小組量化考核細則（精選3篇）
小組量化考核細則 篇1
一、學(xué)習(xí)方面
1、作業(yè)：
作業(yè)完成優(yōu)秀者經(jīng)科任老師提出加5至10分;
作業(yè)未完成者扣10分(按科計算)包括背誦作業(yè)，
作業(yè)完成質(zhì)量差者經(jīng)科任老師提出扣5至10分;
抄作業(yè)或者把作業(yè)借給別人抄者，一經(jīng)查實各扣10分，并寫出書面反思500字，當全班同學(xué)的面公開保證。
作業(yè)未帶者，按沒有完成計，并責(zé)成課代表第二天收齊。
2 、課堂小測(主要針對基礎(chǔ)知識的測試)：
小組1-4號的同學(xué)90分達標，5號同學(xué)80分達標，6號60分達標，
凡達標者，為小組贏得5分，
1-4號同學(xué)考100分則雙倍加分，
5號同學(xué)達到90分即雙倍加分，達到100分而3倍加分，
6號同學(xué)達到80分即雙倍加分。達到90分則三倍加分，達到100分則4倍加分。
如有科任老師具體規(guī)定則按老師規(guī)定執(zhí)行。
對于未達標的同學(xué)
1-4號低于90分扣5分，低于80分扣10分，低于70分扣15分，不及格扣20分。
5號低于80分扣5分，低于70分扣10分，不及格扣15分。
6號不及格扣5分。
測試作弊的小組，扣小組30分，全組補考。
如有科任老師另行規(guī)定則按規(guī)定執(zhí)行。
3、課堂回答：
對老師課堂提出的思考性問題，搶答正確每人次獎5分，搶答錯誤不扣分，
而對必須掌握的規(guī)定性的題目(作業(yè)的口頭提問檢查)，每組的1-4號同學(xué)答對得5分，
5號6號同學(xué)答對得10分，答錯扣分則反過來。
4、日日清工作：
對于當天課堂提問沒有完成或者習(xí)題改錯沒有完成的同學(xué)，課后由組長督促、課代表檢查其當天完成。
推遲到第二天不完成者雙倍扣分，
第三天則三倍扣分，
以此類推，直到周末將具體任務(wù)移交級家長督促，并在下周一到校檢查完成情況。
5、綜合性的階段考試：
以各組成員在年級上的進退名次相加確定各小組的名次。
6、課代表：
所負責(zé)的科目中，如在每一次年級組織的考試中班級成績?nèi)〉媚昙壡叭�，�?0分，在年級前6名加5分， 在7至10名扣5分，11至14名則扣10分，并責(zé)成與老師聯(lián)系，為下一階段該學(xué)科提高成績做好工作。
課代表本人該科沒有達到個人標準的則加倍扣分。
二、其他方面
1、紀律：遵守好班級及學(xué)校其他方面日常的規(guī)定：如吃飯、跑操、個人衛(wèi)生，對于違規(guī)的同學(xué)，學(xué)校扣1分，小組當日考核扣10分。
2、特長生活動：參加學(xué)�；顒有〗M的同學(xué)，每天活動為小組考核中計入5分，缺勤則扣5分，周末獎懲計10分。
3、班級學(xué)校的活動：
為班級的即時的服務(wù)性工作出力的同學(xué)，(如周末為班級板報放棄休息的同學(xué))，代表班級參加學(xué)校的各項考試、比賽的同學(xué)，(如越野賽、拔河比賽、攝影比賽、假日里社區(qū)活動等其他一切學(xué)校組織的活動)，視成績情況分別獎或罰。
4、衛(wèi)生工作：每日由衛(wèi)生委員檢查學(xué)生桌洞，衛(wèi)生不好的學(xué)生每人次扣5分，列入小組考核。
5、總結(jié)：
小組考核每天總結(jié)一次，由小組長或者小組記錄員負責(zé)即時記錄，并在放學(xué)前交由紀律班長班級公示，確定當天的小組排次。
放學(xué)前不能及時上交記錄情況者，則本小組輪為最后一名，負責(zé)值日，并在第二天上課前把成績上交班級公示以備記錄
做好每日記錄，一周一總結(jié)，一個月一評比。
三、小組獎懲
1、每日總結(jié)：確定成績不佳的三個小組分別分擔(dān)班級室內(nèi)、防區(qū)、樓梯及其他衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)。
2、每周總結(jié)：表揚前三名的小組，并為小組發(fā)放優(yōu)勝紅旗一面，小組成員人人有份，記入個人的擂臺賽成績。
3、每月總結(jié)：并結(jié)合當月的階段個人在年級上的進退成績排出名次，綜合平時記錄及考試成績，按名次各小組自己選擇座位。順序按照小組的名次。
4、獎懲派送1：尊重并執(zhí)行各科任老師根據(jù)各科特點做出的獎懲作業(yè)的規(guī)定。
獎懲派送2：所有小組考核成績都是期中期末評優(yōu)的參考依據(jù)。
獎懲派送3：家長委員會成員利用外出機會為學(xué)生提供外地的特產(chǎn)供大家分享。
小組量化考核細則 篇2
一、組長的職責(zé)
1、每個小組設(shè)正、副兩名組長，正組長負責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負責(zé)管理紀律和衛(wèi)生等其他事項。
2、正組長要督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生確定知識的展示的方式，負責(zé)本組的上課紀律，評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)，周末匯總報給學(xué)習(xí)班委。
3、副組長要明確小組每天的工作任務(wù)，帶領(lǐng)和督促組員完成衛(wèi)生打掃等任務(wù)，監(jiān)督組員執(zhí)行學(xué)生一日常規(guī)，制止違反紀律的行為發(fā)生。
二、小組考核辦法
以小組為單位進行捆綁考核�？己朔秩髩K：文化學(xué)習(xí)、文明守紀、完成任務(wù)。采用積分制，每周一評。
“文化學(xué)習(xí)”包括學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂紀律等)和考試成績兩部分，“文明守紀”指平時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的情況，“完成任務(wù)”指完成值日、衛(wèi)生打掃等任務(wù)的情況。
三、 學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)考評細則
一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計。用積分統(tǒng)計自己負責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次�？荚u共分五項：
①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加1分，得到老師的特殊表揚再加1分;回答錯誤不加分。
②課堂展示：展示一次加1分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚再加1分;展示錯誤不加分。
�、劢M內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分;不積極、不參與該項為0。
�、芡瓿扇蝿�(wù)：對老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)(課堂練習(xí)、課外作業(yè)、假期作業(yè)等)，不能及時完成的扣1分，情況嚴重的扣2分。
�、葸`紀：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的每次扣除2分，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。
三、考試成績
在各種考試中，小組一人均分與班級人均分的差值直接記入小組總積分。此項積分由老師統(tǒng)計。
四、文明守紀考評標準
1、在班級有違反紀律行為的每次扣1分。
2、違反紀律被學(xué)校通報(含學(xué)生會公布)的每次扣2分。
此項積分由紀檢委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。
五、完成任務(wù)考評標準
1、衛(wèi)生打掃及時、干凈，保潔做得好，受到老師表揚的，相關(guān)責(zé)任人每人加1分。
2、衛(wèi)生打掃不及時，保潔不好的，扣相關(guān)責(zé)任人每人1分;被學(xué)�？鄯值�，扣相關(guān)責(zé)任人每人2分。
此項積分由衛(wèi)生委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。
小組量化考核細則 篇3
各中心、鎮(zhèn)衛(wèi)生院(醫(yī)院)，防保所，縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為進一步深入開展鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作，轉(zhuǎn)變村衛(wèi)生室服務(wù)模式，促進全縣分級診療制度的建立與鞏固，提升群眾健康服務(wù)獲得感，根據(jù)省衛(wèi)計委《關(guān)于大力實施“三個一”工程的意見》(蘇衛(wèi)綜合〔20xx〕18號)和《射陽縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)實施方案》(射衛(wèi)發(fā)〔20xx〕11號)要求，決定從20xx年開始在全縣范圍內(nèi)全面開展鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作，現(xiàn)通知如下：
一、工作目標
通過實施簽約服務(wù)、促進規(guī)范履約，引導(dǎo)鄉(xiāng)村醫(yī)生提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，推動建立村級首診制度;強化基本公共衛(wèi)生服務(wù)，提升項目均等化水平;完善績效考核，建立優(yōu)績優(yōu)酬分配機制;加大特色專科建設(shè)力度，拓展簽約后續(xù)服務(wù)項目;提高群眾滿意度，全縣所有參合群眾簽約率達80%以上，群眾對村醫(yī)履約情況滿意率達90%以上。
二、具體實施
村衛(wèi)生室是鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)的供方責(zé)任主體，簽約鄉(xiāng)村醫(yī)生為簽約服務(wù)第一責(zé)任人。鎮(zhèn)衛(wèi)生院通過健康管理服務(wù)團隊為鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)提供技術(shù)支撐，并按職責(zé)承擔(dān)管理責(zé)任。服務(wù)對象作為需方主體，原則上以戶為單位與村衛(wèi)生室及明確選定的鄉(xiāng)村醫(yī)生簽訂服務(wù)協(xié)議，明確供需雙方權(quán)利、義務(wù)，細化簽約服務(wù)具體內(nèi)容，確定相關(guān)服務(wù)事項收費標準及補償優(yōu)惠政策等(簽約服務(wù)協(xié)議格式文本見附件1)。服務(wù)對象根據(jù)實際需要從中選擇部分項目作為約定提供的服務(wù)內(nèi)容。服務(wù)協(xié)議一年一簽，期滿后可以續(xù)約、終止或另選簽約醫(yī)生。
(一)基礎(chǔ)包內(nèi)容
包括基本醫(yī)療服務(wù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康綜合服務(wù)和新農(nóng)合補償優(yōu)惠四個方面。
1、基本醫(yī)療服務(wù)。簽約醫(yī)生承擔(dān)常見病、多發(fā)病的診斷和治療，疾病康復(fù)指導(dǎo)。幫助簽約對象選擇適宜就醫(yī)路徑，協(xié)助預(yù)約上級醫(yī)院，引導(dǎo)群眾實施逐級轉(zhuǎn)診制度。
2、基本公共衛(wèi)生服務(wù)。提供12類45項基本公共衛(wèi)生服務(wù)中涉及家庭和個人的服務(wù)，保證服務(wù)的真實性、規(guī)范性和及時性。
3、健康綜合服務(wù)。簽約醫(yī)生通過定期巡診掌握簽約家庭各個成員的健康狀況，開展健康評價、健康咨詢、健康指導(dǎo)等健康綜合服務(wù)。
4、新農(nóng)合補償優(yōu)惠：服務(wù)對象在簽約村衛(wèi)生室就診或經(jīng)簽約村衛(wèi)生室轉(zhuǎn)診至鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診就診的，發(fā)生的醫(yī)藥費在原補償比例基礎(chǔ)上浮5%。經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)診至縣人民醫(yī)院住院的，新農(nóng)合報銷起付線將進行累計。
(二)個性包內(nèi)容
根據(jù)群眾需求，增加中醫(yī)康復(fù)型，繼續(xù)開展以老年人、高血壓和糠尿病患者為重點人群的健康綜合管理服務(wù)，根據(jù)患者健康狀況，制定個性化的健康服務(wù)內(nèi)容。各單位在特色�？平ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合居民健康個性需求，為簽約對象提供針對性的診療服務(wù)，提高簽約服務(wù)的效果。
三、相關(guān)要求
(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動簽約群眾參與熱情。要統(tǒng)一基層醫(yī)務(wù)人員的思想認識，提高簽約服務(wù)的自覺性和主動性，進一步規(guī)范簽約流程、服務(wù)形式、個性服務(wù)等簽約服務(wù)行為。要加大宣傳力度，強化宣傳引導(dǎo)，豐富宣傳形式，積極宣傳簽約服務(wù)的目的和意義，通過簽約服務(wù)協(xié)議內(nèi)容的講述，讓群眾明白簽約后能享有更完善、更優(yōu)化、更專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，引導(dǎo)群眾自愿簽約，并積極主動參與反饋、監(jiān)督等工作。要及時客觀回應(yīng)輿論關(guān)切，營造良好的工作氛圍。
(二)深化服務(wù)內(nèi)涵，不斷提高簽約服務(wù)實施效果。以“醫(yī)生知人人，人人知醫(yī)生”為簽約目標，簽約醫(yī)生按照簽約協(xié)議認真履行職責(zé)，讓簽約群眾真切感受到簽約服務(wù)帶來的實惠。通過開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，進一步增強群眾對簽約服務(wù)的獲得感和信任度;積極開展連續(xù)的巡診、上門服務(wù)、選擇就醫(yī)路徑和出院后康復(fù)護理等基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)，重點加強對高血壓和糖尿病等慢性病患者開展健康咨詢、用藥指導(dǎo)和行為干預(yù)等，并根據(jù)患者健康狀況制定健康評估、康復(fù)計劃等個性化健康綜合管理，有效控制和減少并發(fā)癥發(fā)生，進一步深化服務(wù)內(nèi)涵。積極引導(dǎo)患者有序就醫(yī)，實現(xiàn)村級首診、雙向轉(zhuǎn)診等分級診療制度的落實，切實轉(zhuǎn)變村衛(wèi)生室服務(wù)模式。
(三)落實保障措施，切實增強簽約服務(wù)業(yè)務(wù)能力。切實加大村衛(wèi)生室標準化建設(shè)力度，進一步優(yōu)化村生室人員配置，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生進修培訓(xùn)，進一步提升服務(wù)能力，逐步擴大村衛(wèi)生室用藥目錄，積極推廣簽約服務(wù)試點經(jīng)驗，確保簽約服務(wù)工作順利開展。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上級專家開展簽約服務(wù)工作，強化健康管理團隊在簽約服務(wù)中的技術(shù)支撐作用，基本滿足群眾個性化的健康需求。積極落實簽約服務(wù)補助資金，充分調(diào)動基層醫(yī)務(wù)人員參與簽約服務(wù)工作的積極性。
(四)加強督導(dǎo)考核，建立健全簽約服務(wù)補償機制。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、防保所要通過健康管理服務(wù)團隊，每月定期下村，協(xié)助鄉(xiāng)村醫(yī)生開展簽約服務(wù)，并對村衛(wèi)生室進行業(yè)務(wù)督查指導(dǎo)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)能力、公共衛(wèi)生服務(wù)能力等業(yè)務(wù)技術(shù)水平;要根據(jù)《射陽縣鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)績效考核實施方案》要求，圍繞簽約率、村級門診服務(wù)率、村級首診率、村級轉(zhuǎn)診率、簽約對象滿意度等核心指標，至少每季度對村衛(wèi)生室進行一次考核;要將每個鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)情況納入日常百分制考核，每月上報考核結(jié)果;要將簽約服務(wù)績效考核結(jié)果與村衛(wèi)生室一般診療費補償、實施基本藥物補助和鄉(xiāng)村醫(yī)生獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效考核“獎優(yōu)罰劣、優(yōu)績優(yōu)酬”的導(dǎo)向作用。