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有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2025-03-24

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿(精選8篇)

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

  教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅(jiān)韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會(huì)用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

  泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

  為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵(lì),是家長無比的信任給了我信心。(勵(lì)志名言 )于是,在時(shí)間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責(zé)任心。

  為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

  讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

  最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇2

  一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師

  路上,歌聲飛揚(yáng),山明水秀,秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉,想到了老師那蒼勁有力的字,她想送老師一件禮物!

  萌萌自言自語道:“送什么好呢?送賀卡,總不能臨陣磨槍呀~要不,”萌萌看到了那不為人知的野菊花,記得王老師最喜歡的就是野菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力,她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美的野菊花,用彩帶扎成花束,飛快地奔向?qū)W校。

  到了學(xué)校,萌萌連書包都沒來得及放下,就跑向老師的宿舍。微風(fēng)吹來,老師宿舍門前的牽牛花直向萌萌點(diǎn)頭,樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍,走到窗前,只見老師正在陽臺(tái)上做早操呢!

  萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里,盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見了桌上老師的書夾還端正的放在桌上,老花鏡也放在上面,一根還帶有體溫的鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到,老師這么早就起來備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來的,老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無數(shù)的鼓勵(lì)與評語,變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們的心田;旁邊的一根尺子,是老師用來畫格子的,已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些,由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠的祝福而高興。

  微風(fēng)習(xí)習(xí),似乎吹來了老師的笑聲,送來了花的清香。陽光照在萌萌臉上,讓她更加陽光了!她期待著老師會(huì)心地一笑……

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇3

  老師、同學(xué)們:

  九月金秋時(shí)節(jié),是人們喜歡的一個(gè)季節(jié),一年一度的教師節(jié)也隨著到來,學(xué)校的老師和學(xué)生們都對這次教師節(jié)很重視,九月十號(hào)當(dāng)天安排了很多節(jié)目來慶祝教師節(jié)。

  新學(xué)期,我們換了一位新班主任老師—王老師,王老師的教學(xué)方法很有特色,她表揚(yáng)每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)我們每一個(gè)人,無論是學(xué)習(xí)成績好的還是差一點(diǎn)同學(xué),都充滿熱情的投入到學(xué)習(xí)的競爭行列中。我記得王老師說過一句話:“你們每一個(gè)人就像一張白紙,我要對你們有新的認(rèn)識(shí)!崩蠋煹脑捵屛夜淖懔藙,無論在哪方面,我都要做的好,讓老師繼續(xù)認(rèn)識(shí)我。當(dāng)然我也會(huì)把缺點(diǎn)改正。王老師講完了課,就會(huì)讓我們上講臺(tái)讀故事,鍛煉我們的口才,給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。讓我們從中懂得了許多道理。老師懂我們心理,可以說老師是我們的知心朋友。老師每次布置的作業(yè)很少,但要求我們寫的字好。我們非常高興,即使有些同學(xué)沒有完成作業(yè),也讓他們補(bǔ)上,從不發(fā)火。老師用這種教學(xué)方法教學(xué),我們很開心,所以我們都能按老師的要求完成作業(yè)。老師有時(shí)候講完了課,就讓同學(xué)們講陶行知的詩《窗邊的小豆豆》等。陶行知的詩讀起來瑯瑯上口,也讓我們懂得了一些道理。《窗邊的小豆豆》這本書里的小豆豆說的話,經(jīng)常讓我們捧腹大笑,老師說:“這兩本書讓我了解了兒童的心。”怪不得老師這么懂我們的心理。

  老師每講一首詩就說出一個(gè)引人入勝的故事。我們聽得猶如身臨其境。人們常說:“老師是辛勤的園丁,培育我們這些祖國的花朵!边有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭f的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。讓我們長大以后成為建設(shè)祖國的棟梁之才,這就是給老師的大的回報(bào)。

  祝愿所有的老師,節(jié)日快樂!

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們:

  大家下午好!

  現(xiàn)在,我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

  今年教師節(jié),我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng),這是_給我們的榮譽(yù),感謝_的學(xué)生、感謝_的同事、感謝_的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù),我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎(jiǎng)后,我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足,我們會(huì)把今后的工作做得更好。

  我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞:一個(gè)是平凡;一個(gè)是快樂。

  我們平凡,我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情,任何一個(gè)教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋(gè)平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

  我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時(shí)之外,常常是熬紅了眼睛,為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí),我們快樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí),我們快樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),我們快樂;當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),我們快樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時(shí),我們快樂;當(dāng)我們講課時(shí),用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),我們非?鞓贰

  請記。何覀兤椒,我們快樂。

  感謝大家!

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇5

  1、優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)間為即日起至9月25日(最好錯(cuò)開新生報(bào)道高峰期)。

  2、優(yōu)惠活動(dòng)辦理地點(diǎn)為椒江校區(qū)內(nèi)動(dòng)感地帶營業(yè)廳。

  3、具體優(yōu)惠內(nèi)容見附件。20xx年教師節(jié)優(yōu)惠活動(dòng)

  一、教師本人優(yōu)惠

  1、50元話費(fèi)優(yōu)惠贈(zèng)送活動(dòng):贈(zèng)送話費(fèi)統(tǒng)一為10月開始按末位原則反充,每月5元,共十個(gè)月,每位教師只能參加一次。

  2、保底消費(fèi)送話務(wù)包時(shí)長:

  保底30元送 100分鐘話務(wù)包

  保底50元送300分鐘話務(wù)包

  3、預(yù)繳話費(fèi)送優(yōu)惠

 、、預(yù)繳100元贈(zèng)送100元話費(fèi),無保底消費(fèi)要求,且與前期推出的各類優(yōu)惠活動(dòng)均不互斥。100元直接到賬,另預(yù)繳100元分10個(gè)月返還。

  ②、預(yù)繳200元贈(zèng)送200元話費(fèi),月保底消費(fèi)38元(協(xié)議期10個(gè)月),前期已參加過其他優(yōu)惠促銷活動(dòng)的客戶限制選擇本項(xiàng)優(yōu)惠)返充形式同上。

  4、感恩充值送G3手機(jī)預(yù)存話費(fèi)5折優(yōu)惠

  二、教師家庭優(yōu)惠

  1、家庭寬帶優(yōu)惠辦理:預(yù)繳家庭寬帶年費(fèi)300元送200元手機(jī)話費(fèi),饋贈(zèng)話費(fèi)自辦理當(dāng)月起分10個(gè)月等額返還至客戶指定手機(jī)號(hào)碼;

  2、親情1+1活動(dòng):預(yù)存100元話費(fèi),承諾在網(wǎng)10個(gè)月及每月30元的保底消費(fèi),即可獲取手機(jī)/無線座機(jī)+SIM卡1張(內(nèi)含贈(zèng)送的5元話費(fèi))

  組合一: 預(yù)繳200元,獲取350元話費(fèi)+諾基亞1682手機(jī)+1張新SIM卡號(hào)碼 (100元直接到帳,250元分10月返還)

  組合二: 預(yù)繳0元,獲取280元話費(fèi)+1張新SIM卡號(hào)碼(30元直接到帳。250元分10月返還)

  具體組合內(nèi)容 預(yù)繳100元送100元話費(fèi)+預(yù)繳100元送手機(jī)活動(dòng)+1張新手機(jī)號(hào)碼+50元話費(fèi)優(yōu)惠贈(zèng)送活動(dòng)

  備注 上述2種組合需保底30元/月,辦理的預(yù)繳100送機(jī)活動(dòng)贈(zèng)送的號(hào)碼需辦理家庭統(tǒng)一支付,且10個(gè)月內(nèi)無法取消(最低月費(fèi)3元)

  組合三: 預(yù)繳300元,獲取450元手機(jī)話費(fèi)+中興無線座機(jī)(200元直接到帳,250元分10月返還,無線座機(jī)還有100元分10個(gè)月返還)

  具體組合內(nèi)容 預(yù)繳200元送200元話費(fèi)+預(yù)繳100元送無線固話+1張新無線固話號(hào)碼+50元話費(fèi)優(yōu)惠贈(zèng)送活動(dòng)

  備注:需保底38元/元,如之前參加過其他活動(dòng)的均不能參加。無線座機(jī)必須辦理家庭統(tǒng)一支付,且10個(gè)月內(nèi)無法取消。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇6

  1、從今年開始所有園丁卡均無法參加教師節(jié)活動(dòng),需要改為神州行18元卡方可辦理。

  2、18元卡內(nèi)容:來電顯示費(fèi)5元(現(xiàn)免費(fèi)),50分鐘長途市話,60M手機(jī)上網(wǎng)流量。

  3、針對前期收到移動(dòng)公司下發(fā)信息的,可以直接去辦理,對于未收到信息的老師,可以攜帶教師資格證復(fù)印件或者所在部門開具證明、身份證復(fù)印件交到校內(nèi)營業(yè)廳,一周左右方可辦理。

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇7

  尊敬的老師們:

  您們好,值此教師節(jié)來臨之際,請接受來自同學(xué)們誠摯的祝福與問候!

  進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)的歲月里,臨床的老師們給了我們莫大的關(guān)懷與幫助。經(jīng)過起初的不適應(yīng)與迷惑,我們已經(jīng)逐步掌握了作為一名好醫(yī)生的準(zhǔn)則與態(tài)度,我們也漸漸懂得了臨床實(shí)際與理論的相關(guān)作用,在臨床實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到厚積薄發(fā)、厚德載物的道理,隨著我們知識(shí)增長的同時(shí)思想和意志也得到了磨練,精誠勤和已深深地融入我們的身心,班級(jí)在成長中更加團(tuán)結(jié),各項(xiàng)工作蒸蒸日上……而這一切,都是與老師們的指導(dǎo)和關(guān)懷是息息相關(guān)的。

  我們知道科技教育處的老師為了保證我們的課程能順利、按時(shí)完成,在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記,教育部本科教學(xué)評估工作中您們忙碌的身影;難以忘記,卡拉OK比賽中您們的支持與鼓勵(lì);難以忘記,校運(yùn)動(dòng)會(huì)得到團(tuán)體第一時(shí),您們臉上燦爛的微笑與自豪;難以忘記,深夜同學(xué)生病時(shí),您們焦急的神情與關(guān)切的話語;難以忘記您們的教導(dǎo),您們的關(guān)懷,您們的愛……

  為了營造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,您們以人為本,實(shí)行人性化管理,關(guān)心同學(xué)的生活,小到住宿、吃飯,大到人際交往,待人處事,做到潤物細(xì)無聲,滲入同學(xué)的心理……您們無微不至的關(guān)懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學(xué)業(yè)。

  秋天是收獲的`季節(jié),我們收獲的是知識(shí),是成長,是對您們的理解與敬意,謹(jǐn)以教師節(jié)之際,我們懷著無比感恩的心。真心的祝福您們:教師節(jié)快樂,我們敬愛的人!

有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)校長發(fā)言稿 篇8

  新學(xué)年伊始,在桂花飄香中,迎來了第__個(gè)教師節(jié),你給我平添了許多新的敬意。

  前幾年,大概是少年不識(shí)亊,對教師節(jié)的意義比較恬淡,只是天真地認(rèn)為那是教師的節(jié)日,回想起來總覺歉意臉紅。

  “老師,你們辛苦了”。我一面感受你的和藹可親,一面也知道你為了我們一絲不茍地指正我的每一個(gè)差錯(cuò),那怕是一小點(diǎn),從不漏眼。要我們寫好《第一課》觀后感,其實(shí)你煞費(fèi)苦心,要我們永不滿足,相信自己,奮發(fā)向上,使我感受著“潤物細(xì)無聲”的溫和。

  不由回想起當(dāng)年教我的第一任老師,他們從點(diǎn)橫、ao,加減、AB起教我,手把手的、循循然地引我入門。年復(fù)一年的呵護(hù)我成長,還經(jīng)常鼓勵(lì)我爭當(dāng)“三好學(xué)生”,使我連續(xù)五年成為“三好生”,可喜的是在五年級(jí)被評為市級(jí)“三好學(xué)生”。從中一大半是屬于你們的。

  老師,你數(shù)十年如一日地躬耕于“三尺講壇”,任勞任怨,“衣帶漸寬終無悔”的奉獻(xiàn)精神,作為一名學(xué)生只能心存感恩,由衷地道一聲:“老師,你辛苦了!蔽易灾容^內(nèi)向,但非草木,在心目中一直感受著老師的無私教誨。

  新學(xué)年,我們六(2)班“三星”高照,擔(dān)任我班的三名任課老師,分別為兩位《教育能手》一位《學(xué)科帶頭人》。我自有“源頭活水來”的高興,猶如明星般在我心中閃光,十分給力。“精誠所至,金石為開”,新學(xué)年中,我不爭“三好”亦無由。

  “老師、能手、帯頭人”,你們的光榮稱號(hào)背后,恰如一面鏡子折射出多少辛勞、多少光彩動(dòng)人的事跡!——辛苦了,謝謝你。

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    明天就是教師節(jié)了,我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購買一份禮物,就在今天下午,我們一起為老師準(zhǔn)備。為老師買什么呢?第一個(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆,爸爸說:“給唐老師買一支好一點(diǎn)的鋼筆吧。...

  • 感恩教師節(jié)的作文300字(精選30篇)

    我我經(jīng)常在想,是什么支持您在這三盡講臺(tái);用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數(shù)桃李,是什么支撐您,在學(xué)生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。...

  • 感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文800字(通用33篇)

    我有一位好老師,她中等身材,微胖,戴著一副眼鏡,非常和藹可親,她就是我們的班主任——張老師。張老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她講起課來引人入勝,讓我們興趣盎然。張老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。...

  • 教師節(jié)禮物的優(yōu)秀作文550字(精選29篇)

    一個(gè)萬里無云的早晨,同學(xué)們在路上嬉笑的說著,他們在討論給老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著,好像有什么心事似的。到了學(xué)校,大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室,等待著老師的到來,好把自己心愛的禮物送給老師,小麗則在一旁默默的等著...

  • 2025教師節(jié)作文400字(精選32篇)

    我去上學(xué)路上走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)手上拿著芬芳撲鼻的鮮花和自己特意為老師準(zhǔn)備的禮物,可我手上卻空蕩蕩的。并沒有準(zhǔn)備任何禮物。到了學(xué)校,我看到教室里就像是菜市場熱鬧得很,當(dāng)我走進(jìn)去,這才知道同學(xué)們是在商量怎樣來慶祝老師節(jié)日...

  • 教師節(jié)