而將其報廢，調(diào)劑使用、維修維護(hù)工作做的不好;對報廢固定資產(chǎn)缺乏統(tǒng)一管理，由各部門隨意堆放，使得部分資產(chǎn)不知去向，殘值流失。目前，各單位雖制定了內(nèi)部資產(chǎn)管理制度，但執(zhí)行不夠嚴(yán)格。制度本身并不能完成管理工作任務(wù)，只能為管理工作提供方向，只有嚴(yán)格按章辦事，才能規(guī)范資產(chǎn)管理行為。特別是要加強資產(chǎn)處置的審核和用于經(jīng)營資產(chǎn)的管理。另外，筆者建議，建立工作人員離崗資產(chǎn)審查制度，主要是對待離崗人員所使用和直接保管范圍內(nèi)的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查和交接，對借入、借出、損壞和短缺的固定資產(chǎn)，應(yīng)說明原因，明確責(zé)任。通過該制度的執(zhí)行，理順管理關(guān)系，防止資產(chǎn)流失。建立資產(chǎn)帶出校外審批制度，即：對因工作需要必須將某固定資產(chǎn)帶出校外的，進(jìn)行嚴(yán)格審批。通過該制度的執(zhí)行，防止固定資產(chǎn)隨意移出校外，確保固定資產(chǎn)的安全與完整。建立內(nèi)部資產(chǎn)調(diào)劑制度，是對各部門不需用及利用率較低的固定資產(chǎn)上報有關(guān)部門，由單位在其他部門進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)劑使用或?qū)嵭泄蚕�。通過該制度的執(zhí)行，防止因某部門不需用而進(jìn)行處置或長期閑置現(xiàn)象，提高資產(chǎn)的使用效率。

　　四、建立健全管理機構(gòu)

　　各普通高校的固定資產(chǎn)管理工作都由財務(wù)部門及設(shè)立的資產(chǎn)管理職能部門負(fù)責(zé)，為了加強固定資產(chǎn)管理基礎(chǔ)工作，正確處理好資產(chǎn)管(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)理和資產(chǎn)使用的關(guān)系，還應(yīng)成立固定資產(chǎn)技術(shù)鑒定小組、固定資產(chǎn)管理小組、固定資產(chǎn)采購論證小組。固定資產(chǎn)技術(shù)鑒定小組，由單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門抽調(diào)人員組成，建立崗位責(zé)任制，負(fù)責(zé)報廢固定資產(chǎn)的技術(shù)鑒定工作。固定資產(chǎn)管理小組，設(shè)在各部門，由各部門負(fù)責(zé)人牽頭，明確管理責(zé)任，要把資產(chǎn)管理、使用列為各部門負(fù)責(zé)人的任期考核內(nèi)容，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。固定資產(chǎn)采購論證小組，由單位領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門抽調(diào)人員組成，對各部門上報的購置申請進(jìn)行科學(xué)地認(rèn)證，提高購入資產(chǎn)的使用率。